[實(shí)用新型]一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420635683.3
• 申請(qǐng)日: 2014-10-29
• 公開（公告）號(hào): CN204249663U
• 公開（公告）日: 2015-04-08
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳斯煜;林潮寧;李金書;楊晉文
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 河海大學(xué)
• 主分類號(hào): B43L21/00
• 分類號(hào): B43L21/00
• 代理公司: 南京縱橫知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32224
• 代理人: 董建林

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件，?屬于教學(xué)用品領(lǐng)域。

背景技術(shù)

在各級(jí)學(xué)校中，磁性黑板的使用十分普遍，黑板擦的使用也必不可少。現(xiàn)有市場上的黑板擦用途單一，結(jié)構(gòu)簡單。目前，市面上幾乎沒有黑板擦具有自發(fā)電功能。在課堂中，“激光燈教鞭”的使用也逐漸普及，但是“激光教鞭”頻繁的使用需要消耗紐扣電池，能耗高，不環(huán)保。在課堂中，老師使用這兩種教學(xué)用具的頻率很高，來回切換使用帶來了一定的不方便性。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是克服了上述的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡單，可以自身發(fā)電，為自身帶有的“激光燈教鞭”供電的教學(xué)黑板擦。

本實(shí)用新型解決上述問題所采用的技術(shù)方案是：一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件，其特征在于：包括磁性黑板，黑板擦作用于所述磁性黑板上，所述黑板擦包括殼體以及擦毛，所述殼體設(shè)置有腔體結(jié)構(gòu)和激光燈，所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有輕型蓄電池和金屬線圈，所述金屬線圈連接輕型蓄電池，所述輕型蓄電池連接激光燈，所述磁性黑板設(shè)置有磁鐵層。

當(dāng)使用所述黑板擦擦抹磁性黑板時(shí)，所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)橫向分布的金屬線圈切割磁性黑板的磁感線，根據(jù)電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生電流，可持續(xù)為所述輕型蓄電池充電，使用黑板擦結(jié)束后，輕型蓄電池可蓄滿電能，為所述激光燈使用提供電能。

所述殼體設(shè)置有殼蓋，所述殼蓋開啟或閉合腔體結(jié)構(gòu)。

所述殼體設(shè)置有激光燈按鈕，所述的激光燈按鈕位于所述殼體側(cè)端，所述激光燈按鈕連接激光燈。

所述激光燈位于所述殼體前端，通過輕型蓄電池供電，由激光燈按鈕控制開關(guān)，形成“激光燈教鞭”。

所述擦頭為海綿擦頭，所述海綿擦頭厚度不超過1cm。

所述海綿擦頭與所述殼體連接方式為活動(dòng)連接。

所述活動(dòng)連接為粘扣連接或卡扣連接。

所述金屬線圈橫向遍布在腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)，所述輕型蓄電池固定在所述腔體結(jié)構(gòu)下端。

本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果：本實(shí)用新型提供的一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件通過磁性黑板設(shè)置有磁鐵層，黑板擦設(shè)置有輕型蓄電池、金屬線圈和激光燈的設(shè)置，可以直接為“激光燈教鞭”供電，不需要額外提供供電裝置，更加環(huán)保；所述一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件通過“激光燈教鞭”和黑板擦的設(shè)置，與現(xiàn)有技術(shù)相比，方便教學(xué)使用，“一物多用”，功能多樣，?可以滿足現(xiàn)代教學(xué)工作的需要。

附圖說明

????圖1是本實(shí)用新型黑板擦的結(jié)構(gòu)示意圖。

????圖2是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。以下實(shí)施例僅用于更加清楚地說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而不能以此來限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。

如圖1、圖2，一種自發(fā)電的教學(xué)黑板擦組件，其特征在于：包括磁性黑板8，黑板擦1作用于所述磁性黑板8上，所述黑板擦1包括殼體9以及擦毛，所述殼體9設(shè)置有腔體結(jié)構(gòu)和激光燈，所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)設(shè)置有輕型蓄電池2和金屬線圈3，所述金屬線圈3連接輕型蓄電池2，所述輕型蓄電池2連接激光燈5，所述磁性黑板8設(shè)置有磁鐵層。

所述殼體9設(shè)置有殼蓋4，所述殼蓋4開啟或閉合腔體結(jié)構(gòu)。

所述殼體9設(shè)置有激光燈按鈕6，所述的激光燈按鈕6位于所述殼體9側(cè)端，所述激光燈按鈕6連接激光燈5。

所述激光燈5位于所述殼體9前端，通過輕型蓄電池2供電，由激光燈按鈕6控制開關(guān)，形成“激光燈教鞭”。

所述擦頭為海綿擦頭7，所述海綿擦頭7厚度為1cm。

所述海綿擦頭7與所述殼體9連接方式為活動(dòng)連接。

所述活動(dòng)連接為粘扣連接。

所述金屬線圈3橫向遍布在腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)，所述輕型蓄電池2固定在所述腔體結(jié)構(gòu)下端。

本實(shí)用新型實(shí)施過程為：當(dāng)使用所述黑板擦1擦抹磁性黑板時(shí)，所述腔體結(jié)構(gòu)內(nèi)橫向分布的金屬線圈3切割磁性黑板8的磁感線，根據(jù)電磁感應(yīng)原理產(chǎn)生電流，可持續(xù)為所述輕型蓄電池2充電，使用黑板擦1結(jié)束后，輕型蓄電池2積蓄了部分電能，為所述激光燈5使用提供電能，可以按動(dòng)激光燈按鈕6，開啟激光燈5，使得黑板擦1可成為“激光教鞭”，方便上課時(shí)使用。

以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和變形，這些改進(jìn)和變形也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。