[實用新型]一種數學教學用吸塵黑板擦

有效

• 申請號: 201420630865.1
• 申請日: 2014-10-28
• 公開（公告）號: CN204160981U
• 公開（公告）日: 2015-02-18
• 發明（設計）人: 包東娥;龔俊鵬;崔麗娟;侯坤;華洪濤
• 申請（專利權）人: 河南科技學院
• 主分類號: B43L21/02
• 分類號: B43L21/02
• 代理公司: 北京漢昊知識產權代理事務所(普通合伙) 11370
• 代理人: 馮譜

技術領域

本實用新型涉及數學教學工具，具體涉及一種數學教學用吸塵黑板擦。

背景技術

隨著多媒體教學設備走進了越來越多的教室，其軟件、硬件也在不斷的完善和發展。多媒體可以將文字、圖片、聲音、動畫、視頻等有機的結合在一起，那種聲情并茂的效果是黑板所無法比擬的。

但是，作為傳統課堂教學象征的黑板仍有一些地方是現代教學媒體無法替代的。運用計算機雖然也能呈現板書，但由于屏幕的限制，本來在黑板上可以整體體現的板書，只能一部分一部分呈現，這就影響了板書的整體性，從而影響了學生對學習內容的整體感知。

同時由于課件的畫面要經常變動，用課件呈現的板書也就具有短暫性，不方便學生做筆記，計算機輔助教學雖然是一種先進的教學模式，但也有它不利的一面，教學過程全部是自動生成，起不到教師教學示范的作用，因為沒有教師的板書示范，所以學生往往在書寫過程中就會丟三落四，不嚴謹。

特別是在數學教學過程中，PPT往往只給出簡單的推理步驟，大量的中間推理產生的公式還是需要老師在黑白上書寫出來，而且，數學公式繁復復雜，不經意間容易出錯，在擦除的時候往往因為現在黑板擦面積過大需要擦除多余的板書，增加了教師的勞動量的同時也降低了講課效率。

在45～50分鐘的一節課里，就要擦寫數次，下課時，往往在手上、袖子上，甚至頭發、肩膀上都留下一層白色粉筆灰。天天如此，年復一年，工作20～30年后，消磨了數以萬計的粉筆。不可避免地從鼻孔吸入一些粉筆灰。粉筆灰的微粒子有很強的病菌吸附能力,粉筆的成份是堿性物質。有害病菌，堿性物質對教師和學生的呼吸系統,皮膚,耳,鼻,喉部容易造成炎癥,干燥,萎縮,搔癢,皸裂，肺癌，肺氣腫和腎臟損害。

發明內容

為了解決現有技術的不足，本實用新型提供了一種數學教學用吸塵黑板擦。

本實用新型的技術方案是：一種數學教學用吸塵黑板擦，包括吸塵板擦和與之匹配的集塵袋，所述集塵袋包括袋體和一矩形支架，所述矩形支架安裝固定于袋體的開口，所述袋體開口與所述吸塵板擦大小匹配；所述吸塵板擦包括一氣囊，以及用于固定該氣囊的支架，所述之間上還固定有開有多孔的支撐板，所述支撐板一面固定所述支架上，另一面固定有集塵膜。本實用新型在使用時，通過擦抹前對氣囊壓縮，在擦抹過程中緩慢釋放氣囊，對擦抹過程產生的粉塵進行吸收，存儲到集塵膜內。

本實用新型的進一步改進包括：

所述集成膜依次包括用于擦抹粉筆字的擦抹層、用于儲納粉塵的儲納層和用于阻隔的阻隔層；所述擦抹層、儲納層和阻隔層均有具有不同孔徑的無紡布組成，其孔徑自阻隔層經儲納層至擦抹層逐步變大；所述阻隔層與支撐板固定連接。本改進方案進一步對集塵膜做了更加優化的設計。保證了本實用新型產品可以有效的存儲收集的粉塵，阻隔層的孔徑設計的遠遠小于粉塵顆粒的直徑，保證所有顆粒不能通過并被存儲于儲納層，而擦抹層表面粗糙且孔徑較大，在保存有效擦抹字跡的同時確保粉塵順利通過該層進入儲納層。

所述儲納層的厚度不小于1cm。該設計可以保證大面積字跡擦抹時，粉塵的全部收集儲納。

所述矩形支架與吸塵板擦接觸部還安設有密封條。在擦抹完成后，將吸塵板擦放入該矩形支架的入口，用力壓下氣囊很方便的將粉塵反向沖出，進入集塵袋的袋體內。

所述氣囊內部還設置有彈力回復件。該設計可以保證氣囊有力的回復，保證了粉塵的吸附效果，也間接的增加了產品的使用壽命，降低了氣囊的老化帶來的效果降低。

所述支撐板包括三片，且相鄰兩片通過彈簧鉸鏈連接，所述支架為與之匹配的活動連接的多段式支架。本設計方案不但利于氣囊的壓縮使用，同時，三片式的結構，可以將擦抹面積變小，更好的應對局部區域的擦抹。

本實用新型結構簡單，成本低廉，同時有效的解決了現有技術的不足，而且本實用新型沒有電氣部件，不需要消耗能源，環保節能。

附圖說明

圖1是本實用新型吸塵板擦結構示意圖。

圖2是本實用新型集塵袋結構示意圖。

圖中：1、氣囊，2、支架，3、支撐板，401、阻隔層，402、儲納層，403、擦抹層，5、矩形支架，6、袋體。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做詳細說明。