[實用新型]一種用于對水盆式誘捕器進行過濾的裝置

有效

• 申請號: 201420420854.0
• 申請日: 2014-07-28
• 公開（公告）號: CN203942971U
• 公開（公告）日: 2014-11-19
• 發明（設計）人: 翟浩;李曉軍;王濤
• 申請（專利權）人: 山東省果樹研究所
• 主分類號: A01M1/02
• 分類號: A01M1/02;B01D29/05
• 代理公司: 濟南金迪知識產權代理有限公司 37219
• 代理人: 王緒銀

技術領域

本實用新型涉及一種用于對水盆式誘捕器進行過濾的裝置，屬于果樹病蟲害防治技術領域。

背景技術

為了對果園中害蟲進行測報，一般采用性誘芯和水盆組成的誘捕器懸掛于果樹枝干上進行誘捕并將誘捕到的害蟲及時過濾并記錄誘捕數量。在過濾害蟲環節，采用手持式不銹鋼笊籬漏勺過濾網和備用水盆進行過濾。過程如下：將懸掛于果樹枝干上的水盆誘捕器取下并放在地上，蹲下將手持式不銹鋼笊籬漏勺過濾網放在備用水盆上，把誘捕器中的水通過濾網過濾到備用水盆，調查記錄笊籬過濾網上誘捕到的害蟲數并將備用水盆的水再倒入誘捕器中，最后再將誘捕器懸掛在枝干上。這一過程包括一取一蹲兩倒一站一掛一數一記幾個動作，由于果樹枝條較多，非常不便，如果需要調查的誘捕器數量較多，完成這一工作需要的勞動強度較大。另外，水盆式誘捕器水分蒸發較快，一般需要在過濾查蟲時就將水盆補滿水量。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供一種用于對水盆式誘捕器進行過濾的裝置。

本實用新型的技術方案如下：

一種用于對水盆式誘捕器進行過濾的裝置，包括水桶和過濾網，所述過濾網嵌入設置在水桶的開口處，所述水桶的一側設置有把手，所述水桶的開口處設置有一三角形的過濾嘴，所述水桶的桶壁上設置有水位刻度線；所述過濾網包括網布和網架，所述網架設置為一圓柱形網架，所述網布與網架相結合形成過濾網，所述過濾網包括四個過濾區。

根據本實用新型，優選的，所述網布的網目為每平方厘米60～80目。此設計的好處在于，果樹病害蟲的體積有大有小，網布的網目不宜過大，以免造成小體積的病害蟲從網眼中穿過，造成病害蟲計數監測不準確。

根據本實用新型，優選的，所述圓柱形網架的外徑小于水桶內徑2～4mm。此設計的優勢在于，圓柱形網架與水桶開口成小間隙配合，圓柱形網架能夠緊緊卡入到水桶的開口內，保證了圓柱形網架嵌入水桶開口后的穩定性，使得作業人員在作業時，通過一只手拿住水桶把手時，不會造成過濾網的掉落。

根據本實用新型，優選的，所述四個過濾區通過分隔板相隔離。此設計的優勢在于，四個過濾區形成單獨的、互不干涉的隔離區域，可以有效保證每次監測計數的準確性，同時便于統計記錄。

進一步優選的，所述分隔板為抽插式分隔板，所述網架內側壁上設置有等間距的凹槽，所述分隔板插入設置在凹槽內。

根據本實用新型，優選的，所述過濾網的邊緣處設置一鐵夾，所述鐵夾通過螺栓與過濾網的內側壁固定連接。此設計的好處在于，過濾網上增設一鐵夾有利于過濾網的夾持固定，由于過濾網與水桶開口之間是間隙配合，難免有接觸松動的地方，使用時，將鐵夾夾在水桶的邊緣處，就可以將過濾網牢牢固定住，就不會出現過濾網意外松動掉落的情況。

在實際的操作過程中，將懸掛于果樹枝干上的水盆誘捕器一只手取下，然后將誘捕器中的水倒入另一只手攜帶的帶有過濾網中的一個區域，將過濾后的水通過本裝置的水嘴倒入誘捕器，按刻度補充水量并將之懸掛在枝干上，因過濾網帶有隔開的4個區域，可連續調查4個誘捕器，最后統一調查并記錄。這一過程只有一取兩倒一掛一記的動作，并且站著就可以完成，節省了勞動強度和時間，并且由于水桶帶有水位刻度線，可以方便的將水加到一定的刻度，補充水盆式誘捕器所需的水量。

本實用新型的有益效果在于：

1.本實用新型為專用于水盆式誘捕器的過濾裝置，改變了傳統水盆式誘捕器的過濾方式，節省了人力物力，減少了人工成本，提高了工作效率。

2.本實用新型水盆式誘捕器的過濾裝置減少了計數測量的次數，通過一個過濾裝置實現了多次病害蟲的計數測量，可連續調查多個誘捕器后進行統一計數并記錄，減少了勞動強度。

3.本實用新型水桶部分設置有水位刻度線，一方面方便補充水盆式誘捕器所需的水量，另一方面便于專業人員隨時掌握水量的需求。

4.本實用新型水盆式誘捕器的過濾裝置設計構思巧妙，使用攜帶方便，效果顯著，大大提升了工作效率，具有良好的經濟效益和社會效益，值得推廣應用。

附圖說明

圖1為本實用新型過濾裝置的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型中過濾網的立體圖；

圖3為本實用新型中過濾網的俯視圖。

其中；1為水桶，2為過濾網，201為網架，202為網布，203為分隔板，204為凹槽，205為鐵夾，3為把手，4為過濾嘴，5為水位刻度線。

具體實施方式

下面通過實施例并結合附圖對本實用新型做進一步說明，但不限于此。

實施例1：