[實用新型]一種校車有效
| 申請號: | 201420208041.5 | 申請日: | 2014-04-25 |
| 公開(公告)號: | CN203793161U | 公開(公告)日: | 2014-08-27 |
| 發明(設計)人: | 楊超 | 申請(專利權)人: | 嘉興職業技術學院 |
| 主分類號: | B60N2/42 | 分類號: | B60N2/42;B60N2/44 |
| 代理公司: | 寧波市鄞州盛飛專利代理事務所(普通合伙) 33243 | 代理人: | 張向飛 |
| 地址: | 314036 浙*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 校車 | ||
技術領域
本實用新型屬于汽車技術領域,涉及一種校車。
背景技術
校車是用于運送學生往返學校的交通工具。中國國務院安全生產委員會辦公室在《道路交通安全“十二五”規劃》中強調指出,要建立健全校車安全管理法律法規體系和安全管理制度,明確校車優先通行權,加強校車監管,保障校車安全;并規定校車須安裝衛星定位和限速裝置。可見,校車安全是全社會關注的重要話題。
現有技術中,汽車的吸能結構一般是通過懸架系統來實現的,還有些汽車在車頭部位設置有吸能緩沖結構,即在汽車發生撞擊時車頭處的若干個鉚釘被切斷,從而吸收撞擊時的能量,對于車身,至今還沒有其他有效的吸能結構,用以二次吸收撞擊時車身的慣性動能,然而,隨著2013年多起校車安全事故的發生,校車安全問題的解決顯得格外緊迫。
發明內容
本實用新型的目的是針對現有的技術存在的上述問題,提供一種校車,本實用新型所要解決的技術問題是如何在更好的保護學生。
本實用新型的目的可通過下列技術方案來實現:
一種校車,包括一車廂,其特征在于,所述車廂內設置有若干座椅,所述座椅上固定設置有一豎桿,所述豎桿的上端具有一空腔,所述空腔內插設有一導柱,所述導柱上固定設置有擋圈一,所述豎桿的上端的外表面固定設置有擋圈二,所述擋圈一與擋圈二之間連接有一拉簧,所述擋圈一與擋圈二之間連接有若干導桿,所述導柱固定在所述車廂的頂部,所述座椅與車廂的底部之間具有間隙。
本校車的座椅與車廂的底部之間具有間隙,而且,座椅與車廂頂部之間通過豎桿相連,車廂頂部固定設置有一導柱,當校車顛簸時,連接在擋圈一和擋圈二之間的拉簧能夠對座椅起到緩沖作用,能夠保護坐在座椅上的學生。
在上述的校車中,所述座椅的前端鉸接有一踏板,所述座椅上鉸接有一手柄和一連桿一,所述手柄的下端與連桿的一端之間連接有連桿二,所述踏板與連桿二之間連接有連桿三,所述連桿一與手柄和連桿二之間鉸接,所述連桿三與連桿二和踏板之間鉸接。向上扳動手柄,手柄帶動連桿一、連桿二和連桿三,使踏板繞鉸接點下擺,使踏板收回到座椅的下方,向下扳動手柄,可以使踏板繞鉸接點上擺,學生可以踩踏在踏板上,使學生的腳脫離地面,從而在校車顛簸時,不會傷害學生。
在上述的校車中,所述座椅上固定設置有一橡膠套,所述橡膠套的橫截面呈弧度大于π的圓弧。手柄能夠卡入橡膠套內,使得踏板能夠擺動在某一位置而被固定。
與現有技術相比,本實用新型具有以下優點:
1、本校車的座椅與車廂的底部之間具有間隙,而且,座椅與車廂頂部之間通過豎桿相連,車廂頂部固定設置有一導柱,當校車顛簸時,連接在擋圈一和擋圈二之間的拉簧能夠對座椅起到緩沖作用,能夠保護坐在座椅上的學生。
2、向上扳動手柄,手柄帶動連桿一、連桿二和連桿三,使踏板繞鉸接點下擺,使踏板收回到座椅的下方,向下扳動手柄,可以使踏板繞鉸接點上擺,學生可以踩踏在踏板上,使學生的腳脫離地面,從而在校車顛簸時,不會傷害學生。
附圖說明
圖1是本校車的整體結構示意圖。
圖2是豎桿與導柱之間的結構示意圖。
圖3是圖1中局部A的放大圖。
圖4是手柄與橡膠套的截面圖。
圖中,1、車廂;2、座椅;3、豎桿;41、空腔;42、導柱;43、擋圈一;44、擋圈二;45、拉簧;46、導桿;51、手柄;52、連桿一;53、連桿二;54、連桿三;55、踏板;56、橡膠套。
具體實施方式
以下是本實用新型的具體實施例并結合附圖,對本實用新型的技術方案作進一步的描述,但本實用新型并不限于這些實施例。
如圖1和圖2所示,本校車包括一車廂1,車廂1內設置有若干座椅2,座椅2上固定設置有一豎桿3,豎桿3的上端具有一空腔41,空腔41內插設有一導柱42,導柱42上固定設置有擋圈一43,豎桿3的上端的外表面固定設置有擋圈二44,擋圈一43與擋圈二44之間連接有一拉簧45,擋圈一43與擋圈二44之間連接有若干導桿46,導柱42固定在車廂1的頂部,座椅2與車廂1的底部之間具有間隙,本校車的座椅2與車廂1的底部之間具有間隙,而且,座椅2與車廂1頂部之間通過豎桿3相連,車廂1頂部固定設置有一導柱42,當校車顛簸時,連接在擋圈一43和擋圈二44之間的拉簧45能夠對座椅2起到緩沖作用,能夠保護坐在座椅2上的學生。
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