[實用新型]自帶照明設備的學習桌

有效

• 申請號: 201420206851.7
• 申請日: 2014-04-26
• 公開（公告）號: CN203814882U
• 公開（公告）日: 2014-09-10
• 發明（設計）人: 蘇杭
• 申請（專利權）人: 蘇杭
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 濟南圣達知識產權代理有限公司 37221
• 代理人: 李健康

技術領域

本實用新型涉及學習桌改進，特別是一種自帶照明設備的學習桌。

背景技術

目前，一般學生用的學習桌，不自帶照明設備。學生在晚上或光線昏暗時學習，會使眼睛疲勞，久而久之，容易引起近視等不利于孩子成長發育的情況發生。另外配備的照明設計，一般帶有插頭，需要與電源插座相連，對學習桌的擺放位置有一定限制。且由于另配的照明設備外形不一，需占用學習桌桌面空間較大，導致學生本身不能充分利用學習桌。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決上述問題，設計了一種自帶照明設備的學習桌。

實現上述目的本實用新型的技術方案為，一種自帶照明設備的學習桌，包括學習桌1，學習桌1的上表面上設有控制盒2和支架3，支架3上設有板式LED照明燈4，學習桌1的下表面上固定安裝有有供電器5，且供電器5、控制盒2和板式LED照明燈4依次連接。

所述板式LED照明燈4是由與支架3上端固定連接的背板6、安裝在背板6下表面上的PCB板7、鑲嵌在PCB板7下表面上的多個LED發光晶體8、以及扣在背板6的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩9四部分共同構成的。

所述供電器5是在保護盒10內固定安裝有鋰電池11形成的結構。

所述控制盒2內設有變壓升壓電路12和開關控制電路13，且變壓升壓電路12與開關控制電路13連接，開關控制電路13還與控制盒2表面上的開關按鈕14連接。

所述變壓升壓電路12還與供電器5內的鋰電池11連接，所述開關控制電路13還與板式LED照明燈4的PCB板7連接。

利用本實用新型的技術方案制作的自帶照明設備的學習桌，將LED照明燈與學習桌完美結合，在節省學習桌桌面空間的基礎上，滿足學生使用照明設備的需要。學習桌配備鋰電池，在使用照明設備時，通過開關按鈕，控制照明設備的開啟和關閉。無需將電腦桌限制安放于插座附近，解除了電腦桌的擺放限制。不僅如此，選用LED照明燈，其耗電量低，節約用電，且增大發光面，消除眩光，減小燈光對學生眼睛的傷害。

附圖說明

圖1是本實用新型所述自帶照明設備的學習桌的結構示意圖；

圖2是本實用新型所述供電盒的局部剖視圖；

圖3是本實用新型所述板式LED照明燈的結構示意圖；

圖中，1、學習桌；2、控制盒；3、支架；4、板式LED照明燈；5、供電器；6、背板；7、PCB板；8、LED發光晶體；9、透明燈罩；10、保護盒；11、鋰電池；12、變壓升壓電路；13開關控制電路；14、開關按鈕。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型進行具體描述，如圖1-3所示，一種自帶照明設備的學習桌，包括學習桌1，學習桌1的上表面上設有控制盒2和支架3，支架3上設有板式LED照明燈4，學習桌1的下表面上固定安裝有有供電器5，且供電器5、控制盒2和板式LED照明燈4依次連接；所述板式LED照明燈4是由與支架3上端固定連接的背板6、安裝在背板6下表面上的PCB板7、鑲嵌在PCB板7下表面上的多個LED發光晶體8、以及扣在背板6的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩9四部分共同構成的；所述供電器5是在保護盒10內固定安裝有鋰電池11形成的結構；所述控制盒2內設有變壓升壓電路12和開關控制電路13，且變壓升壓電路12與開關控制電路13連接，開關控制電路13還與控制盒2表面上的開關按鈕14連接；所述變壓升壓電路12還與供電器5內的鋰電池11連接，所述開關控制電路13還與板式LED照明燈4的PCB板7連接。

本實用新型所述的自帶照明設備的學習桌，其具體實施方式為：

本實施方案的特點為，學習桌的上表面上設有控制盒和支架，支架上設有板式LED照明燈，學習桌的下表面上固定安裝有有供電器，且供電器、控制盒和板式LED照明燈依次連接。需要照明時，手動按下開關按鈕，接通電源，板式LED照明燈通電發光，為學生提供照明。

本實施方案中，板式LED照明燈是由與支架上端固定連接的背板、安裝在背板下表面上的PCB板、鑲嵌在PCB板下表面上的多個板式LED發光晶體、以及扣在背板的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩四部分共同構成的。用透明燈罩將板式LED發光晶體整個覆蓋住，保護板式LED發光晶體不受外力作用造成損壞，且阻擋部分光亮，使光線更加柔和，有利于學生眼部健康。