[實用新型]一種六邊形探究實驗桌

有效

• 申請號: 201420249097.5
• 申請日: 2014-05-14
• 公開（公告）號: CN203816681U
• 公開（公告）日: 2014-09-10
• 發明（設計）人: 林慧炯;陳建凱;楊貴強
• 申請（專利權）人: 浙江先鋒教育設備有限公司
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種實驗桌，尤其涉及一種六邊形探究實驗桌。

背景技術

目前，在現代的教學中用于做實驗的實驗桌一般都是單個獨立的，這樣在教學中分組做實驗，一個不方便，二則實驗桌所需數量較大不經濟，而且在做實驗的時候由于存在一定的危險性，學生較分散難以管理，使危險性進一步加大。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供一種六邊形探究實驗桌。

為了實現上述目，本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是：

一種六邊形探究實驗桌，包括桌體，桌體包括六邊形的桌面板和與桌面板一體式連接的六個支撐板，所述的六邊形的桌面板的六個角為弧形的圓角，六個支撐板的底部均設有調節腳墊，六個支撐板豎向的外邊沿設有U形保護條，六邊形桌面板的下面滑動連接有桌盒或抽屜，六邊形桌面板上均布有六個溫度計和六個電子表，所述六邊形的桌面板設有水槽和噴水淋頭，所述保護條為鋁合金、塑料或鐵皮構成，保護條通過螺釘固接或通過膠水粘接在支撐板上，所述六個支撐板中間結合處設有用于放置凳子的橫板，在桌面的中心安裝有一支撐桿，在支撐桿的上端頂部安裝有攝像頭，攝像頭的攝像鏡頭為豎直向下，所述的攝像頭與教師實驗總臺電連接，教師實驗總臺上設有顯示各實驗桌畫面的顯示屏。

本實用新型的有益效果：該實用新型改變了傳統實驗桌的形狀，結構新穎，使得學生們能夠6個人一組，更好的共同進行實驗和探究，讓每一個學生更好的融入小組當中，學習的更好，更好的達到預想的目標；結構簡單，而且在每個實驗桌上端安裝攝像頭，使學生在做實驗的時候得到老師的監督，如學生出現危險實驗可被老師及時發現，從而及時禁止學生危險實驗，確保學生的安全。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合實施例對本實用新型作進一步說明。

如圖1所示的一種六邊形探究實驗桌，包括桌體1，值得注意的是，桌體1包括六邊形的桌面板10和與桌面板10一體式連接的六個支撐板20，當然，其它多邊形也可以，比如8邊形或者4邊形。所述的六邊形的桌面板10的六個角為弧形的圓角，六個支撐板20的底部均設有調節腳墊200，通過調節機構來調節腳墊的高低，六個支撐板20豎向的外邊沿設有U形保護條201，六邊形桌面板10的下面滑動連接有桌盒或抽屜或者其它部件，六邊形桌面板10上均布有六個溫度計和六個電子表，當然其它的個數也可以，所述六邊形的桌面板10設有水槽101和噴水淋頭102，所述保護條201為鋁合金、塑料或鐵皮構成，其它材質也可以。保護條201通過螺釘固接或通過膠水粘接在支撐板20上，所述六個支撐板20中間結合處設有用于放置凳子的橫板202，在桌面的中心安裝有一支撐桿，在支撐桿的上端頂部安裝有攝像頭，攝像頭的攝像鏡頭為豎直向下或者斜向，所述的攝像頭與教師實驗總臺電連接，教師實驗總臺上設有顯示各實驗桌畫面的顯示屏，通過顯示屏來顯示下面工作狀態。該實用新型改變了傳統實驗桌的形狀，結構新穎，使得學生們能夠6個人一組，更好的共同進行實驗和探究，讓每一個學生更好的融入小組當中，學習的更好，更好的達到預想的目標；結構簡單，而且在每個實驗桌上端安裝攝像頭，使學生在做實驗的時候得到老師的監督，如學生出現危險實驗可被老師及時發現，從而及時禁止學生危險實驗，確保學生的安全。