[實用新型]一種應用于多媒體教學的多功能講臺

有效

• 申請號: 201420212629.8
• 申請日: 2014-04-29
• 公開（公告）號: CN203897651U
• 公開（公告）日: 2014-10-29
• 發明（設計）人: 李向萍
• 申請（專利權）人: 湖南機電職業技術學院
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，特別涉及一種應用于多媒體教學的多功能講臺。

背景技術

隨著多媒體教學時代的到來，傳統的普通講臺已經不能滿足使用需求。尤其是，涉及到大學院校專業性很強的課程教學中，往往需要在講臺上展示實體模型，如展示汽車的三維實體模型，為了教學的需要，通常對汽車的模型進行現場的拆解或裝配，且對于暫時不需要的零部件需要擱置別處，待講解時再拿出來展示，其對多媒體教學的講臺提出了更高的要求。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是：針對現有技術的不足，提供一種利于展示實體模型、帶儲物功能的應用于多媒體教學的多功能講臺。

為解決上述技術問題，本實用新型采用以下技術方案：一種應用于多媒體教學的多功能講臺，包括講臺主體，可拆卸的連接于所述講臺主體一側的主展示臺和輔助展示臺，其中：所述講臺主體的內部放置帶電腦主機及顯示器的多媒體組件，所述講臺主體上設有與所述多媒體組件連接的話筒及音箱，所述話筒安裝于所述講臺主體上方，所述音箱安裝于所述講臺主體的另一側面；所述主展示臺內部設有上下兩層儲物柜，所述主展示臺和輔助展示臺順次連接形成L形結構。

作為對本實用新型的進一步改進：所述講臺主體上方傾斜且開設與所述電腦顯示器匹配的玻璃窗口，所述講臺主體的前端設有放置鍵盤的鍵盤柜，所述鍵盤柜的下方為兩扇相對設置的百葉門。

所述輔助展示臺的一側設有平開門，所述平開門的內部為一個立體且豎直的儲物空間。

所述主展示臺和輔助展示臺的表面齊平。

與現有技術相比，本實用新型的優點在于：本實施例的應用于多媒體教學的多功能講臺，在多媒體教學過程中，具備展示三維實體模型和儲物的功能。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖例說明：

1、講臺主體；2、主展示臺；3、輔助展示臺；11、玻璃窗口；12、鍵盤柜；13百葉門；14、音箱；15、話筒；20、儲物柜；30、平開門。

具體實施方式

下面結合具體實施例及附圖對本實用新型作進一步的說明。

如圖1所示，本實用新型提供一種應用于多媒體教學的多功能講臺，包括講臺主體1，可拆卸的連接于講臺主體1一側的主展示臺2和輔助展示臺3，其中：講臺主體1的內部放置帶電腦主機及顯示器的多媒體組件，講臺主體1上設有與多媒體組件連接的話筒15及音箱14，話筒15安裝于講臺主體1上方，音箱14安裝于講臺主體1的另一側面；主展示臺2內部設有上下兩層儲物柜20，主展示臺2和輔助展示臺3順次連接形成L形結構。

需要說明的是，講臺主體1用于常規的多媒體教學，話筒15和音箱14可擴大老師的音量，提高授課的質量。而主展示臺2和輔助展示臺3上可放置教學用的三維實體模型，如汽車專業的教學中，常常對汽車三維模型進行現場拆解或裝配，拆解的零部件可順次擺放、羅列于主展示臺2和輔助展示臺3上，有助于師生互動教學。此外，主展示臺2的儲物柜20可用于儲物，功能多樣。

具體地，講臺主體1上方傾斜且開設與電腦顯示器匹配的玻璃窗口11，講臺主體1的前端設有放置鍵盤的鍵盤柜12，鍵盤柜12的下方為兩扇相對設置的百葉門13。

優選地，輔助展示臺3的一側設有平開門30，平開門30的內部為一個立體且豎直的儲物空間。增大講臺的儲物功能，也可存放儲物柜20無法存放的高度較高的物件。

優選地，主展示臺2和輔助展示臺3的表面齊平。外形美觀。

本實施例的應用于多媒體教學的多功能講臺，其包括講臺主體1，可拆卸的連接于講臺主體1一側的主展示臺2和輔助展示臺3，此結構的講臺在多媒體教學過程中，具備展示三維實體模型和儲物的功能。

以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，本實用新型的保護范圍并不僅局限于上述實施例，凡屬于本實用新型思路下的技術方案均屬于本實用新型的保護范圍。應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理前提下的若干改進和潤飾，均應視為本實用新型的保護范圍。