[實(shí)用新型]一種多功能粉筆容納裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420629933.2
• 申請(qǐng)日: 2014-10-29
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN204191823U
• 公開(kāi)（公告）日: 2015-03-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張皓哲;馬曉英
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 張皓哲
• 主分類(lèi)號(hào): A45C11/34
• 分類(lèi)號(hào): A45C11/34
• 代理公司: 廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司 44102
• 代理人: 張?jiān)鹿?林偉斌

技術(shù)領(lǐng)域

?本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種多功能粉筆容納裝置。

背景技術(shù)

粉筆是教師上課的重要書(shū)寫(xiě)工具，在課堂授課過(guò)程中，教師需要不斷地從粉筆容納裝置中拿取粉筆。但是，現(xiàn)有技術(shù)中的粉筆容納裝置仍存在如下缺陷：首先，從粉筆容納裝置中抽取粉筆很不方便，尤其是從剛開(kāi)封的粉筆容納裝置中抽取粉筆不容易且耗時(shí)；其次，白色和彩色粉筆分開(kāi)放，兩色并用時(shí)不方便；再次，書(shū)寫(xiě)剩余的粉筆頭往往被隨便擱置，造成粉筆頭的遺失。此外，傳統(tǒng)的粉筆容納裝置通常采用紙質(zhì)包裝，密封效果差，就會(huì)造成粉筆吸濕回潮、粉筆灰外漏、污染室內(nèi)空氣等問(wèn)題，成為師生健康的隱患。因此，仍急需設(shè)計(jì)出一款能解決上述問(wèn)題的粉筆容納裝置。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種粉筆容納裝置，所述粉筆容納裝置能夠方便教師拿取粉筆，可同時(shí)使用多種顏色的粉筆，并且能夠解決粉筆吸濕回潮、粉筆頭易遺失的問(wèn)題。

本實(shí)用新型的目的是通過(guò)如下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：

一種多功能粉筆容納裝置，包括容納腔和底盤(pán)，所述容納腔還設(shè)置有用于將容納腔分隔為第一腔室和第二腔室的隔板，所述第一腔室、第二腔室與底盤(pán)的連接處分別設(shè)置有第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸和第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸，所述第一腔室和第二腔室的底部分別設(shè)置有使粉筆能夠通過(guò)的第一長(zhǎng)細(xì)孔和第二長(zhǎng)細(xì)孔，所述第一長(zhǎng)細(xì)孔和第二長(zhǎng)細(xì)孔分別位于所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸和第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸的上方；所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸和第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸上分別設(shè)置有用于容納粉筆的第一凹槽和第二凹槽，通過(guò)控制第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸可使第一凹槽與位于第一腔室的第一長(zhǎng)細(xì)孔相對(duì)，通過(guò)控制第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸可使第二凹槽與位于第二腔室的第二長(zhǎng)細(xì)孔相對(duì)。

本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置隔板將容納腔分為第一腔室與第二腔室，通過(guò)控制不同的腔室實(shí)現(xiàn)不同顏色粉筆的送出；通過(guò)設(shè)置相互獨(dú)立的第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸與第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸實(shí)現(xiàn)每個(gè)腔室的獨(dú)立使用，互不影響；通過(guò)設(shè)置在容納腔底部的底盤(pán)可用于盛放使用后剩余的粉筆頭，有利于存放并能夠節(jié)約資源；通過(guò)設(shè)置用于旋動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的旋鈕，減少了用手直接旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的不舒適感，本實(shí)用新型具有很大的推廣使用價(jià)值。

優(yōu)選地，所述容納腔頂部還設(shè)置有頂蓋，所述頂蓋與所述容納腔為一體連接或可拆卸連接；進(jìn)一步優(yōu)選地，所述頂蓋與所述容納腔之間為卡扣連接。采用此種設(shè)置，可將容納腔內(nèi)的粉筆與外界空氣隔絕，這一方面能夠有效避免外界濕氣對(duì)粉筆的侵蝕而造成粉筆吸濕回潮；另一方面，密封設(shè)置可避免粉筆灰塵進(jìn)入外界空氣，減少粉塵對(duì)師生健康的危害；通過(guò)卡扣連接，可以在向容納腔內(nèi)添加完粉筆后，直接將頂蓋通過(guò)卡扣連接與容納腔密封好，從而實(shí)現(xiàn)與外界空氣隔絕。本實(shí)用新型尤其適用于南方的回南天氣候。

優(yōu)選地，所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸和第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸內(nèi)還分別設(shè)置有復(fù)位機(jī)構(gòu)；進(jìn)一步優(yōu)選地，所述復(fù)位機(jī)構(gòu)為扭轉(zhuǎn)彈簧。采用此種設(shè)置，在拿取完粉筆后，轉(zhuǎn)動(dòng)軸可進(jìn)行自動(dòng)復(fù)位，這有利于減少人工操作并防止容納腔內(nèi)的粉筆的意外滑落。

優(yōu)選地，所述第一長(zhǎng)細(xì)孔和第二長(zhǎng)細(xì)孔的形狀分別與所述粉筆的形狀相一致。優(yōu)選地，所述第一凹槽、第二凹槽的直徑分別與所述粉筆的直徑相一致。采用此種設(shè)置，有利于每次旋轉(zhuǎn)恰好只有一支粉筆從第一長(zhǎng)細(xì)孔或第二長(zhǎng)細(xì)孔中掉出并成功導(dǎo)入到轉(zhuǎn)動(dòng)軸的凹槽內(nèi)，避免了多支粉筆的同時(shí)滑落。

優(yōu)選地，所述粉筆容納裝置的外壁還設(shè)置有固定裝置；進(jìn)一步優(yōu)選地，所述固定裝置為吸盤(pán)。通過(guò)固定裝置可以將粉筆容納裝置直接固定于黑板墻壁或者講桌、講臺(tái)上等，便于教師直接使用。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下有益效果：

本實(shí)用新型通過(guò)將容納腔室分隔為第一腔室和第二腔室，并且第一腔室和第二腔室相互獨(dú)立，使得多種顏色的粉筆可以分開(kāi)存放，實(shí)現(xiàn)一盒多用；通過(guò)設(shè)置相互獨(dú)立的第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸與第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸實(shí)現(xiàn)每個(gè)腔室的獨(dú)立使用；通過(guò)設(shè)置于容納腔底部的底盤(pán)可盛放粉筆頭，有利于粉筆頭的存放并能夠節(jié)約資源；通過(guò)頂蓋可將粉筆與外界空氣隔絕開(kāi)來(lái)，避免了粉筆吸濕回潮，并減少粉筆粉塵對(duì)師生健康的危害；本實(shí)用新型設(shè)計(jì)新穎、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，具有很大的推廣使用價(jià)值。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的粉筆容納裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的粉筆容納裝置的打開(kāi)狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。