[實用新型]經濟學常用圖表繪制方法教學裝置

有效

• 申請號: 201420328622.2
• 申請日: 2014-06-19
• 公開（公告）號: CN203888455U
• 公開（公告）日: 2014-10-22
• 發明（設計）人: 張艷麗;孫玲;張平
• 申請（專利權）人: 齊齊哈爾工程學院
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00;B43L13/00
• 代理公司: 齊齊哈爾鶴城專利事務所 23207
• 代理人: 劉麗

技術領域

本實用新型涉及一種教學裝置，尤其涉及一種經濟學常用圖表繪制方法教學裝置，屬于教學教具技術領域。

背景技術

在經濟學中經常需要使用圖表進行直觀表述，雖然經濟學中大量使用的圖表種類并不多，但教學還是有一定的難度，學生學習有一定困難，這方面教學教具也很少，需要研究開發。

發明內容

為了解決上述問題，本實用新型的目的在于提供一種經濟學常用圖表繪制方法教學裝置，它是將經濟學常用四種圖表的概念制作在四塊書寫板上，將四種常用圖表的典型例圖繪制在四塊帶扣手T形圖板上，設有講解及練習題的黑板，以及繪制圖表用的坐標黑板、帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺，可以得心應手的對經濟學常用圖表進行教學和圖表繪制方法的教學學習。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：經濟學常用圖表繪制方法教學裝置，它是由主板、立柱、帶雙鈕遮擋平板、書寫板、黑板、橫向T形滑座、帶刻線橫向平尺、縱向T形滑座、帶刻線縱向平尺、帶扣手T形圖板、帶扣手抽屜、帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺、繪圖黑板組成。在主板的下面連接有兩個立柱。在主板的上端橫向設有寬T形滑道，在寬T形滑道內的主板上設有的四個大小相同的凹槽內分別連接有書寫板，在寬T形滑道上連接有四個長度相等的帶雙鈕遮擋平板，在主板下面左側的凹槽內連接有黑板，在主板下面右側設有呈井字形排列的四條窄T形滑道，在四條窄T形滑道內的主板上設有的凹槽內連接有繪圖黑板，在左右兩條窄T形滑道內分別連接有縱向T形滑座，在兩個縱向T形滑座上水平連接有帶刻線縱向平尺，在上下兩條窄T形滑道內分別連接有橫向T形滑座，在兩個橫向T形滑座上垂直連接有帶刻線橫向平尺。在主板左側設有的四個開口內分別連接有帶扣手T形圖板，在主板右側設有的開口內連接有帶扣手抽屜，在帶扣手抽屜內置有帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺。

本實用新型的有益效果是：結構簡單，使用方便，它是將經濟學常用四種圖表的概念制作在四塊書寫板上，將四種圖表繪制的典型例圖繪制在四塊帶扣手T形圖板上，設有講解及練習題用的黑板，以及繪制圖表用的坐標黑板，可以得心應手的對經濟學常用圖表及其圖表繪制方法進行教學。可有效提高學生記憶能力從而提高教學效果，是一種很有使用價值的經濟學教具。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本實用新型做進一步說明。

圖1是本實用新型經濟學常用圖表繪制方法教學裝置的結構示意圖。

圖2是圖1的A—A剖視結構示意圖。

圖3是圖1的B—B剖視結構示意圖。

圖4是圖1的使用狀態結構示意圖。

附圖標記

1、主板???2、立柱???3、帶雙鈕遮擋平板???4、書寫板???5、黑板

6、橫向T形滑座???7、帶刻線橫向平尺???8、縱向T形滑座

9、帶刻線縱向平尺???10、帶扣手T形圖板???11、帶扣手抽屜

12、帶中心孔大圓刻度盤???13、帶中心孔中圓刻度盤

14、帶中心孔小圓刻度盤???15、帶刻線直尺??16、繪圖黑板

17、寬T形滑道??18、窄T形滑道。

具體實施方式

請參閱圖1至圖4，經濟學常用圖表繪制方法教學裝置，它是由主板、立柱、帶雙鈕遮擋平板、書寫板、黑板、橫向T形滑座、帶刻線橫向平尺、縱向T形滑座、帶刻線縱向平尺、帶扣手T形圖板、帶扣手抽屜、帶中心孔大圓刻度盤、帶中心孔中圓刻度盤、帶中心孔小圓刻度盤、帶刻線直尺、繪圖黑板組成。在主板1的下面連接有兩個立柱2。在主板1的上端橫向設有寬T形滑道17，在寬T形滑道17內的主板1上設有的四個大小相同的凹槽內分別連接有書寫板4，在寬T形滑道17上連接有四個長度相等的帶雙鈕遮擋平板3，在主板1下面左側的凹槽內連接有黑板5，在主板1下面右側設有呈井字形排列的四條窄T形滑道18，在四條窄T形滑道18內的主板1上設有的凹槽內連接有繪圖黑板16，在左右兩條窄T形滑道18內分別連接有縱向T形滑座6，在兩個縱向T形滑座6上水平連接有帶刻線縱向平尺7，在上下兩條窄T形滑道18內分別連接有橫向T形滑座8，在兩個橫向T形滑座8上垂直連接有帶刻線橫向平尺9。在主板1左側設有的四個開口內分別連接有帶扣手T形圖板10，在主板1右側設有的開口內連接有帶扣手抽屜11，在帶扣手抽屜11內置有帶中心孔大圓刻度盤12、帶中心孔中圓刻度盤13、帶中心孔小圓刻度盤14、帶刻線直尺15。所述的主板1可以分體組合而成。

使用方法：在四塊書寫板4上分別介紹經濟學常用四種圖表的概念并用四塊帶雙鈕遮擋平板3進行遮擋，教學時可通過其拉合分別露出任意一塊或兩塊、三塊、四塊以適應不同教學需要。在四塊帶扣手T形圖板10上分別繪制有四種典型圖表例圖，可以任意拉出一個以供不同教學和學習需要，在黑板5上可以進行講解及出練習題等使用，在窄T形滑道17上連接的帶刻線橫向平尺7在內，連接的帶刻線縱向平尺9在外，帶刻線橫向平尺7與帶刻線縱向平尺9可以在繪圖黑板16上任意移動畫線，在帶扣手抽屜11內放置有帶中心孔大圓刻度盤12、帶中心孔中圓刻度盤13、帶中心孔小圓刻度盤14、帶刻線直尺15，可以根據教學需要畫三種大小不同的圓和斜線。