[實用新型]一種無線教學系統

有效

• 申請號: 201420240710.7
• 申請日: 2014-05-13
• 公開（公告）號: CN204029173U
• 公開（公告）日: 2014-12-17
• 發明（設計）人: 唐景賢
• 申請（專利權）人: 西安睿尚信息科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學系統，尤其是一種無線教學系統。

背景技術

目前，現有的教學系統通常由電腦、顯示器或投影機、音箱等組成，在課堂教學使用時主要起到放映課程內容的輔助作用。而傳統的黑板、粉筆作為板書工具，盡管存在著污染大、耗費人力物力的缺點，但由于其書寫的流暢性和筆跡還原性，授課人員仍然無法擺脫對它的依賴。

發明內容

為了克服現有的教學系統不能充分發揮信息化技術的不足，本實用新型提供一種無線教學系統，該系統不僅具備以往的輔助教學作用，而且能替代黑板板書，降低教師體力消耗，解除教師授課時的位置限制，消除粉塵對環境和身體健康的影響，并可以將板書進行保存和再現。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種無線教學系統，包括音視頻播放裝置、無線接收器、平板電腦，所述平板電腦通過無線網絡連接所述無線接收器，所述無線接收器通過HDMI高清接口連接所述音視頻播放裝置；所述無線接收器包括主控解碼MCU單元、無線模塊、緩存模塊、輸出接口；

所述平板電腦同時具備電容屏和電磁屏，并配有插拔式電磁筆；所述電容屏，用以獲取用戶的操作信息，所述電磁屏和插拔式電磁筆，用以進行板書。

所述平板電腦內安裝有無線發送模塊，所述無線發送模塊將圖像及音頻數據發送到無線接收器。

所述平板電腦中安裝有授課軟件，其作用是處理電容操作及電磁板書信息，將屏幕圖像及音頻信息進行實時壓縮處理后交給無線發送模塊，同時保存在平板電腦中形成記錄文件。

所述無線接收器中的無線模塊可設置為獨立無線AP模式或無線橋接模式。所述平板電腦可在必要時通過橋接模式接入互聯網。

相對于現有技術，本實用新型的有益效果是：可以逼真模擬黑板板書的效果，將板書與輔助教學融為一體，形成課堂實錄，并且授課時不限制教師方位，可自由走動，使用方便。

附圖說明

圖1是本實用新型的整體結構圖。

圖2是本實用新型的平板電腦結構圖。

圖3是本實用新型的無線接收器結構圖。

圖中：1.無線接收器，2.音視頻播放裝置，3.平板電腦，4.授課軟件，5.電容屏，6.電磁屏，7.電磁筆，8.第一無線模塊，9.MCU單元，10.第二無線模塊，11.緩存模塊，12.輸出接口。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型進一步描述：

如圖1所示，一種無線教學系統，包括無線接收器1、音視頻播放裝置2、平板電腦3，所述平板電腦3通過無線網絡連接所述無線接收器1，所述無線接收器1通過HDMI高清接口連接所述音視頻播放裝置2；所述無線接收器1包括主控解碼MCU單元9、第二無線模塊10、緩存模塊11、輸出接口12；所述平板電腦3同時具備電容屏5和電磁屏6，并配有插拔式電磁筆7；所述電容屏5，用以獲取用戶的操作信息，所述電磁屏6和電磁筆7，用以進行板書。所述平板電腦3通過其第一無線模塊8與無線接收器1的第二無線模塊10相連。

所述平板電腦中安裝有授課軟件4，其作用是處理電容操作及電磁板書信息，將屏幕圖像及音頻信息進行實時壓縮處理后交給無線發送模塊，同時保存在平板電腦中形成記錄文件。

所述無線接收器1中的第二無線模塊8可設置為獨立無線AP模式或無線橋接模式。所述平板電腦可在必要時通過橋接模式接入互聯網。

在平板電腦3上進行操作時，電容屏5將操作信號發送給授課軟件4，在平板電腦1上使用電磁筆7進行書寫時，電磁屏6將書寫的位置壓力信息發送給授課軟件4，授課軟件4在對數據進行處理壓縮后通過無線模塊8發送給無線接收器1的無線模塊10。無線接收器1使用緩存模塊11對數據進行緩沖處理，使用MCU單元9對數據進行解碼校時處理，然后通過輸出接口12將音視頻信號發送給音視頻播放裝置2進行還原展示。

以上僅是對本實用新型的舉例說明，并不構成對本實用新型的保護范圍的限制，凡是與本實用新型相同或相似的設計均屬于本實用新型的保護范圍之內。