[實用新型]用于教學的便攜式紅外線測厚儀

有效

• 申請號: 201420342637.4
• 申請日: 2014-06-24
• 公開（公告）號: CN203908508U
• 公開（公告）日: 2014-10-29
• 發明（設計）人: 吳春蓉
• 申請（專利權）人: 西南科技大學
• 主分類號: G01B11/06
• 分類號: G01B11/06;G09B25/00
• 代理公司: 成都宏順專利代理事務所(普通合伙) 51227
• 代理人: 王睿

技術領域

本實用新型涉及教學試驗設備領域，具體涉及用于教學的便攜式紅外線測厚儀。

背景技術

在高校教學活動中，尤其是核技術專業的教學過程中，為了使學生了解核儀器和射線在物質中的指數衰減規律以及了解核儀器儀表的運用，通常會采用測厚儀進行教學，然而，為了滿足高校的其他科研計劃，一般選用的是γ射線測厚儀，γ射線測厚儀是一種同位素射線類新型無損測量設備，屬于核儀表范疇。其工作原理為：γ射線具有極強的穿透能力，同時其強度隨所穿透物質厚度的線性增加呈指數衰減，利用相應的探測器將穿過物質的射線強度按指數衰減規律轉化為表示厚度的電信號，經過放大和處理后即可標定出物質厚度值。但是，由于γ射線對生物體具有極強穿透力，會對生物體的身體會造成極大的傷害，即使隨著科技的進步，γ射線測厚儀所需γ射線強度越來越小，射線屏蔽和防護工作越加成熟，但是，由于是在教學活動中，學生對于設備以及操作的不熟悉，極易導致γ射線泄露，對學生造成人身傷害，造成不可挽回的損失。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種在教學活動中，能模擬展示γ射線在物質中的指數衰減規律，而且安全、可靠，不會對操作者造成傷害的紅外線測厚儀。

本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案是：用于教學的便攜式紅外線測厚儀，包括安裝架、輸送裝置、控制裝置、顯示器，所述安裝架包括立柱，所述立柱上下兩端分別設置有同向延伸的第一安裝板以及第二安裝板，所述第一安裝板上設置有紅外線發射儀，所述第二安裝板上設置有與紅外線發射儀相對應的紅外線接收儀，所述紅外線發射儀與紅外線接收儀的中心位于同一軸線上，其間距為5mm到15mm，所述輸送裝置設置在第一安裝板與第二安裝板之間，所述紅外線發射儀與紅外線接收儀與控制裝置通過線路連接。

進一步的是，所述輸送裝置包括左支撐板、右支撐板、主動滾筒、從動滾筒、驅動電機，所述左支撐板、右支撐板的截面形狀為L型，所述左支撐板的一端與第二安裝板的左側面連接，另一端端部設置主動滾筒，所述右支撐板的一端與第二安裝板的右側面連接，另一端端部設置從動滾筒，所述主動滾筒以及從動滾筒的外徑一致且軸線位于同一水平面，所述驅動電機與主動滾筒通過皮帶連接。

進一步的是，所述主動滾筒與從動滾筒最高點切線所在的平面與紅外線發射儀之間的距離為2mm到5mm。

進一步的是，所述主動滾筒上設置有凹槽，所述凹槽內設置有壓緊裝置。

進一步的是，所述壓緊裝置包括彈片、螺栓，所述彈片上設置有通孔，所述螺栓穿過通孔后固定在主動滾筒的凹槽內。

進一步的是，所述控制裝置包括主板，所述主板上設置有放大器、控制芯片以及顯示器，所述放大器的輸入口與紅外線發射儀與紅外線接收儀連接，其輸出口與控制芯片的輸入口連接，所述控制芯片的輸出口與顯示器連接。

進一步的是，所述安裝架由木質材料構成。

本實用新型的有益效果：在教學活動中，使用該便攜式紅外線測厚儀，不但能清楚了解測厚儀的工作原理，而且還能清楚的模擬γ射線在進行測量厚度時在被測物中的指數衰減規律，了解放射性元素的運用，同時，由于紅外線的物理性能，保證了在操作過程中，不會由于對設備不熟悉以及自身因素導致的放射性元素泄漏，避免了對操作者造成的人身傷害，該測厚儀結構簡單，成本較低，適合在教學實驗設備中，尤其是測厚儀行業推廣、運用。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型中支撐架結構示意圖；

圖3是本實用新型中主動滾筒結構示意圖；

圖4為本實用新型控制裝置結構示意圖。

附圖標記說明：安裝架1、立柱101、第一安裝板102、第二安裝板103、輸送裝置2、左支撐板201、右支撐板202、主動滾筒203、從動滾筒204、驅動電機205、皮帶206、控制裝置3、控制芯片301、放大器302、顯示器4、紅外線發射儀5、紅外線接收儀6、凹槽7，壓緊裝置8、彈片801、螺栓802、通孔803。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步的說明。