[實用新型]彈力帶遮擋窗式日語單詞識記學習工具

有效

• 申請號: 201420604125.0
• 申請日: 2014-10-20
• 公開（公告）號: CN204117423U
• 公開（公告）日: 2015-01-21
• 發明（設計）人: 殷薇;段宏芳;曲英娟
• 申請（專利權）人: 雞西大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 大慶禹奧專利事務所 23208
• 代理人: 朱士文;楊曉梅

技術領域

本實用新型涉及一種日語教學用具，特別是一種彈力帶遮擋窗式日語單詞識記學習工具。?

背景技術

隨著我國經濟的發展，越來越需要精通日語的人，日語教學得到了重視，日語學習中學生的大部分時間都在識記單詞，為了識記方便都要備有單詞本，特別當單詞量積累到一定數量后，都要利用單詞本來復習鞏固，由于單詞本中都是一個漢語單詞對應一個日語單詞，翻閱時會同時見到日漢單詞，過后也不知看到后想起的還是以前記住的，不能很好的驗證識記效果，針對這一問題淘寶市場出現了一種三層結構的可以切換擋住一側單詞的學習用具，但這種結構復雜，面積大不易收納，不易于制作，仍有待于改進。?

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型提供給了一種彈力帶遮擋窗式日語單詞識記學習工具。?

本實用新型采用的技術方案為：一種彈力帶遮擋窗式日語單詞識記學習工具，其特征在于包括底框、壓條、彈力帶片；底框中間為豎條狀鏤空窗口，左右邊框正面設有豎向凹槽，兩側的凹槽內分別設有豎向的貫穿孔陣列，彈力帶片覆蓋在鏤空窗口上，彈力帶片邊緣與貫穿孔對齊的位置設有定位孔，彈力帶片表面上設有由上至下等距陣列分布的水平切口，壓條上設有穿過定位孔與貫穿孔卡合的卡扣，壓條對應凹槽設有凸條，卡扣卡入貫穿孔后凸條嵌入凹槽并將彈力帶片邊緣壓入凹槽固定，底框頂端連接有彈力夾。?

進一步的，所述底框鏤空窗口內設有至少一個兩端與左右邊框連接的水平橫梁。

進一步的，所述切口陣列間距為3至5毫米。

本實用新型覆蓋在左右兩側分別寫有中日單詞展板或紙上的一側，可以實現看漢語想日語、看日語想漢語，在不記得的時候由對應位置切口挑開彈力帶即可看到要看的單詞，而不能看到其他的，可以驗證識記效果，提高記憶效率；本實用新型結構簡單不易損壞，便于操作，面積小便于收納，成本低易于制作組裝，適于正反面使用。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例整體結構示意圖。

圖2為本實用新型實施例分解結構示意圖。

圖中標號名稱：1底框；2壓條；3彈力帶片；4凹槽；5定位孔；6切口；7卡扣；8彈力夾。

具體實施方式

本實用新型實施例如圖1、2所示，該彈力帶遮擋窗式日語單詞識記學習工具設有底框1、壓條2、彈力帶片3；底框中間為豎條狀鏤空窗口，左右邊框正面設有豎向凹槽4，兩側的凹槽內分別豎向陣列有貫穿孔，彈力帶片覆蓋在鏤空窗口上，彈力帶片邊緣與貫穿孔對齊的位置設有定位孔5，彈力帶片表面上設有由上至下等距陣列分布的水平切口6，壓條上設有穿過定位孔與貫穿孔卡合的卡扣7，壓條對應凹槽設有凸條，卡扣卡入貫穿孔后凸條嵌入凹槽并將彈力帶片邊緣壓入凹槽固定，底框頂端連接有彈力夾8，用于夾書本與書本固定。本實用新型覆蓋在左右兩側分別寫有中日單詞展板或紙上的一側，可以實現看漢語想日語、看日語想漢語，在不記得的時候由切口挑開彈力帶即可看到要看的單詞，而不能看到其他的，可以驗證識記效果，提高記憶效率；本實用新型結構簡單不易損壞，便于操作，面積小便于收納，成本低易于制作組裝。

本實用新型實施時可在底框鏤空窗口內設有至少一個兩端與左右邊框連接的水平橫梁，提高結構強度；切口陣列間距可設為3至5毫米，便于掀起。

綜上所述僅為本實用新型較佳實施例，凡依本申請所做的等效修飾和現有技術添加均視為本實用新型技術范疇。