[實用新型]英語代詞分類判斷教學裝置

有效

• 申請號: 201420580409.0
• 申請日: 2014-10-09
• 公開（公告）號: CN204066445U
• 公開（公告）日: 2014-12-31
• 發明（設計）人: 王鑫
• 申請（專利權）人: 齊齊哈爾大學
• 主分類號: G09B5/04
• 分類號: G09B5/04
• 代理公司: 齊齊哈爾鶴城專利事務所 23207
• 代理人: 劉麗

技術領域

本實用新型涉及一種教學裝置，尤其涉及一種英語代詞分類判斷教學裝置，屬于英語教學教具技術領域。

背景技術

要想學習好英語率首先要牢記單詞，英語詞匯中各種詞分類比較難于掌握，學習比較枯燥，在英語教學中教學教具比較少。

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種英語代詞分類判斷教學裝置，按九大類二十八個類別序號制作成一百零一個分別書寫有英語代詞或典型短句的雙孔掛板。并將序號分別標記在雙孔掛板的電子標簽內，并混合放置在寬方箱體內，使用時隨機抽取一個掛在雙掛柱上，按代詞分類表格分析判斷在二十八個類別中屬于哪一類代詞，確定后從單掛柱A上摘下對應的一個單孔掛板，掛在單掛柱B上，如果兩個掛板的電子標簽儲存的序號相同，揚聲器發聲，說明判斷正確，否則不發聲，可重新判斷，直至正確，結合書寫板進行教學，可以提高教學水平。

本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是：英語代詞分類判斷教學裝置，它是由上蓋、主板、寬方箱體、矮護板、支腿、單掛柱A、單孔掛板、單掛柱B、雙掛柱、雙孔掛板、支板、書寫板、微控制器、揚聲器、讀卡器A、讀卡器B、后罩組成。在主板的上邊連接有上蓋，在主板的下邊連接有寬方箱體，在寬方箱體下邊連接有支腿，在寬方箱體前后連接的矮護板內放置有一百零一個分別書寫有英語代詞或典型短句的雙孔掛板。在主板左邊標示有代詞分類表格，在代詞分類表格上的二十八個類別格線內分別設有單掛柱A，在二十八個單掛柱A上由上至下依次掛有書寫有1-28數字的單孔掛板。在主板右邊的凹槽內固定有書寫板，在書寫板上邊的主板上連接有支板，在支板上邊的主板上左右分別連接有單掛柱B、雙掛柱，對應單掛柱B、雙掛柱在主板后面設有凹孔，在凹孔內固定有微控制器，在凹孔內的主板上的開孔上連接有揚聲器，在凹孔內對應單掛柱B在主板的凹槽內連接有讀卡器A，在凹孔內對應雙掛柱在主板的凹槽內連接有讀卡器B，在凹孔上連接有后罩，揚聲器、讀卡器A、讀卡器B分別與微控制器電連接。所述的單孔掛板背面設有電子標簽。所述的雙孔掛板背面設有電子標簽。

本實用新型的有益效果是：結構簡單使用方便，通過按九大類二十八個類別序號制作成一百零一個分別書寫有英語代詞或典型短句的雙孔掛板逐一抽取分析判斷，結合書寫板書寫如此反復教學演練，可以很快提高學生記憶能力掌握全部英語代詞。本裝置不但可以作為教學使用，也可以作為班級或年級間英語代詞學習競賽使用，是方便實用的英語教學教具。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型做進一步說明。

圖1是本實用新型英語代詞分類判斷教學裝置的結構示意圖。

圖2是圖1的A—A剖視結構示意圖。

附圖標記

1、上蓋???2、主板???3、寬方箱體??4、矮護板???5、支腿

6、單掛柱A??7、單孔掛板??8、單掛柱B??9、雙掛柱??10、雙孔掛板??11、支板??12、書寫板??13、微控制器??14、揚聲器??15、讀卡器A

16、讀卡器B??17、后罩??18、代詞分類表格??19、凹孔。

具體實施方式

請參閱圖1、圖2，英語代詞分類判斷教學裝置，它是由上蓋、主板、寬方箱體、矮護板、支腿、單掛柱A、單孔掛板、單掛柱B、雙掛柱、雙孔掛板、支板、書寫板、微控制器、揚聲器、讀卡器A、讀卡器B、后罩組成。在主板2的上邊連接有上蓋1，在主板2的下邊連接有寬方箱體3，在寬方箱體3下邊連接有支腿5，在寬方箱體3前后連接的矮護板4內放置有一百零一個分別書寫有英語代詞或典型短句的雙孔掛板10。在主板2左邊標示有代詞分類表格18，在代詞分類表格18上的二十八個類別格線內分別設有單掛柱A6，在二十八個單掛柱A6上由上至下依次掛有書寫有1-28數字的單孔掛板7。在主板2右邊的凹槽內固定有書寫板12，在書寫板12上邊的主板2上連接有支板11，在支板11上邊的主板2上左右分別連接有單掛柱B8、雙掛柱9，對應單掛柱B8、雙掛柱9在主板2后面設有凹孔19，在凹孔19內固定有微控制器13，在凹孔19內的主板2上的開孔上連接有揚聲器14，在凹孔19內對應單掛柱B8在主板2的凹槽內連接有讀卡器A15，在凹孔19內對應雙掛柱9在主板2的凹槽內連接有讀卡器B16，在凹孔19上連接有后罩17，揚聲器14、讀卡器A15、讀卡器B16分別與微控制器13電連接。所述的單孔掛板7背面設有電子標簽。所述的雙孔掛板10背面設有電子標簽。

結構特點和使用方法：九大類代詞中人稱代詞按一、二、三人稱和單、復數共有十六個單詞，制作成十六個寫有典型短句的雙孔掛板10，物主代詞中按一、二、三人稱和單、復數共有十六個單詞，制作成十六個寫有典型短句的雙孔掛板10，反身代詞中按一、二、三人稱和單、復數共有六個單詞，制作成六個寫有典型短句的雙孔掛板10，指示代詞中按單、復數共有六個單詞，制作成六個寫有典型短句的雙孔掛板10，不定代詞中按名詞性、形容詞性、名詞形容詞兩者兼具共有三十七個單詞，制作成三十七個寫有典型短句的雙孔掛板10，疑問代詞中按指人指物共有五個單詞，制作成五個寫有典型短句的雙孔掛板10，相互代詞有二個，制作成二個寫有單詞的雙孔掛板10，連接代詞有九個，制作成九個寫有單詞的雙孔掛板10，關系代詞有四個，制作成四個寫有單詞的雙孔掛板10，共計按九大類二十八個類別序號制作成一百零一個分別書寫有英語代詞或典型短句的雙孔掛板10。一百零一個雙孔掛板10混合放置在寬方箱體3內，使用時隨機抽取一個掛在雙掛柱9上，按代詞分類表格18分析判斷在二十八個類別中屬于哪一類代詞，確定后從單掛柱A6上摘下對應的一個單孔掛板7，掛在單掛柱B8上，如果兩個掛板的電子標簽儲存的序號相同，通過讀卡器A15、讀卡器B16、微控制器13控制揚聲器14發聲，說明判斷正確，否則不發聲，可重新判斷，直至正確，結合書寫板12進行教學。