[實用新型]一種乘法口訣教具

有效

• 申請號: 201420519147.7
• 申請日: 2014-09-03
• 公開（公告）號: CN204087585U
• 公開（公告）日: 2015-01-07
• 發明（設計）人: 姚樂華
• 申請（專利權）人: 姚樂華
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及教具，特別涉及一種乘法口訣的教具。

背景技術

乘法口訣的教學是數學教學的基礎性內容，進行乘法口訣學習的學生多處于兒童階段，對事物的理解能力有限，自我掌控能力低，對學生進行數學乘法口訣教學時，要根據兒童學生特點加強教學的趣味性，引導性。目前教師對學生進行數學乘法口訣教學多使用板書的方式，這種教學方式具有抽象性、費時、枯燥無味，缺乏對學生學習的吸引力。

發明內容

針對上述問題，本實用新型提供一種乘法口訣教具，由學生動手操作在娛樂的過程中學習記憶乘法口訣。

一種乘法口訣的教具，它主要包括盒體、前乘數控制板、后乘數控制板、計數球和計數球分隔板；所述盒體呈方形，一面開口；盒體上部為計算區，開有貫通的溝槽，可以穿過前乘數控制板和后乘數控制板，盒體外凸面兩側有前乘數數值標示，上側有后乘數數值標示；盒體下部為計算結果區，開有較短的溝槽用于標示計算結果，盒體外凸面上有結果數字標示；所述前乘數控制板能穿過盒體上部貫通溝槽控制口訣運算位于前一位的乘數；所述后乘數控制板先穿過計算區最下側的貫通溝槽保證所有計數球不下滑，隨后向外側抽出直至后乘數對應的計算區上側的后乘數數值標示位置以實現控制口訣運算后一位的乘數；所述計數球為普通球體，大小與盒體相適應；所述計數球分隔板固結在盒體內表面，分隔計數球。

所述盒體上部計算區經分隔板和貫通溝槽劃分成9X9的區域對應9X9的乘法口訣，每個區域放置一個計數球；盒體下部計算結果區每排能排10個計數球對應計數十，第低一排排滿后向上依次排球，對應結果的十，二十等直至九十，在盒體外凸面上由最低一排向上標示數字十，二十直至九十，通過這些數字可以讀取結算結果。

采用這種結構的有益效果是，結構簡單，造價低廉，讓學生在娛樂中學習記憶乘法口訣。

附圖說明：

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖2為本實用新型的盒體與計數球分隔板固結結構圖

1.盒體?2.計數球?3.前乘數控制板?4.后乘數控制板?5.計數球分隔板

具體實施方式

如圖1所示本實用新型由盒體1、前乘數控制板3、后乘數控制板4、計數球2及計數球分隔板5組成。盒體1為開口的盒體，盒體1上部為計算區，計算區的盒體內底面固結計數球分隔板5，盒體1開有貫通溝槽，可以穿過前乘數控制板3和后乘數控制板4，計算區經計數球分隔板5和貫通溝槽劃分成9X9的區域，每個區域放置一個計數球2，對應9X9的乘法口訣。盒體1外凸面兩側有前乘數數值標示，上側有后乘數數值標示。盒體1下部為計算結果區，開有較短的溝槽用于標示計算結果，盒體1外凸面上有結果數字標示。盒體下部計算結果區每排能排10個計數球對應計數十，第低一排排滿后向上依次排球，對應結果的十，二十等直至九十，在盒體外凸面上由最低一排向上標示數字十，二十直至九十，通過這些數字可以讀取結算結果。

使用時將盒體1上部端翹起。對乘式做判斷，找出前一位的乘數，利用前乘數控制板3實現前一位置的乘數，將前乘數控制板3在計算區兩側前乘數數值示數的位置經過貫穿溝槽擋住上部計數球2不至下滑。對乘式做判斷，找出后一位置的的乘數，后乘數控制板4通過計算區最下側貫穿溝槽完全擋住所有計數球2，計算時將后乘數控制板4向外側抽出直至抽至后一位置乘數對應的計算區上側數值標示的數值位置，這時(前乘數)X(后乘數)對應區的計數球2下滑至計算結果區，利用計算結果區兩側的數值示數讀出結果。計算結束抽出前乘數控制板3，后乘數控制板4將盒體下部端抬起使計數球2全部回到計算區為下一次計算做準備，實現循環多次計算。

在本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入本實用新型要求保護的范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。