[實(shí)用新型]電工電子技能考核平臺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420466066.5
• 申請日: 2014-08-18
• 公開（公告）號: CN204029184U
• 公開（公告）日: 2014-12-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 郭群;沈道軍;李軍凱
• 申請（專利權(quán)）人: 重慶市樹德科技有限公司
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02;G09B9/00
• 代理公司: 上海光華專利事務(wù)所 31219
• 代理人: 敖歡

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于一種實(shí)驗(yàn)室工作平臺，尤其涉及一種電工電子技能考核平臺。

背景技術(shù)

在高等工科院校中，為提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通常安排比較集中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等。目前電子實(shí)習(xí)分為兩種教學(xué)模式，一是傳統(tǒng)的電子元器件組裝，優(yōu)點(diǎn)是便于學(xué)生了解電子元器件及其應(yīng)用。二是片狀器件的表面貼裝，優(yōu)點(diǎn)是便于了解現(xiàn)代電子產(chǎn)品的封裝技術(shù)。

而目前各個電工電子相關(guān)專業(yè)均設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，然而實(shí)驗(yàn)室的各個設(shè)備形式單一，一字排開，操作不方便，操作人員移動范圍廣，要么功能少，功能一多，設(shè)備將很寬或長，設(shè)備一長，基本達(dá)到2米左右，將對操作非常不方便，有異常也將不能第一時間到達(dá)需控制操作處。

實(shí)用新型內(nèi)容

鑒于現(xiàn)有技術(shù)中的上述缺點(diǎn)，本實(shí)用新型的目的在于提供一種電工電子技能考核平臺，用于解決現(xiàn)有技術(shù)中設(shè)備單一或者操作不便等問題。

本實(shí)用新型提供一種電工電子技能考核平臺，包括電腦區(qū)、調(diào)試區(qū)和至少一個焊接裝配區(qū)，所述電腦區(qū)、調(diào)試區(qū)和焊接裝配區(qū)排列呈弧狀，所述的調(diào)試區(qū)上設(shè)有IC刷卡設(shè)備，所述的IC刷卡設(shè)備通過電腦控制連接平臺的控制電源。三個區(qū)可以自由組合，標(biāo)準(zhǔn)版考核平臺由三個區(qū)組成，即1+1+1的組合。也可根據(jù)實(shí)際需要采用一個電腦區(qū)、一個調(diào)試區(qū)和若干個焊接裝配區(qū)組成，即1+1+N的組合。這樣，可以根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)需求，組合成不同的操作平臺。當(dāng)裝配器件較大的時候，可以多組合一個焊接裝配區(qū)，來適應(yīng)大器件的裝配。

作為優(yōu)選，電腦區(qū)兩側(cè)分別設(shè)置調(diào)試區(qū)和焊接裝配區(qū)，調(diào)試區(qū)和焊接裝配區(qū)以電腦區(qū)為交點(diǎn)呈0°～150°夾角。夾角的選擇，根據(jù)實(shí)際操作者的便捷和實(shí)驗(yàn)室的空間來布局。

作為優(yōu)選，調(diào)試區(qū)包括桌面和臺架，所述桌面上放置有調(diào)試臺，所述調(diào)試臺上設(shè)置智能儀表、二維碼掃描器、信息顯示屏、考核接口，所述調(diào)試臺內(nèi)部安裝控制板；所述二維碼掃描器通過通信線或串行數(shù)據(jù)線連接到控制板；所述信息顯示屏通過數(shù)據(jù)線連接到控制板，所述控制板通過USB線連接到電腦；所述考核接口連接到所述智能儀表，所述智能儀表連接到電腦。所述二維碼掃描器掃描操作者的實(shí)訓(xùn)板或考核板，便于提取相應(yīng)的試題、考題，調(diào)試臺背靠安裝在臺架上，所述桌面下方設(shè)有抽屜，所述考核接口可插入線路板或考核板，考核板可從本接口接入電源，也可將考核板上的數(shù)據(jù)通過本接口采集到電腦上。

作為優(yōu)選，調(diào)試區(qū)上的智能儀表包括示波器、萬用表、信號源、交直流電源。

作為優(yōu)選，調(diào)試區(qū)上設(shè)有呼叫按鈕。

作為優(yōu)選，電腦區(qū)后方的擋板上設(shè)有電源接口，電腦區(qū)的桌面為平行六邊形，所述桌面的背面三方設(shè)有擋板，所述桌面的下方設(shè)有鍵盤托，所述鍵盤托兩側(cè)的側(cè)邊為與其他區(qū)的連接處。

作為優(yōu)選，電腦區(qū)后方的擋板的兩側(cè)設(shè)有支架，支架上安置有指示燈。所述指示燈由呼叫按鈕控制或者故障回路控制。所述的調(diào)試區(qū)上設(shè)有呼叫按鈕，所述按鈕控制指示燈，也可在計(jì)算機(jī)上顯示，便于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要幫助，減小教室噪音以及學(xué)生記錄問題事件。當(dāng)學(xué)生操作設(shè)備出現(xiàn)錯誤導(dǎo)致故障的時候，指示燈與故障報警回路連接，加快對事故的處理速度。本實(shí)用新型的指示燈還可以指示設(shè)備的不同狀態(tài)，例如在開機(jī)狀態(tài)、正常工作狀態(tài)、故障狀態(tài)、呼叫求助狀態(tài)，根據(jù)不同狀態(tài)，使得指示燈顯示不同的顏色。

作為優(yōu)選，支架上還設(shè)有監(jiān)控設(shè)備。監(jiān)控設(shè)備進(jìn)一步強(qiáng)化了操作者在使用狀態(tài)的時候的紀(jì)律。

作為優(yōu)選，焊接裝配區(qū)后方的擋板上設(shè)有儀表和電源接口，所述焊接裝配區(qū)的側(cè)邊設(shè)有控制開關(guān)。

作為優(yōu)選，電腦區(qū)、調(diào)試區(qū)和焊接裝配區(qū)通過安裝孔和螺紋固定連接。

按照本實(shí)用新型的電工電子技能考核平臺，將裝配區(qū)側(cè)變的空氣控制開關(guān)打開，設(shè)備的電腦區(qū)插座以及調(diào)試區(qū)的主控制板得電，指示燈紅燈亮；這時打開計(jì)算機(jī)，打開計(jì)算機(jī)上的軟件，提示刷卡，將IC卡片放置到刷卡區(qū)，IC卡識別正確后，控制板發(fā)出指令，打開控制部分電源，這時，即可按下裝配區(qū)的啟動按鈕，設(shè)備整體得電，如裝配區(qū)插座、三相電輸出接口、調(diào)試區(qū)儀表、電源得電指示燈綠燈亮，這時即可開始裝配、焊接、調(diào)試工作；按下調(diào)試區(qū)的呼叫按鈕，指示燈黃燈亮，表示有疑問、故障需要解決。

本實(shí)用新型以操作者操作方便出發(fā)設(shè)計(jì)的，平臺以圓弧形式出現(xiàn)在操作者面前，將提高操作者的可視度以及可操作度；操作者只需轉(zhuǎn)一下身就可以操作另一區(qū)域，可以一邊操作運(yùn)行設(shè)備一邊焊接轉(zhuǎn)配一邊分析處理數(shù)據(jù)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例電工電子技能考核平臺的結(jié)構(gòu)示意圖。

零件標(biāo)號說明

1?????電腦區(qū)，