[實用新型]一種便于遠處測寬的記錄器有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201420258781.X | 申請日: | 2014-05-20 |
| 公開(公告)號: | CN203940802U | 公開(公告)日: | 2014-11-12 |
| 發(fā)明(設計)人: | 王莉婕 | 申請(專利權)人: | 湖州師范學院 |
| 主分類號: | G01B5/02 | 分類號: | G01B5/02 |
| 代理公司: | 北京眾合誠成知識產權代理有限公司 11246 | 代理人: | 連圍 |
| 地址: | 313000 浙江省*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 便于 遠處 記錄器 | ||
技術領域:
本實用新型涉及一種測量裝置,更具體地說涉及一種便于遠處測寬的記錄器。?
背景技術:
如何計算建筑物的寬度?目前還沒有特別好的方法,在學習研究中會有一種比值法,根據(jù)公式大三角形的高/大三角形的寬=小三角形的高/小三角形的寬,但必須確定中點高線的位置,而大三角形的高是可以通過測高裝置和勾股定理算出來的,所以最終要找到大三角形的中點是關鍵,所以能夠設計一種找到大三角形的中心的裝置的話就可以解決這個問題,所以設計一種便于遠處測寬的記錄器是十分有益的。?
實用新型內容:
本實用新型的目的就是針對現(xiàn)有技術的不足,而提供一種便于遠處測寬的記錄器。本實用新型具有結構簡單,使用方便,根據(jù)公式大三角形的高/大三角形的寬=小三角形的高/小三角形的寬,但必須確定中點高線的位置,所以最終要找到大三角形的中點,用上指針與下指針分別對準大三角形的兩端點,水平移動本裝置,當上指針之間的角度最大時,圓心即對準大三角形的中點,便于公式進行計算的優(yōu)點。?
本實用新型的技術解決措施如下:?
一種便于遠處測寬的記錄器,包括半圓塊、上指針與下指針,所述半圓塊外邊沿連接有一個半圓弧,上指針通過活動轉軸連接在半圓塊上表面的圓心處,下指針通過活動轉軸連接在半圓塊下表面的圓心處,上指針和下指針頂端分別固定有標記桿a與標記桿b,半圓塊與半圓弧上分別刻有角度刻度a與角度刻度b。?
上述技術方案中,所述半圓塊與半圓弧之間空有半圈的空隙。?
上述技術方案中,所述半圓塊底部固定有一塊直尺,直尺上刻有長度刻度。?
上述技術方案中,所述半圓塊表面嵌有一個水平儀。?
上述技術方案中,所述半圓塊底部兩側分別固定有一根伸縮支撐桿。?
本實用新型的有益效果在于:?
本實用新型結構簡單,使用方便,根據(jù)公式大三角形的高/大三角形的寬=小三角形的高/小三角形的寬,但必須確定中點高線的位置,所以最終要找到大三角形的中點,用上指針與下指針分別對準大三角形的兩端點,水平移動本裝置,當上指針之間的角度最大時,圓心即對準大三角形的中點,便于公式進行計算。?
附圖說明:
圖1為本實用新型的結構示意圖;?
圖2為本實用新型的另一角度的結構示意圖。?
具體實施方式:
以下所述僅為本實用新型的較佳實施例,并非對本實用新型的范?圍進行限定。?
實施例:見圖1及圖2所示,一種便于遠處測寬的記錄器,包括半圓塊10、上指針20與下指針30,所述半圓塊10外邊沿連接有一個半圓弧101,上指針20通過活動轉軸106連接在半圓塊10上表面的圓心處,下指針30通過活動轉軸106連接在半圓塊10下表面的圓心處,上指針20和下指針30頂端分別固定有標記桿a201與標記桿b301,半圓塊10與半圓弧101上分別刻有角度刻度a104與角度刻度b1011。?
所述半圓塊10與半圓弧101之間空有半圈的空隙102。?
所述半圓塊10底部固定有一塊直尺103,直尺103上刻有長度刻度1031。?
所述半圓塊10表面嵌有一個水平儀105。?
所述半圓塊10底部兩側分別固定有一根伸縮支撐桿107。?
工作原理:?
一種便于遠處測寬的記錄器,半圓塊10外邊沿連接有一個半圓弧101,上指針20通過活動轉軸106連接在半圓塊10上表面的圓心處,下指針30通過活動轉軸106連接在半圓塊10下表面的圓心處,上指針20和下指針30頂端分別固定有標記桿a201與標記桿b301,半圓塊10與半圓弧101上分別刻有角度刻度a104與角度刻度b1011,半圓塊10與半圓弧101之間空有半圈的空隙102,半圓塊10底部固定有一塊直尺103,直尺103上刻有長度刻度1031,半圓塊10表面嵌有一個水平儀105,半圓塊10底部兩側分別固定有一根伸縮支撐?桿107,根據(jù)公式大三角形的高/大三角形的寬=小三角形的高/小三角形的寬,但必須確定中點高線的位置,所以最終要找到大三角形的中點,用上指針20與下指針30分別對準大三角形的兩端點,水平移動本裝置,下指針30的供和上指針20對比,當上指針20之間的角度最大時,圓心即對準大三角形的中點,便于公式進行計算。?
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