[實用新型]一種可以避免接收偽信息的流場法探測傳感器

有效

• 申請號: 201420499485.9
• 申請日: 2014-09-01
• 公開（公告）號: CN204214484U
• 公開（公告）日: 2015-03-18
• 發明（設計）人: 白廣明;孫光年
• 申請（專利權）人: 黑龍江省水利科學研究院
• 主分類號: G01F1/58
• 分類號: G01F1/58
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及工程物探技術領域，特別涉及流場法探測堤壩滲漏設備。

背景技術

90年代末期，中南大學依據流場法理論，創新研制出堤壩管涌滲漏入口探測系統，并迅速在長江、黃河、珠江、淮河流域、洞庭湖水域、漢水流域以及十余個省、市的水庫，20多個抗洪搶險現場的快速探測中應用，因準確率高、平時和汛期都可以使用，在汛期堤壩滲漏隱患搶險、排除和堤壩除險加固方面可以為除險方案確定提供科學依據。該探測方法2007年度被水利部列為水利先進實用技術重點推廣指導目錄，2008年被寫入中華人民共和國水利行業標準SL?436-2008《堤防隱患探測規程》，目前該方法探測設備已經形成定型產品，在全國水利行業得到了普遍應用。

堤壩管涌滲漏入口探測系統由信息發送機、接收機和傳感器三部分設備組成。測試前將通過電線連接發送機的兩個電極分別放入堤壩上游水域中和下游漏水出口處，開啟發送機使堤壩上游水域和堤壩內滲漏通道的流場建立起電擬流場，該電擬流場中堤壩下滲漏通道及其出入口附近電流密度、電場分布的電壓梯度值相對較大。

測試時，接收機放置在船上，通過電纜連接在接收機上的傳感器放置水中隨船而行，接收機實時顯示傳感器探測到的電場電壓梯度數據，當傳感器接近滲漏入口時，接收機就會顯示出電場電壓梯度異常偏大的數據，從而找到滲漏通道入口。

我們在探測時發現定型產品傳感器存在缺陷，當傳感器接觸到水底時會使接收機顯示出類似于接近滲漏通道入口的電場電壓梯度增大的偽信息，造成探測結果誤判。由于離滲漏通道入口越近水域中電擬流場電壓梯度偏大的真信息數值越大，即傳感器?越臨近滲漏通道入口，滲漏通道入口越容易被發現，這就要求在探查滲漏通道入口時，要使水中傳感器盡可能臨近水底，所以傳感器經常會觸及水底接收到臨近滲漏入口偽信息。為了不誤判探測結果，在探測到異常值后，首先需要船上探測人員甄別收到的是臨近滲漏通道入口的真信息還是偽信息，方法是拉電纜使傳感器小幅度離開水底，如異常增大值馬上變小則探測到的異常增大值為傳感器觸水底產生的，與是否臨近滲漏通道入口無關的偽信息，探測到的電壓梯度值不記錄。如拉電纜使傳感器小幅度離開水底后，探測到的異常增大值沒有明顯減小，則探測到的是臨近滲漏通道入口的真信息，對相關探測數據進行記錄。

傳感器該缺陷帶來如下缺點：一是必須做甄別收到的是臨近滲漏通道入口的真信息還是偽信息工作。由于傳感器是在臨近水底水域中探測，傳感器觸水底接收到偽信息的情況經常發生，甄別探測到的是真信息還是偽信息的工作量很大。二是由于甄別真信息還是偽信息的工作量很大，容易發生探測結果誤判情況。三是不利于探測系統向探測結果自動記錄、滲漏入口位置自動識別方向升級。直接分時或異常值記錄探測結果，數據群中必然存在大量臨近滲漏通道入口的偽信息，造成探測結果誤判或者根本就無法判斷。

實用新型內容

本實用新型可以提供出一種可以避免接收臨近滲漏通道入口偽信息的流場法探測傳感器，該傳感器滿足《堤防隱患探測規程》SL?436-2008要求。

本實用新型所采用的技術方案是：

傳感器由高強度絕緣筒狀外殼(1)、兩個具有一定間距的探測電極(2、3)、電纜線(4)、比水比重小的填充物(5)、比水比重大的填充物(6)組成，兩個探?測電極(2、3)按一定間距固定在筒狀外殼(1)外表面上，傳感器前端頭與其臨近探測電極(3)之間設置了適當距離，電纜線通過傳感器上部電纜防水固定接頭(7)穿進外殼(1)內，電纜線中兩根導線通過螺栓分別與探測電極(2、3)相接，傳感器內部結構將整體分割為上下兩個部分，用比重小填充物(5)填充上部，比重大的填充物(6)填充下部，傳感器在工作時，整個裝置在水中浮力作用下，比重小的一端上浮，比重大的一端下沉，整個傳感器在水中呈垂向直立狀態，由于臨近傳感器前端頭探測電極遠離了前端頭適當距離，傳感器前端頭觸到水底時，探測電極不會接收到來自于水底層容易造成誤判臨近滲漏入口的偽信息。

本實用新型與原傳感器相比，組成構思新穎、結構簡單，并且具有以下有益效果：

1.本實用新型傳感器接收不到來自于水底層相似于臨近滲漏通道入口信號的偽信息，有效防止了產生探測結果誤判的可能性。

2.省去了甄別收到的是臨近滲漏通道入口的真信息還是偽信息工作，降低了乘船探測人員工作強度和難度。

3.為探測系統向探測過程自動記錄、滲漏入口位置自動識別發展奠定了基礎，解決了制約升級的瓶頸問題。

附圖說明