[實用新型]簡易臺式可升降辦公學習平臺

有效

• 申請號: 201420551960.2
• 申請日: 2014-09-24
• 公開（公告）號: CN204146601U
• 公開（公告）日: 2015-02-11
• 發明（設計）人: 朱文彬
• 申請（專利權）人: 朱文彬
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;A47B23/06
• 代理公司: 廣東賦權律師事務所 44310
• 代理人: 龔安義

技術領域

本實用新型涉及辦公家具技術領域，具體涉及一種可升降辦公學習平臺，尤其涉及一種簡易臺式可升降辦公學習平臺。

背景技術

傳統的辦公桌和課桌一般都是固定式的，不可以調節桌面高度。現代醫學研究發現，對于經常伏案工作或者學習的人群來說，容易患頸椎病、痔瘡等職業病癥。少數技術較為先進的課桌，可以拆開固定螺栓后調節桌面高度，以適應不同年級和不同身高的學生的需求，但是因為其調節起來非常不便，所以不可能經常調節。

現代醫學也證明了，長期伏案工作或者學習的人，如果能夠一會兒坐著辦公，一會兒站著辦公，循環交替，能很大程度上減少或者減輕相關的職業病癥。因而最新的技術中，較為高檔的辦公桌(俗稱大班臺)可以實現電動升降，不但可以滿足不同身高的使用者的需求，而且還可以實現坐/站交替的健康辦公模式。

但是此類大班臺體積及總量較大，而且通常價格昂貴，不適宜大量推廣，因而需要改進。

發明內容

本實用新型所要解決的技術問題之一是提供一種簡易臺式可升降辦公學習平臺，其可以利用現有的辦公桌或者課桌，通過簡單的結構方便的實現升降，為使用者實現坐/站交替辦公提供支持。

為解決上述技術問題，本實用新型采用如下技術方案：

簡易臺式可升降辦公學習平臺，其用于設置在固定高度的辦公桌或者課桌上，為使用者實現坐/站交替辦公提供支持；所述簡易臺式可升降辦公學習平臺包括：底座、升降機構和桌面；所述底座固定設置在所述辦公桌或者課桌上；所述桌面通過所述升降機構可升降的設置在底座上。

優選的技術方案中，所述升降機構包括：控制單元、電動馬達、螺旋桿和導柱；所述螺旋桿豎直且可轉動的設置在底座上；所述導柱豎直固定設置在底座上；所述桌面可滑動設置在所述導柱上，且與所述螺旋桿動力連接；所述控制單元與電動馬達電連接；所述電動馬達與螺旋桿動力連接。

進一步優選的技術方案中，所述底座包括兩根固定桿和一根連接橫桿；兩根所述固定桿左右平行設置，且均固定在所述辦公桌或者課桌上；所述連接橫桿的兩端分別與兩根固定桿同一端可轉動連接；所述螺旋桿和導柱設置在連接橫桿上，且連接橫桿和至少一根固定桿之間設置有卡位機構；所述卡位機構可以使得導柱或者螺旋桿與固定桿平行或者垂直。

更進一步優選的技術方案中，兩根所述固定桿的另一端設有回旋部，且回旋部的端部設置有用于將固定桿鎖緊在辦公桌或者課桌邊緣的鎖緊機構。

更進一步優選的技術方案中，所述簡易臺式可升降辦公學習平臺還包括框架，所述框架與連接橫桿固定連接而構成矩形框架結構；所述螺旋桿和導柱的另一端與框架的頂端連接。

優選的技術方案中，所述桌面包括面板和固定板；所述固定板與導柱和螺旋桿連接，可在升降機構的驅動下沿導柱上下滑動而實現升降；所述面板與固定板可轉動連接，且兩者之間設置有定位機構；所述定位機構可讓面板與固定板保持平行狀態，也可以讓面板保持向外且向下傾斜的狀態。

進一步優選的技術方案中，所述固定板上設置了多個用于鎖固平板顯示器的鎖固孔。

本實用新型的有益效果是：

采用了本實用新型技術方案的一種簡易臺式可升降辦公學習平臺，其用于設置在固定高度的辦公桌或者課桌上，為使用者實現坐/站交替辦公提供支持，因而不但能實現健康辦公，而且可以充分利用現有資源和節約成本，結構簡單、實用，工作可靠，使用簡單，安裝方便。

下面結合附圖對本實用新型作進一步的詳細描述。

附圖說明

圖1是本實用新型具體實施方式簡易臺式可升降辦公學習平臺折疊狀態下的側視圖；

圖2是本實用新型具體實施方式簡易臺式可升降辦公學習平臺展開狀態下的立體結構示意圖；

圖3是本實用新型具體實施方式簡易臺式可升降辦公學習平臺展開狀態下的側視圖。

具體實施方式

本具體實施方式提供的一種簡易臺式可升降辦公學習平臺，其用于設置在固定高度的辦公桌或者課桌上，為使用者實現坐/站交替辦公提供支持；所述簡易臺式可升降辦公學習平臺如圖1至3所示，包括：底座1、升降機構2和桌面3；所述底座1固定設置在所述辦公桌或者課桌上；所述桌面3通過所述升降機構2可升降的設置在底座1上。

采用了本實用新型具體實施方式技術方案的一種簡易臺式可升降辦公學習平臺，其用于設置在固定高度的辦公桌或者課桌上，為使用者實現坐/站交替辦公提供支持，因而不但能實現健康辦公，而且可以充分利用現有資源和節約成本，結構簡單、實用，工作可靠，使用簡單，安裝方便。