[實用新型]物質導電性演示裝置

有效

• 申請號: 201420653520.8
• 申請日: 2014-10-31
• 公開（公告）號: CN204155528U
• 公開（公告）日: 2015-02-11
• 發明（設計）人: 張志剛
• 申請（專利權）人: 張志剛
• 主分類號: G09B23/24
• 分類號: G09B23/24
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種物質導電性演示裝置。

背景技術

目前教師備課和學生功課都比較繁重，在化學教學中，物質導電性部分都是讓學生死記硬背，沒有一種合適的裝置，也不能直觀的觀察到各種物質導電性的相互比較、反應狀態，也不便于學生對教學內容的理解。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種結構簡單，安全，方便且能夠使學生充分理解物質導電性的演示裝置。

本實用新型的技術方案是一種物質導電性演示裝置，它包括后部透明的演示箱體1，其特征在于：所述演示箱體1的上部兩側設有滑軌2，所述滑軌2內滑動的設有橫桿3，所述演示箱體1的上部前后兩端設有轉軸，所述轉軸上套裝有帶有齒輪5的旋轉柄4，所述旋轉柄4上的齒輪5與一齒條6嚙合，所述齒條6的下端與所述橫桿3的中部固定連接，所述橫桿3的下部間隔的安裝有若干個豎桿11，每個所述豎桿11的底部設有絕緣安裝座12，每個所述絕緣安裝座12上平行的設有兩碳棒13，所述演示箱體1上部前側且與所述絕緣安裝座12位置相對應處設有若干小燈泡10，所述演示箱體1的中部設有容納空腔7，所述演示箱體1的下部設有干電池9和控制開關8，所述干電池9的正極通過導線與控制開關8連接后與一公共連接點A電連接，所述公共連接點A分別與每個所述小燈泡10的上端電連接，每個所述小燈泡10的下端分別與每個所述絕緣安裝座12上的左側碳棒13電連接，所述干電池9的負極通過導線與一公共連接點B電連接，所述公共連接點B分別與每個所述絕緣安裝座12上的右側碳棒13電連接。

本實用新型的有益效果是通過在所述演示箱體1的上部兩側設有滑軌2，所述滑軌2內滑動的設有橫桿3，所述演示箱體1的上部前后兩端設有轉軸，所述轉軸上套裝有帶有齒輪5的旋轉柄4，所述旋轉柄4上的齒輪5與一齒條6嚙合，所述齒條6的下端與所述橫桿3的中部固定連接，所述橫桿3的下部間隔的安裝有若干個豎桿11，每個所述豎桿11的底部設有絕緣安裝座12，每個所述絕緣安裝座12上平行的設有兩碳棒13，所述演示箱體1上部前側且與所述絕緣安裝座12位置相對應處設有若干小燈泡10，所述演示箱體1的中部設有容納空腔7，所述演示箱體1的下部設有干電池9和控制開關8，所述干電池9的正極通過導線與控制開關8連接后與一公共連接點A電連接，所述公共連接點A分別與每個所述小燈泡10的上端電連接，每個所述小燈泡10的下端分別與每個所述絕緣安裝座12上的左側碳棒13電連接，所述干電池9的負極通過導線與一公共連接點B電連接，所述公共連接點B分別與每個所述絕緣安裝座12上的右側碳棒13電連接；使用前，先通過導線連接任意一對碳棒3，開啟控制開關8，相應的小燈泡啟輝，說明線路連通并形成用電回路，取下導線，將氯化鈉固體、硝酸鉀固體、氫氧化鈉固體和蔗糖固體分別放置在四個燒杯中，然后將燒杯逐一放置在演示箱體1的容納空腔7內，轉動旋轉柄4并使各絕緣安裝座12上的兩碳棒13插入各燒杯中，開啟控制開關8無小燈泡啟輝，說明各固體物質沒有形成用電回路，各固體物質不導電；然后取下四個燒杯，將無水酒精溶液、蒸餾水溶液、氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液分別放置在四個燒杯中，然后將燒杯逐一放置在演示箱體1的容納空腔7內，轉動旋轉柄4并使各絕緣安裝座12上的兩碳棒13插入各燒杯中，開啟控制開關8，其中無水酒精溶液和蒸餾水溶液上連接的小燈泡不啟輝，氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液上連接的小燈泡啟輝，也就是無水酒精溶液和蒸餾水溶液無導電性，氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液具有導電性；還可以將氫氧化鈉溶液、磷酸溶液、中性水溶液和蔗糖溶液分別放置在四個燒杯中，然后將燒杯逐一放置在演示箱體1的容納空腔7內，轉動旋轉柄4并使各絕緣安裝座12上的兩碳棒13插入各燒杯中，開啟控制開關8，其中中性水溶液和蔗糖溶液上連接的小燈泡不啟輝，氫氧化鈉溶液和磷酸溶液上連接的小燈泡啟輝，也就是中性水溶液和蔗糖溶液無導電性，氫氧化鈉溶液和磷酸溶液具有導電性；通過上述裝置實現了結構簡單，安全，方便且能夠使學生充分理解物質導電性的目的。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖

