[實用新型]一種教學用跨欄

有效

• 申請號: 201420566090.6
• 申請日: 2014-09-28
• 公開（公告）號: CN204051012U
• 公開（公告）日: 2014-12-31
• 發明（設計）人: 陳子來
• 申請（專利權）人: 陳子來
• 主分類號: A63K3/04
• 分類號: A63K3/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及體育教學用具領域，具體涉及一種教學用跨欄。

背景技術

隨著跨欄運動的發展，越來越多的人意識到跨欄是一項非常健康和有趣的體育運動項目，并且，跨欄運動項目開合在各中小學里得到快速的普及，因此，跨欄也成為了跨欄運動的一項越來越重要的體育器材。

然而，現有的跨欄組裝復雜，拆卸也比較復雜，且存放跨欄時需要占用較大的存儲空間，對于有些用地緊張的中小學校來說，沒有太多的地方來存儲占地面積較大的體育設施。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題，是提供一種教學用跨欄，組裝及拆卸操作簡單，使用方便快捷。

為解決上述技術問題，本實用新型所采取的技術方案是：

一種教學用跨欄，它包括橫梁，該橫梁的兩側對稱布置有相互可拆卸連接的第一縱梁和第二縱梁，該第一縱梁、第二縱梁的靠近所述橫梁的一端分別連接有支撐所述橫梁的支撐塊，該第一縱梁的遠離所述橫梁的一端與底座固聯。

作為對本實用新型的限定，所述橫梁為具有腔體的管狀結構，該橫梁的長度優先設置為大于或者等于所述第一縱梁的長度，且所述橫梁的腔體的長度H和寬度D大于或者等于所述第一縱梁或第二縱梁的直徑。

作為對本實用新型的進一步限定，所述第一縱梁的斷面為半圓形或者半正方形或者半長方形，該第一縱梁具有兩個臂端，一個臂端設置為第一凹槽，另一個臂端設置為第二凸起，所述第一凹槽、第一凸起的斷面為半圓形。

作為對本實用新型的進一步限定，該第一縱梁靠近橫梁的一端連接有支撐塊，遠離橫梁的一端為該第一縱梁的根部，該根部的端部連接有球狀的固定塊，該固定塊可拆卸地連接在所述底座的中心處。

作為對本實用新型的進一步限定，所述第二縱梁的斷面與所述第一縱梁的斷面相對應地設置為半圓形或者半正方形或者半長方形，該第二縱梁亦具有兩個臂端，與所述第一縱梁設置有第一凹槽相連接的一個臂端設置為第二凸起，與第一縱梁設置有第二凸起相連接的另一個臂端設置為第二凹槽，所述第二凹槽、第二凸起的斷面為半圓形。

作為對本實用新型的進一步限定，所述第二縱梁靠近橫梁的一端連接有支撐塊。

由于采用了上述的技術方案，本實用新型與現有技術相比，所取得的技術進步在于：

(1)因橫梁的兩側對稱布置有相互可拆卸連接的第一縱梁和第二縱梁，使得該教學用跨欄組裝及拆卸操作簡單，使用方便快捷；

(2)因橫梁為具有腔體的管狀結構，該橫梁的長度優先設置為大于或者等于所述第一縱梁的長度，且所述橫梁的腔體的長度H和寬度D大于或者等于所述第一縱梁或第二縱梁的直徑，使得兩組第一縱梁及第二縱梁疊加后放置于上述橫梁的腔體中，一組從橫梁的一側放入，另一組從橫梁的另一側放入，便于拆卸，省時省力；

(3)因第一縱梁的一個臂端設置為第一凹槽，另一個臂端設置為第二凸起，，第二縱梁亦具有兩個臂端，與所述第一縱梁設置有第一凹槽相連接的一個臂端設置為第二凸起，與第一縱梁設置有第二凸起相連接的另一個臂端設置為第二凹槽，使得第一縱梁與第二縱梁組裝及拆卸操作簡單；

(4)因該第一縱梁靠近橫梁的一端連接有支撐塊，遠離橫梁的一端為該第一縱梁的根部，該根部的端部連接有球狀的固定塊，該固定塊可拆卸地連接在所述底座的中心處，使得整個跨欄的穩定性加強。

附圖說明

以下附圖僅旨在于對本實用新型做示意性說明和解釋，并不限定本實用新型的范圍。其中：

圖1為本實用新型實施例主視圖；

圖2為本實用新型實施例中第一縱梁和第二縱梁的連接示意圖；

圖3為本實用新型實施例中橫梁的主視圖。

圖中：110-橫梁，111-腔體，120-第一縱梁，121-第一凹槽，122-第一凸起，123-支撐塊，124-根部，125-固定塊，130-第二縱梁，131-第二凸起，132-第二凹槽，140-底座。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例，進一步闡述本實用新型。在下面的詳細描述中，只通過說明的方式描述了本實用新型的某些示范性實施例。毋庸置疑，本領域的普通技術人員可以認識到，在不偏離本實用新型的精神和范圍的情況下，可以用各種不同的方式對所描述的實施例進行修正。因此，附圖和描述在本質上是說明性的，而不是用于限制權利要求的保護范圍。

實施例：