[實用新型]帶有話筒的眼鏡

有效

• 申請號: 201420673402.3
• 申請日: 2014-11-10
• 公開（公告）號: CN204168251U
• 公開（公告）日: 2015-02-18
• 發明（設計）人: 葛斌
• 申請（專利權）人: 葛斌
• 主分類號: H03F3/20
• 分類號: H03F3/20;G02C11/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及帶有話筒的眼鏡。

背景技術

學生在學校學習過程中，一方面，坐在位于后排的學生回答問題時候，由于教室比較大，有的時候會因為學生的的聲音小，那么老師就需要走到學生面前才能聽得清楚，聽完又需要走到黑板上，非常的不便，另一方面，老師在上課的過程中，由于過長時間大聲講課，那么老師會體力不支，非常的費力，以至于沒力氣大聲說話了，那么學生就不能清楚聽到老師講課的內容，影響學生的學習。

實用新型內容

本實用新型的目的是克服現有產品中不足，提供結構簡單、使用方便的帶有話筒的眼鏡。

為了達到上述目的，本實用新型是通過以下技術方案實現的：

本實用新型的帶有話筒的眼鏡，包括眼鏡、話筒，眼鏡包括鏡腿，鏡腿螺紋連接話筒，話筒包括語音放大電路，語音放大電路包括初級信號放大器、次級放大器、功率放大器，初級信號放大器連接混合次級放大器，次級放大器連接功率放大器。

本實用新型的初級信號放大器包括運算放大器U1、電阻R1、電阻R2、電阻R3、電阻R4、電阻R5、電阻R6、電容C1、電容C2、電容C3，語音信號通過電容C1輸入到運算放大器U1的同向輸入端，運算放大器U1的同向輸入端還串聯連接電阻R3，運算放大器U1的同向輸入端還通過電阻R4連接地信號，電阻R3串聯連接電阻R1，電阻R1通過電阻R2連接地信號，運算放大器U1的反向輸入端串聯連接電阻R5，電阻R5通過電容C3連接地信號，運算放大器U1的反向輸入端通過電阻R6連接運算放大器U1的輸出端。

本實用新型的次級放大器包括運算放大器U2、電阻R12、電阻R11、電阻R13、電阻R14、電阻R15、電容C11、電容C13，電阻R12連接運算放大器U2的反向輸入端，電阻R11的一端連接12V電源，電阻R11的另一端連接運算放大器U2的反向輸入端，電阻R11的另一端通過電阻R13連接地信號，運算放大器U2的反向輸入端通過電阻R14連接運算放大器U2的輸出端，運算放大器U2的輸出端串聯連接電容C13。

本實用新型的功率放大器包括運算放大器U3、電容C21、電容C23、電容C24、電容C26、電容C27、電阻R24、電阻R23、電阻R22、電阻R21、電阻RL，電容C21連接運算放大器U3的同向輸入端，運算放大器U3的反向輸入端串聯連接電阻R24，電阻R24通過電容C27連接運算放大器U3輸出端，運算放大器U3的反向輸入端連接電容C24的一端，電容C24的另一端通過電阻R23連接地信號，電容C24的另一端還通過電阻R22連接運算放大器U3輸出端，運算放大器U3輸出端連接電容C23的一端，電容C23的另一端通過電阻RL連接地信號，電容C23的另一端連接電容C26的一端，電容C26的另一端通過電阻R21連接地信號。

本實用新型的有益效果如下：本實用新型的鏡腿螺紋連接話筒，因此老師在上課的時候或者學生回答問題時候，戴著眼鏡，而且不需要拿話筒，就可以輕聲講課，再通過語音放大電路將聲音放大，那么老師或者學生回答問題就不需要喊出來，使用很方便，更加省力，而且鏡腿螺紋連接話筒，因此話筒是可拆卸的，不需要使用話筒的時候，就可以拆卸下來，非常的方便，本實用新型結構簡單，成本低。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的初級信號放大器的電路原理圖；

圖3為本實用新型的次級放大器的電路原理圖；

圖4為本實用新型的功率放大器的電路原理圖。

具體實施方式

下面結合說明書附圖對本實用新型的技術方案作進一步說明：

如圖1、圖2、圖3、圖4所示，帶有話筒的眼鏡包括眼鏡1、話筒2，眼鏡1包括鏡腿11，鏡腿11螺紋連接話筒2，話筒2包括語音放大電路21，語音放大電路21包括初級信號放大器、次級放大器、功率放大器，初級信號放大器連接混合次級放大器，次級放大器連接功率放大器。

本實用新型的初級信號放大器包括運算放大器U1、電阻R1、電阻R2、電阻R3、電阻R4、電阻R5、電阻R6、電容C1、電容C2、電容C3，語音信號通過電容C1輸入到運算放大器U1的同向輸入端，運算放大器U1的同向輸入端還串聯連接電阻R3，運算放大器U1的同向輸入端還通過電阻R4連接地信號，電阻R3串聯連接電阻R1，電阻R1通過電阻R2連接地信號，運算放大器U1的反向輸入端串聯連接電阻R5，電阻R5通過電容C3連接地信號，運算放大器U1的反向輸入端通過電阻R6連接運算放大器U1的輸出端。