圖2是圖1的后視圖

圖1、2中1、演示箱體，2、滑軌，3、橫桿，4、旋轉柄，5、齒輪，6、齒條，7、容納空腔，8、控制開關，9、干電池，10、小燈泡，11、豎桿，12、絕緣安裝座，13、碳棒。

具體實施方式

根據圖1、2所示，本實用新型涉及一種物質導電性演示裝置，它包括后部透明的演示箱體1，所述演示箱體1的上部兩側設有滑軌2，所述滑軌2內滑動的設有橫桿3，所述演示箱體1的上部前后兩端設有轉軸，所述轉軸上套裝有帶有齒輪5的旋轉柄4，所述旋轉柄4上的齒輪5與一齒條6嚙合，所述齒條6的下端與所述橫桿3的中部固定連接，所述橫桿3的下部間隔的安裝有若干個豎桿11，每個所述豎桿11的底部設有絕緣安裝座12，每個所述絕緣安裝座12上平行的設有兩碳棒13，所述演示箱體1上部前側且與所述絕緣安裝座12位置相對應處設有若干小燈泡10，所述演示箱體1的中部設有容納空腔7，所述演示箱體1的下部設有干電池9和控制開關8，所述干電池9的正極通過導線與控制開關8連接后與一公共連接點A電連接，所述公共連接點A分別與每個所述小燈泡10的上端電連接，每個所述小燈泡10的下端分別與每個所述絕緣安裝座12上的左側碳棒13電連接，所述干電池9的負極通過導線與一公共連接點B電連接，所述公共連接點B分別與每個所述絕緣安裝座12上的右側碳棒13電連接；使用前，先通過導線連接任意一對碳棒3，開啟控制開關8，相應的小燈泡啟輝，說明線路連通并形成用電回路，取下導線，將氯化鈉固體、硝酸鉀固體、氫氧化鈉固體和蔗糖固體分別放置在四個燒杯中，然后將燒杯逐一放置在演示箱體1的容納空腔7內，轉動旋轉柄4并使各絕緣安裝座12上的兩碳棒13插入各燒杯中，開啟控制開關8無小燈泡啟輝，說明各固體物質沒有形成用電回路，各固體物質不導電；然后取下四個燒杯，將無水酒精溶液、蒸餾水溶液、氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液分別放置在四個燒杯中，然后將燒杯逐一放置在演示箱體1的容納空腔7內，轉動旋轉柄4并使各絕緣安裝座12上的兩碳棒13插入各燒杯中，開啟控制開關8，其中無水酒精溶液和蒸餾水溶液上連接的小燈泡不啟輝，氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液上連接的小燈泡啟輝，也就是無水酒精溶液和蒸餾水溶液無導電性，氫氧化鈉溶液和硝酸鉀溶液具有導電性；還可以將氫氧化鈉溶液、磷酸溶液、中性水溶液和蔗糖溶液分別放置在四個燒杯中，然后將燒杯逐一放置在演示箱體1的容納空腔7內，轉動旋轉柄4并使各絕緣安裝座12上的兩碳棒13插入各燒杯中，開啟控制開關8，其中中性水溶液和蔗糖溶液上連接的小燈泡不啟輝，氫氧化鈉溶液和磷酸溶液上連接的小燈泡啟輝，也就是中性水溶液和蔗糖溶液無導電性，氫氧化鈉溶液和磷酸溶液具有導電性；通過上述裝置實現了結構簡單，安全，方便且能夠使學生充分理解物質導電性的目的。