[實用新型]一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈

有效

• 申請號: 201420474718.X
• 申請日: 2014-08-21
• 公開（公告）號: CN204083965U
• 公開（公告）日: 2015-01-07
• 發明（設計）人: 魯開林;李琳;吳孔平;王悅;蔣建彗
• 申請（專利權）人: 安徽理工大學
• 主分類號: F21S6/00
• 分類號: F21S6/00;F21V23/00;F21V33/00;F21Y101/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及照明裝置領域，具體是一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈。

背景技術

臺燈是學習、工作中用來照明的日常生活物品。臺燈經常用于學生在夜間看書寫作業使用。目前學生的學習任務負擔很重，長時間學習，特別是在晚上，容易產生疲勞感，影響學習效率。傳統臺燈只有照明這一項功能，沒有對學生的學習時間作出評價的功能。因此有必要提供一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，激勵學生并讓學生在學習的過程感到樂趣，從而有效地提高學習積極性和效率。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，以解決現有臺燈沒能有效提高中小學生學習積極性和效率的問題。

本實用新型所采用的技術方案是：一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，包括單片機、熱釋電紅外人體檢測電路、按鍵、LED發光二極管模塊、發聲模塊、液晶顯示模塊、臺燈開關按鍵。其特征在于：單片機分別和熱釋電紅外人體檢測電路、按鍵、LED發光二極管模塊、發聲模塊、液晶顯示模塊連接。臺燈開關按鍵與單片機通過導線連接。

所述的一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，其特征在于：所述熱釋電紅外人體檢測電路采用熱釋電紅外傳感器RE200B和傳感信號處理集成電路芯片BISS0001來實現。

所述的一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，其特征在于：所述單片機選用STC89C52RC芯片。

所述的一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，其特征在于：所述液晶顯示模塊選用LCD1602。

所述的一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈，其特征在于：所述發聲模塊采用蜂鳴器實現。

本實用新型具有以下有益效果：除了具有傳統照明功能外，還增加了對學生學習時間進行打分的功能，使學生自己在這段時間的學習效果有個感性的認識，寓學于樂，讓學生感得坐下來學習也是一種樂趣，激勵學生從而有效地提高學習積極性和效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的連接原理框圖。

圖2為本實用新型的熱釋電紅外人體檢測電路。

圖3為本實用新型的液晶顯示模塊的結構示意圖。

圖4為本實用新型的LED發光二極管模塊的結構示意圖。

圖5為本實用新型的發聲模塊的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例，對本實用型作進一步說明。應理解，這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。此外應理解，在閱讀了本實用新型講授的內容之后，本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改，均應落入本實用新型的權利要求書確定的保護范圍內。

如圖1所示，一種對中小學生學習時間打分的智能臺燈連接原理框圖，包括熱釋電紅外人體檢測電路1、按鍵2、單片機3、LED發光二極管模塊4、發聲模塊5、液晶顯示模塊6。單片機3分別和熱釋電紅外人體檢測電路1、按鍵2、LED發光二極管模塊4、發聲模塊5、液晶顯示模塊6相連。臺燈開關按鍵7與單片機3通過導線連接。單片機選用STC89C52RC芯片。

本實用新型的工作原理：當學生按下臺燈開關按鍵7開始學習時，單片機3的定時器0開始計時，并在液晶顯示模塊6中LCD1602中第一行顯示計時的時間。在學生學習過程中，熱釋電紅外人體檢測電路1中RE200B接收到人體發出的紅外線，探測出人體的存在，輸出電壓V0為高電平，接著單片機3的定時器1開始計時，并在液晶顯示模塊6中LCD1602中第二行顯示計時的時間。如果在學習的過程中學生離開了，熱釋電紅外人體檢測電路1，則自動延時關閉高電平，并輸出低電平，單片機3的定時器1暫停計時。等他回來之后，熱釋電紅外人體檢測電路1中RE200B探測出人體的存在，單片機3的定時器1接著上次數值繼續計時。在整個學習過程結束時，按下按鍵2，單片機3對定時器0和定時器1所計時的數值進行處理，得出對應百分制的分值在液晶顯示模塊中LCD1602中顯示，并控制LED發光二極管模塊4做出相應的燈光效果和控制發聲模塊5發出對應分值的聲音提示。