[實(shí)用新型]一種用于教室的多功能手機(jī)收納盒有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201420260928.9 | 申請(qǐng)日: | 2014-05-21 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN203860961U | 公開(kāi)(公告)日: | 2014-10-08 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 宋忠春;吳玲峰 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 宋忠春 |
| 主分類(lèi)號(hào): | A47G29/00 | 分類(lèi)號(hào): | A47G29/00 |
| 代理公司: | 暫無(wú)信息 | 代理人: | 暫無(wú)信息 |
| 地址: | 231600 安*** | 國(guó)省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 用于 教室 多功能 手機(jī) 收納 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種在上課時(shí),用于學(xué)生手機(jī)的放置和充電的裝置,具體地說(shuō),就是一種用于教室的多功能手機(jī)收納盒。?
背景技術(shù)
目前,越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始使用并攜帶手機(jī),但在教室這樣的公共場(chǎng)所,缺少可以統(tǒng)一放置手機(jī)并給手機(jī)充電的裝置。學(xué)生在上課時(shí)需將手機(jī)帶在身邊,這既存在手機(jī)輻射,又會(huì)在一定程度上影響學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)課。雖有手機(jī)收納袋,但其存在不具備充電功能、空間利用效率不高等缺點(diǎn)。?
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于針對(duì)上述手機(jī)的統(tǒng)一放置并充電裝置的缺失問(wèn)題,提供一種用于教室的多功能手機(jī)收納盒。該手機(jī)收納盒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、合理,能整齊放置多數(shù)手機(jī),并具備給多數(shù)手機(jī)同時(shí)充電的功能。
本實(shí)用新型手機(jī)收納盒,包括矩形收納主板,主板上邊角作倒圓角處理,并開(kāi)設(shè)有圓形的螺釘孔。所述收納主板的正面固定有安放底板和雙層重疊式手機(jī)安放架,安放架內(nèi)部放置槽呈矩形狀。所述手機(jī)安放架下端固定有條形USB分配器,所述條形USB分配器由多個(gè)USB接口并聯(lián)而成,可提供手機(jī)充電所需的電壓。
?所述用于教室的多功能手機(jī)收納盒用螺釘固定于墻面,所述收納主板正面的安放架,條形USB分配器均采用螺釘固定。
所述條形USB分配器(四分支型)通過(guò)降壓插頭并聯(lián)于220V主線(xiàn)路中。
本實(shí)用新型用于教室的多功能手機(jī)收納盒的有益效果是:通過(guò)螺釘將收納主板固定于墻面上,可有效利用教室空間,同時(shí)可使手機(jī)收納盒時(shí)刻處于學(xué)生視野范圍內(nèi)。雙層式安放架可整齊安放手機(jī)且空間利用率高。安放架下端的條形USB分配器可同時(shí)為多個(gè)手機(jī)充電,且易于充電線(xiàn)束整齊布置,使收納主板正面的手機(jī)放置便捷、美觀(guān)。手機(jī)收納盒避免手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害,適用于教室等教學(xué)場(chǎng)所,便于推廣。
附圖說(shuō)明
圖1?是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)圖。
圖2為本實(shí)用新型側(cè)面的全剖視圖。
具體實(shí)施方式
為了進(jìn)一步說(shuō)明實(shí)用新型的技術(shù)方案,藉由以下實(shí)例,結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。如圖1所示,本實(shí)施例的手機(jī)收納盒包括矩形收納主板4、設(shè)于矩形收納主板上的安放架5、安放底板7、條形USB分配器6、螺釘孔3以及插頭2。安放架5通過(guò)螺釘平行安裝于矩形收納主板表面,且將矩形收納主板表面均分;條形USB分配器6的上邊緣線(xiàn)與安放架5的下邊緣線(xiàn)齊平,并通過(guò)螺釘安裝在矩形收納主板上;USB連接線(xiàn)束布置于矩形收納主板內(nèi)部。
所述條形USB分配器6由長(zhǎng)方體形USB分配器主體和等間距、直線(xiàn)型內(nèi)嵌于USB分配器主體中的USB接口1組成。
所述安放架5為雙層重疊式設(shè)計(jì),里層由里層邊料板23、里層底料板21、里層蓋板22組成,外層由外層邊料板24、外層底料板26和外層蓋板25組成。
使用前,將手機(jī)收納盒掛于教室墻面,收納主板正面朝向使用者;使用時(shí),先將主插頭2與220V電源連接,再將數(shù)據(jù)線(xiàn)一端與條形USB分配器中的USB接口連接,另一端與手機(jī)充電接口連接;待手機(jī)顯示正常充電后,將其整齊放置于收納主板正面的安放架內(nèi);對(duì)于多數(shù)手機(jī),可同時(shí)放置并充電。
本說(shuō)明書(shū)實(shí)施例所述的內(nèi)容僅僅是對(duì)實(shí)用新型構(gòu)思的實(shí)現(xiàn)形式的列舉,本實(shí)用新型的保護(hù)范圍不應(yīng)當(dāng)被視為僅限于實(shí)施例所陳述的具體形式,本實(shí)用新型的保護(hù)范圍也及于本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)本實(shí)用新型構(gòu)思所能夠想到的等同技術(shù)手段。?
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