[實用新型]一種模擬地震高空落物的系統有效
| 申請號: | 201420260244.9 | 申請日: | 2014-05-21 |
| 公開(公告)號: | CN203895029U | 公開(公告)日: | 2014-10-22 |
| 發明(設計)人: | 謝華;王大國 | 申請(專利權)人: | 深圳信息職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B23/40 | 分類號: | G09B23/40 |
| 代理公司: | 深圳中一專利商標事務所 44237 | 代理人: | 張全文 |
| 地址: | 518172 廣東*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 模擬 地震 空落 系統 | ||
技術領域
本實用新型屬于電路控制領域,尤其涉及一種模擬地震高空落物的系統。
背景技術
地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產生地震波的一種自然現象。地震產生的地震波可直接造成建筑物的破壞甚至倒塌;破壞地面,產生地面裂縫、塌陷等;發生在山區還可能引起山體滑坡,雪崩等;而發生在海底的強地震則可能引起海嘯。余震會使破壞更加嚴重。地震引發的次生災害主要有建筑物倒塌,山體滑坡以及管道破裂等引起的火災,水災和毒氣泄漏等。在有些地震中,這些次生災害造成的人員傷亡和財產損失可能超過地震帶來的直接破壞。
面對危害極大的地震,我們一般會進行地震防護教育以避免在地震中造成傷害,而現在對地震防護的教育主要采用的還是圖片、文字、影片、講解等傳統的教育方式階段。這種教育方式不能給人們一種身臨其境的感覺,也無法通過親身體驗訓練一種地震逃生的技能。
實用新型內容
本實用新型提供了一種模擬地震高空落物的系統,旨在解決現有地震防護的教育主要采用的還是圖片、文字、影片、講解等傳統的教育方式階段,不能使學員身臨其境訓練地震逃生的技能的問題。
為了解決上述技術問題,本實用新型是這樣實現的:一種模擬地震高空落物的系統,包括天花板、電機、一端系在所述電機上的繩索以及系在所述繩索另一端的模擬重物,所述天花板包括兩扇天窗,所述系統還包括控制所述模擬重物上升或下降以及所述天窗打開或關閉的控制電路。
進一步地,所述控制電路包括:
與電源連接,控制所述電機的電源接通或斷開的電源控制模塊;
與所述電源控制模塊的輸出端連接,控制所述電機轉向進行切換的電機控制模塊;以及
與所述電源連接,控制所述天窗打開或關閉的天窗控制模塊。
進一步地,所述電源控制模塊包括第一雙刀雙擲開關和第一單刀單擲開關;
所述第一雙刀雙擲開關的第一引腳和所述第一單刀單擲開關的第一引腳共接于所述電源的輸出端,所述第一雙刀雙擲開關的第二引腳和所述第一單刀單擲開關的第二引腳共接,所述第一雙刀雙擲開關的第二引腳和所述第一單刀單擲開關的第二引腳的公共連接端為所述電源控制模塊的輸出端。
進一步地,所述電機控制模塊包括第一繼電器以及第二單刀單擲開關;
所述第一繼電器的第一觸點和第四觸點接地,所述第一繼電器的第二觸點和第三觸點共接于所述電源控制模塊的輸出端,所述第一繼電器的第一公共端和第二公共端分別與所述電機的正極輸入端和負極輸入端連接,所述第一繼電器的線圈端與所述第一雙刀雙擲開關的第四引腳以及所述第二單刀單擲開關的第二引腳連接,所述第一繼電器的接地端接地,所述第一雙刀雙擲開關的第三引腳和所述第二單刀單擲開關的第一引腳共接于所述電源控制模塊的輸出端。
進一步地,所述天窗控制模塊包括第二繼電器、第一電磁鐵以及第二電磁鐵;
所述第二繼電器的線圈端與所述電源的輸出端連接,所述第二繼電器的第一觸點與所述第一電磁鐵以及所述第二電磁鐵連接,所述第二繼電器的第二觸點空置,所述第一電磁鐵置于所述兩扇天窗中的一扇天窗上,所述第二電磁鐵置于所述兩扇天窗的另一扇天窗上。
在本實用新型中,通過控制電路控制天窗的打開和閉合以及模擬重物的下降和上升,使學員能夠模擬體驗地震時天花板破裂,重物下落時的情景,鍛煉地震時逃生技能。本實用新型提供的模擬地震高空落物系統僅用了很少的原件,模擬了地震時天花板塌落、重物落下、重物收起、天花板復位等一系列的控制問題,結構簡單,性能可靠,價格低廉。
附圖說明
圖1是本實用新型實施例提供的模擬地震高空落物的系統的示意結構圖;
圖2是本實用新型實施例提供的控制電路的模塊結構圖;
圖3是本實用新型實施例提供的電源控制模塊的電路結構圖;
圖4是本實用新型實施例提供的電機控制模塊的電路結構圖;
圖5是本實用新型實施例提供的天窗控制模塊的電路結構圖。
具體實施方式
為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白,以下結合附圖及實施例,對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。
圖1示出了本實用新型實施例提供的模擬地震高空落物的系統的示意結構,為了便于說明,僅列出與本實用新型實施例相關的部分,詳述如下:
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