[實用新型]可折疊拼接桌

有效

• 申請號: 201420309635.5
• 申請日: 2014-06-11
• 公開（公告）號: CN203913964U
• 公開（公告）日: 2014-11-05
• 發明（設計）人: 馬新玲;王卓然;常玉龍;姜金寧
• 申請（專利權）人: 華東理工大學
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B3/00;A47B87/00
• 代理公司: 上海科盛知識產權代理有限公司 31225
• 代理人: 楊元焱

技術領域

本實用新型涉及辦公用品，尤其涉及一種可折疊拼接桌。

背景技術

課堂討論是目前教學的主要形式，在小組討論中，學生擁有充足的時間和空間去思考，去想象，相互交流，共同合作，互補互促。極大地發揮了學生的主體作用，又彌合了學生的個別差異，促進學生自主學習，使每個學生在原有的基礎上得到發展與完善。同樣，作為我國高校第二課堂的引領者的學生社團，是我國校園文化建設的重要載體。學生社團適應社會發展需要，適應教育改革及學生成長成才的需要，積極開展健康有益、豐富多彩的課外科技文化藝術活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。而學生社團主要以社團會議與集體做項目為主。因此，為適應課堂討論以及學生社團會議等要求，尋找一種可拼接的討論桌尤為重要。而目前市場上的討論桌大多數由矩形課桌拼接而成，在討論中不僅不能隨討論人數的變化而調整，同時在矩形拼接時，大大浪費了空間資源。同時，為節約用地資源以及搬運方便，會議桌往往具有折疊功能，而目前市場上可折疊課桌存在操作步奏復雜、穩定性不足等缺點。

實用新型內容

本實用新型的目的，就是為了解決上述問題，提供一種可折疊拼接桌。

為了達到上述目的，本實用新型采用了以下技術方案：

與現有技術相比，本實用新型具有以下的優點和特點：一種可折疊拼接桌，其包括：

矩形桌箱，其箱面一長邊的兩端設有向上伸出的左右兩個軸銷；

折疊式桌腿，與矩形桌箱活動相連并可與矩形桌箱形成折疊；

桌面，連接在矩形桌箱上并與矩形桌箱之間形成容置空間；

左右兩個扇形拼接機構，設置在上述容置空間內并分別與左右兩個軸銷可轉動相連；

所述左右兩個扇形拼接機構結構對稱相同，各包括一個扇形支撐板、兩個扇形拼接板和兩個升降機構，兩個扇形拼接板并排設置在扇形支撐板上并分別通過三個定位銷與扇形支撐板活動相連，兩個升降機構分別連接在兩個扇形拼接板與扇形支撐板之間；扇形支撐板可繞軸銷轉動至將一個或兩個扇形拼接板移出所述容置空間；操作升降機構可將移出所述容置空間的扇形拼接板上升至與桌面平齊，實現兩個矩形桌子之間的過渡拼接。

所述扇形支撐板包括一個與所述容置空間的厚度相適配的厚三角形板，沿該厚三角形板的中部向一側延伸出一薄扇形板，該薄扇形板的大小與所述兩個扇形拼接板相當，薄扇形板上設有兩組安裝孔，每組各包括一個用于安裝升降機構的中心孔和三個用于通過定位銷的定位孔。

所述升降機構包括端面凸輪、三葉轉軸和把手，三葉轉軸安裝在端面凸輪的斜槽內，把手與三葉轉軸螺紋連接；所述扇形拼接板固定連接在端面凸輪的上端面，并通過三個定位銷穿過扇形支撐板上的三個定位孔與扇形支撐板活動相連；把手從扇形支撐板的下方穿過中心孔與三葉轉軸相連并將扇形支撐板夾在三葉轉軸與把手之間；通過轉動把手，可帶動三葉轉軸沿端面凸輪的斜槽運動，從而帶動端面凸輪升降，進而帶動扇形拼接板升降。

所述扇形支撐板的扇形角度為90度，其中的厚三角形板的扇形角度為30度，薄扇形板的扇形角度為60度，所述兩個扇形拼接板的扇形角度均為30度。

本實用新型可折疊拼接桌可實現多種拼接方案，很好地解決了不同人數的課桌拼接問題，并且方便搬運，節省空間，穩定性好，結構簡單，具有廣闊的市場應用前景。

附圖說明

圖1是本實用新型可折疊拼接桌的整體分解結構示意圖；

圖2是本實用新型中的桌箱的結構示意圖；

圖3、圖4是本實用新型中的扇形支撐板的結構示意圖；

圖5是本實用新型中的扇形拼接板的結構示意圖；

圖6是本實用新型中的升降機構的結構示意圖；

圖7是本實用新型中的端面凸輪的結構示意圖；

圖8是本實用新型中的三葉轉軸的結構示意圖；

圖9是本實用新型中的把手的結構示意圖；

圖10-16是本實用新型的應用實例。

具體實施方式

參見圖1，本實用新型的可折疊拼接桌，包括矩形桌箱1、折疊式桌腿2、桌面3和左右兩個扇形拼接機構。

配合參見圖2，本實用新型中的矩形桌箱1的箱面一長邊的兩端設有向上伸出的左右兩個軸銷11。

折疊式桌腿2與矩形桌箱活動相連并可與矩形桌箱形成折疊。

桌面3連接在矩形桌箱上并與矩形桌箱之間形成容置空間。