[實用新型]一種教學實習數控車床

有效

• 申請號: 201420487557.8
• 申請日: 2014-08-21
• 公開（公告）號: CN204720084U
• 公開（公告）日: 2015-10-21
• 發明（設計）人: 毛峰;李鳳詠;廖傳建;楊麗;謝林俐
• 申請（專利權）人: 毛峰
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02;B23B25/04;B23B25/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種數控車床，特別涉及一種教學實習數控車床，屬于機械制造技術領域。

背景技術：

當前，數控車床的技術已經比較完善，在機械加工和教學實習中都在廣泛使用；但，目前在這些方面使用的數控車床，都存在一定的缺陷和局限性，特別在教學實習方面，現在基本上都是利用普通機械加工生產用的數控車床，由于學生多，觀察與實習操作很不方便，不但影響教學質量且存在很大的安全隱患。另一方面，由于普通機械加工生產用數控車床，結構龐大，制造成本高，消耗動力大，也造成過大的經濟和能源的浪費。在機械加工工業迅猛發展的今天，數控加工方面的人才需求量在增大，一種保障學生安全、方便教學實習、經濟適用提高教學質量的數控車床的研發，是當務之急。

發明內容：

本實用新型“一種教學實習數控車床”(下稱：數控車床)是根據當前教學實習的需求而研發的“保障學生安全、方便教學實習、經濟適用提高教學質量”的數控車床。

首先，該數控車床在保障學生安全方面，設計了全方位的防護設施，為了適應教學實習，在結構方面也做了精心設計。

本實用新型的目的是這樣實現的：整體結構屬于小(微)型數控車床，主軸箱蓋及防護體均采用進口有機透明材料制作，使數控車床主要內部結構及傳動線路一目了然，方便全方位觀察和教學；在安全防護方面，破例“逆向思維設計”了“紅綠燈”的警示燈，該紅綠燈逆反“紅燈停，綠燈行”的常規；而是紅燈“行”綠燈“停”，即數控車床紅燈亮時，表示數控車床在運轉(在操作)；而數控車床綠燈亮時，表示數控車床處于停車狀態。這種設計思維方法，即醒目，又切合實際于教學實習；整個數控車床運轉部件皆設置防護罩，主軸、刀架主要工作區，設置全封閉安全罩，裝卡、卸取工件部位設置滑動安全門，該安全門必須全部關閉到位才能啟動數控車床工作，只要該門移動離開全關閉位置，數控車床即自動立即停車；如果需要打開滑動安全門，仔細觀察數控車床運作情況，可以利用手動操縱系統，使滑動安全門打開后，數控車床仍能繼續工作，為了防止手控運作時發生傷害事故，設有手動操作防護設施，在該防護設施監控下，當人手或任何異物進入主要工作區域時，責令運動部件立即停止運動；為了保障安全，操作人員必須考取合格上崗證，同時將數控車床總啟動開關設置在數控操縱箱內，數控操縱箱門上設置明鎖，操作者或學生必須到管理人員那里，出示證件、登記后才能領取明鎖鑰匙，進行數控車床操作；為了使操作者具有人性化的感受，開關箱側設置有手動操作器，可以模擬手動操作過程。

本實用新型“一種教學實習數控車床”的工作過程是這樣的：它是由床身作為支撐體，床身上安裝有變頻電動機、主軸箱(主軸箱上有主軸、卡盤)、刀架、尾座；刀架由X軸、Z軸電機驅動橫向、縱向進給和退刀；刀架主要工作區，設置全封閉安全罩，安全罩設置滑動安全門；主軸箱的醒目位置設置了安全警示燈。開關箱側設置有手動操作器。床身上裝置了數控操縱箱，數控操縱箱配置有完善的程序數控系統，該系統由下列程序組成：分析零件圖紙、確定加工工藝；編寫零件序號、錄入CNC；程序檢查、關閉防護門、試運行；對刀、設置刀具偏置和坐標；運行加工程序、進行零件加工；檢查工件尺寸、修改程序或刀補；零件成型、加工完畢等系統組成。加工零件時，打開滑動安全門，裝卡好零件，將編制好的加工程序輸入數控操縱箱，關閉滑動安全門，啟動數控操縱箱上的指令，數控車床則按輸入的加工程序自動完成加工工作。

與現有技術相比，本實用新型具有如下優點

1、設置有全方位的防護設施，徹底消除了不安全隱患，特別適合教學實習使用。

2、“紅燈行”“綠燈停”的逆向思維設計，進一步提高了安全性。

3、合理的外形設計和功率選擇，適合教學實習和中小型零部件加工，降低了成本，節約能源，提高了性價比，擴大了市場。

4、開關箱側設置有手動操作器，可以模擬手動操作過程，使操作者具有人性化的感受。

附圖說明：

圖1是一種教學實習數控車床主要傳動機構主視圖。

圖2是一種教學實習數控車床主要傳動機構附視圖。

圖3是一種教學實習數控車床主要傳動機構左視圖。

圖4是一種教學實習數控車床外形主視圖。

圖5是一種教學實習數控車床外形附視圖。

圖6是一種教學實習數控車床外形左視圖。

圖7是一種教學實習數控車床數控加工工藝流程圖。

具體實施方式：

本實用新型“一種教學實習數控車床”的具體實施方式是這樣的：