[實用新型]一種基于創新型教學模式的多功能智能教室

有效

• 申請號: 201420358496.5
• 申請日: 2014-06-30
• 公開（公告）號: CN203924778U
• 公開（公告）日: 2014-11-05
• 發明（設計）人: 鄧小林;韋衡冰;楊肇升;韋珊奎;柳晨;甘華茂;秦上銘
• 申請（專利權）人: 梧州學院
• 主分類號: E04H3/08
• 分類號: E04H3/08
• 代理公司: 廣州市越秀區海心聯合專利代理事務所(普通合伙) 44295
• 代理人: 黃為;蔡國

1.一種基于創新型教學模式的多功能智能教室，包括框架(1)，所述的框架(1)內設有桌椅(2)和用于放置桌椅(2)的蓋板(3)，其特征在于，所述的蓋板(3)的下側連接有用于使所述的蓋板(3)升降的升降機構(4)，所述的升降機構(4)上設有用于將所述的升降機構(4)鎖緊的鎖緊機構(5)，所述的框架(1)上連接有用于移動所述的桌椅(2)的運送機構(6)，所述的運送機構(6)包括移動單元(61)和設置在所述的移動單元(61)上的機械手(62)，所述的機械手(62)用于抓取桌椅(2)。

2.根據權利要求1所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的升降機構(4)包括機架(41)、設置在所述的機架(41)四個角上的四根導桿(42)、第一電機(43)、齒條(44)和與所述的齒條(44)配合的齒輪(45)，所述的蓋板(3)設置在所述的機架(41)上，所述的導桿(42)和齒條(44)固定在所述的框架(1)上，所述的齒條(44)垂直對稱設置在所述的機架(41)的兩側，所述的齒輪(45)與所述的第一電機(43)的動力輸出端連接。

3.根據權利要求2所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的鎖緊機構(5)包括滑軌(51)、舵機(52)和擋片(53)，所述的滑軌(51)豎直設置在所述的框架(1)兩側，所述的機架(41)與所述的滑軌(51)活動連接，所述的滑軌(51)的預設位置處設有舵機(52)，所述的舵機(52)的動力輸出端連接有擋片(53)，所述的機架(41)與滑軌(51)的連接部設有與所述的擋片(53)配合的卡合部。

4.根據權利要求1所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的移動單元(61)包括前后移動結構和連接在所述的前后移動結構上的左右移動結構，所述的前后移動結構包括水平設置在所述的框架兩側的光桿(611)、活動套接在所述的光桿(611)上的軸承(612)、第二電機(613)、與所述的軸承(612)連接的第一同步帶(614)，所述的第一同步帶(614)與所述的第二電機(613)的動力輸出端連接，所述的第二電機(613)用于通過第一同步帶(614)驅動軸承沿光桿(611)滑動。

5.根據權利要求4所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的軸承(612)為直線軸承，所述的第二電機(613)的數量為兩個，分設在所述的框架(1)的兩側。

6.根據權利要求4所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的左右移動結構包括導軌(615)、滑塊(616)、第二同步帶(617)和第三電機(618)，所述的導軌(615)固定連接在所述的軸承(612)上，所述的滑塊(616)與第二同步帶(617)相連，所述的第二同步帶(617)與所述的第三電機(618)的動力輸出端連接，所述的第三電機(618)用于通過第二同步帶(617)驅動滑塊(616)沿導軌(615)滑動，所述的機械手(62)設置在所述的滑塊(616)上。

7.根據權利要求6所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的機械手(62)包括升降電機(621)、旋轉電機(622)、絲桿(623)和絲桿螺母(624)，所述的升降電機(621)的動力輸出端與所述的絲桿(623)連接，所述的絲桿(623)與所述的絲桿螺母(624)配合，所述的絲桿螺母(624)與旋轉電機(622)連接，所述的旋轉電機(622)上連接有用于抓取所述的桌椅的固定裝置(625)。

8.根據權利要求6所述的基于創新型教學模式的多功能智能教室，其特征在于，所述的機械手包括升降電機(621)、旋轉電機(622)、旋轉平臺(626)、絲桿(623)和絲桿螺母(624)，所述的升降電機(621)的動力輸出端與所述的絲桿(623)連接，所述的絲桿(623)與所述的絲桿螺母(624)配合，所述的絲桿螺母(624)與旋轉電機(622)連接，所述的旋轉平臺(626)設置在所述的旋轉電機(622)的動力輸出端上，所述的蓋板(3)設有多條供機械手移動的溝槽(31)。