[實用新型]風力抽水機教具裝置

有效

• 申請號: 201420554640.2
• 申請日: 2014-09-25
• 公開（公告）號: CN204130062U
• 公開（公告）日: 2015-01-28
• 發明（設計）人: 孫躍志;凌志成;張震南;于亞澤;王振中;符永勝
• 申請（專利權）人: 楊家武
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 哈爾濱東方專利事務所 23118
• 代理人: 陳曉光

技術領域：

本實用新型涉及一種風力抽水機教具裝置。

背景技術：

目前的教育大多數只局限于學習課本的理論知識，缺少實踐動手能力，對理論知識的掌握好多都是靠記憶而不是理解，這不僅增加了老師的負擔，而且還不能提高學生的學習興趣，雖然好多學校都有好多的實驗設備，也會開設許多實驗課，但是經常使用成套的儀器進行教學也會使學生失去新鮮感和對實驗內容的神秘感，從而影響了學生學習的興趣和信心，阻礙了學生創新思維能力的發展和動手操作能力，向機械專業的學生應該更多地是培養學生的動手實踐能力，只是單純的給學生們灌輸理論知識而不附加實驗或者動手實踐課程，很難提高學生的機械素養和動手能力，知識不能只會理論而不知道實際中的應用，本實用新型便提并出設計出風力水泵教具，幫助同學理解課程中的原理。

實用新型內容：

本實用新型的目的是提供一種風力抽水機教具裝置。

上述的目的通過以下的技術方案實現：

一種風力抽水機教具裝置，其組成包括：風葉片，所述的風葉片與風葉片軸連接，所述的風葉片軸與齒輪A連接，所述的齒輪A與齒輪B連接，所述的齒輪B與雙聯齒輪傳動軸連接，所述的雙聯齒輪傳動軸與齒輪C連接，所述的齒輪C與齒輪D連接，所述的齒輪D與大錐齒輪軸連接，所述的大錐齒輪軸與大錐齒輪連接，所述的大錐齒輪與小錐齒輪連接，所述的小錐齒輪與小椎齒軸連接，所述的小椎齒軸與葉片連接，所述的葉片與在離心泵內。

所述的大錐齒輪軸與立板A、立板B?連接，所述的立板A、所述的立板B與箱體上板連接，所述的箱體上板與立板C連接。

所述的風力抽水機教具裝置，所述的立板A、所述的立板B、所述的立板C與箱體下板連接。

所述的風力抽水機教具裝置，所述的箱體上板與箱體上壓蓋連接。

所述的風力抽水機教具裝置，所述的離心泵與離心泵限位塊連接，所述的離心泵與出水管連接。

有益效果：

1.本實用新型主要由動力系統、傳動機構和執行機構三部分組成，動力是由風能提供，傳動機構主要是兩對圓柱直齒輪和一對錐齒輪，進行二級加速，葉片接受來自風的風能，葉片與齒輪A是剛性連接，齒輪A是空套在大錐齒輪上，葉片轉動從而帶動齒輪A轉動，齒輪A帶動齒輪B經過雙聯齒輪傳動軸，帶動齒輪C將動力傳到齒輪D，齒輪D帶動大錐齒輪將動力傳到小錐齒輪，小錐齒輪帶動小錐齒輪軸，將動力傳到葉片，葉片的轉動利用離心力，將水打到出水管排出從而達到排水的目的。

本實用新型主要的目的是將離心泵的水抽出，通過整個傳動過程使學生對整個傳動系統有了深刻的感性認識，從而到達教學的目的。

附圖說明

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖2是附圖1的俯視圖。

具體實施方式：

實施例1??????：

一種風力抽水機教具裝置，其組成包括：風葉片，所述的風葉片與風葉片軸連接，所述的風葉片軸與齒輪A連接，所述的齒輪A與齒輪B連接，所述的齒輪B與雙聯齒輪傳動軸連接，所述的雙聯齒輪傳動軸與齒輪C連接，所述的齒輪C與齒輪D連接，所述的齒輪D與大錐齒輪軸連接，大錐齒輪軸與大錐齒輪連接，所述的大錐齒輪與小錐齒輪連接，所述的小錐齒輪與小椎齒軸連接，所述的小椎齒軸與葉片連接，所述的葉片與在離心泵內。

實施例2：

根據實施例1所述的風力抽水機教具裝置，所述的大錐齒輪軸與立板A、立板B?連接，所述的立板A、立板B與箱體上板連接，所述的箱體上板與立板C連接。

實施例3??????：

根據實施例1或2所述的風力抽水機教具裝置，所述的立板A、立板B、立板C與箱體下板連接。

實施例4：

根據實施例1或2所述的風力抽水機教具裝置，所述的箱體上板與箱體上壓蓋連接。

實施例5：

根據實施例1或2所述的風力抽水機教具裝置，所述的離心泵與離心泵限位塊連接，所述的離心泵與出水管連接。

利用所述的風力抽水機教具裝置排水的方法，該方法包括如下步驟：動力是由風能提供，傳動機構是兩對圓柱直齒輪和一對錐齒輪，進行二級加速，葉片接受來自風的風能，所述的葉片與齒輪A是剛性連接，所述的齒輪A是空套在大錐齒輪上，所述的葉片轉動從而帶動所述的齒輪A轉動，所述的齒輪A帶動齒輪B經過雙聯齒輪傳動軸，帶動齒輪C將動力傳到齒輪D，所述的齒輪D帶動所述的大錐齒輪將動力傳到小錐齒輪，所述的小錐齒輪帶動小錐齒輪軸，將動力傳到所述的葉片，所述的葉片的轉動利用離心力，將水打到出水管排出從而達到排水的目的。