[實用新型]一種教學斜面

有效

• 申請號: 201420372199.6
• 申請日: 2014-07-08
• 公開（公告）號: CN203941638U
• 公開（公告）日: 2014-11-12
• 發明（設計）人: 崔春枝
• 申請（專利權）人: 崔春枝
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 無
• 代理人: 無

技術領域

本實用新型涉及教學器材領域，具體涉及一種教學斜面。

背景技術

初中教學在講牛頓第一定律時，要用一個斜面做實驗，從不同高度滑下來的小車，在平面上的滑行距離不同，傳統教學器材就是一塊長方形的板，調節高度時在板的一側加墊塊，調節麻煩，而且小車向下滑時會從板的側面滑出去，使實驗失敗。

發明內容

本實用新型為解決現有教學斜面調節不方便和小車滑出的問題，提供了一種解決方案。

本實用新型采用的技術方案為：一種教學斜面其特征在于包括斜面、平面、合頁和墊塊，所述墊塊通過合頁與斜面需要抬高一端相連，所述墊塊數量為2塊以上。

所述斜面不需要抬高的一端下側為斜角，使斜面抬高后與平面上表面相接觸。

所述斜面兩側加高，使小車無法滑出。

本實用新型的有益效果為：本實用新型結構簡單使用方便，能夠達到更好的教學效果。

附圖說明

圖1本實用新型的結構圖；

圖2本實用新型斜面截面圖。

附圖標記：1-斜面、2-平面、3-合頁、4-墊塊。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型進行進一步說明。如圖1所示一種教學斜面其特征在于包括斜面1、平面2、合頁3和墊塊4，所述墊塊4通過合頁3與斜面1需要抬高一端相連；所述斜面1不需要抬高的一端下側為斜角，使斜面1抬高后與平面2上表面相接觸。

如圖2所示斜面1兩側加高，使小車無法滑出。

以上僅是本實用新型的一些具體實施例，上述具體結構不能理解為是對本實用新型的限制，事實上，本實用新型的具體實施例有很多種，凡是在本實用新型構思內對其做出的非實質性修改都落入本實用新型的保護范圍之內。