[實用新型]一種文科教學展示用具

有效

• 申請號: 201420632375.5
• 申請日: 2014-10-29
• 公開（公告）號: CN204102346U
• 公開（公告）日: 2015-01-14
• 發明（設計）人: 于云雁
• 申請（專利權）人: 于云雁
• 主分類號: G09B3/02
• 分類號: G09B3/02;G09B1/22;G09B1/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種學習用具，尤其涉及一種文科教學展示用具。

背景技術

目前，在文科教學，例如歷史、政治、語文等課堂教學中，文字資料展示和提問很多，老師在講解時基本是反復的語言講授，學生理解記憶非常的枯燥，缺少一種能寓教于樂的教具，來激發學生的學習興趣，加深對知識的記憶；現有的現代化多媒體教學設備，可以方便快速的展示文字資料，但是所需費用較高，對于一些教育經費不足偏遠農村的學校來講，很難用上現代化的多媒體教學設備。

發明內容

本實用新型的目的是解決上述問題，提供一種能將學習文科知識與娛樂相結合的一種文科教學展示用具。

本實用新型的技術方案是，一種文科教學展示用具，包括選擇板、指針、圓盤、凹槽一、上框體、展示板、彈性夾、支架、托板、滾輪、凹槽二、展示頁、頁碼牌，其特征在于：所述上框體左右分為選擇板和展示板；所述選擇板正面中間設置有可轉動的圓盤，圓盤正面設置有凹槽一，用于放置插片或者在凹槽一內書寫文字內容，選擇板正面上部中間位置設置有指針，用于指示圓盤對應的凹槽一，選擇板內部設有向上開口的凹槽二，用于放置展示頁；所述展示頁上部設有頁碼牌，用于區分不同的展示頁；所述展示板位于選擇板右側，展示板上部設有彈性夾，用于夾住展示頁；所述上框體下部連接有支架；所述支架下部設有托板；所述托板下部設有滾輪，便于移動。

進一步的，所述展示頁設置為26張，展示頁上部的頁碼牌從第一張展示頁向后依次在展示頁上的設置位置由左至右，用于從正面能夠看到不同展示頁的的頁碼牌。

本實用新型結構簡單，使用方便，可以大大激發學生學習文科知識的積極性，同時大大提高老師的教學效率。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖2是本實用新型的俯視結構示意圖。

附圖3是本實用新型的展示頁的結構示意圖。

?根據附圖所示：選擇板1、指針2、圓盤3、凹槽一4、上框體5、展示板6、彈性夾7、支架8、托板9、滾輪10、凹槽二11、展示頁12、頁碼牌13。

具體實施方式

?根據附圖1、附圖2、附圖3，結合具體實施方式對本實用新型作進一步詳細說明。

?一種文科教學展示用具，包括選擇板1、指針2、圓盤3、凹槽一4、上框體5、展示板6、彈性夾7、支架8、托板9、滾輪10、凹槽二11、展示頁12、頁碼牌13，其特征在于：所述上框體5左右分為選擇板1和展示板6；所述選擇板1正面中間設置有可轉動的圓盤3，圓盤3正面設置有凹槽一4，用于放置插片或者在凹槽一4內書寫文字內容，選擇板1正面上部中間位置設置有指針2，用于指示圓盤3對應的凹槽一4，選擇板1內部設有向上開口的凹槽二11，用于放置展示頁12；所述展示頁12上部設有頁碼牌13，用于區分不同的展示頁12；所述展示板6位于選擇板5右側，展示板6上部設有彈性夾7，用于夾住展示頁12；所述上框體5下部連接有支架8；所述支架8下部設有托板9；所述托板9下部設有滾輪10，便于移動；所述展示頁12設置為26張，展示頁12上部的頁碼牌13從第一張展示頁12向后依次在展示頁12上的設置位置由左至右，用于從正面能夠看到不同展示頁12的的頁碼牌13。

使用本實用新型時，提前在展示頁12上面書寫上不同的展示內容和問題提問及答案內容，將展示頁12放在選擇板1內的凹槽二11內，將展示頁12上部的頁碼牌13露出凹槽二11上部，便于區分和選擇不同的展示頁12，在圓盤3內的凹槽一4內標注上不同的與頁碼牌13上的數字相對應數字序號，轉動圓盤3，靜止時通過指針2指向的圓盤3的凹槽一4的數字，既是學生需要回答的問題或者老師需要展示的內容，帶學生回答完后，將展示頁12通過彈性夾7加在展示板6上進行展示。展示頁編輯好后，進行保存，可以長期使用，節約材料；本實用新型結構簡單，使用方便，可以大大激發學生學習文科知識的積極性，同時大大提高老師的教學效率。