[實(shí)用新型]坐姿糾正桌有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201420206076.5 | 申請(qǐng)日: | 2014-04-25 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN203814907U | 公開(kāi)(公告)日: | 2014-09-10 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 郟樊程 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 郟樊程 |
| 主分類(lèi)號(hào): | A47B39/10 | 分類(lèi)號(hào): | A47B39/10 |
| 代理公司: | 江陰市同盛專(zhuān)利事務(wù)所(普通合伙) 32210 | 代理人: | 唐紉蘭;沈國(guó)安 |
| 地址: | 214434 江蘇省無(wú)錫市*** | 國(guó)省代碼: | 江蘇;32 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 坐姿 糾正 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種坐姿糾正桌。
背景技術(shù)
目前,很多學(xué)生在自習(xí)或做作業(yè)時(shí)習(xí)慣趴在桌子上,長(zhǎng)時(shí)間如此容易對(duì)正處發(fā)育階段的學(xué)生的脊椎產(chǎn)生不良影響,導(dǎo)致其側(cè)彎等,影響學(xué)生的身體發(fā)育。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于克服上述不足,提供一種能夠?qū)ψ诉M(jìn)行矯正的坐姿糾正桌。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的:一種坐姿糾正桌,所述坐姿糾正桌包含有課桌,所述課桌的抽屜頂部安裝有一與抽屜開(kāi)口面相垂直的滑軌,所述課桌抽屜底部設(shè)置有一凹坑,所述滑軌沿其長(zhǎng)度方向設(shè)置有一“T”形槽,有一橫截面為“T”形結(jié)構(gòu)的滑塊滑動(dòng)插至于上述“T”形槽內(nèi),所述滑塊伸置于“T”形槽外的一端上鉸接有一矯正板,該矯正板的頂部與滑塊相鉸接,底部鉸接有一支撐桿,該支撐桿的自由端插至于上述凹坑內(nèi)。
本實(shí)用新型坐姿糾正桌,所述矯正板上設(shè)置有一容納支撐桿的凹槽。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:
本實(shí)用新型通過(guò)矯正板限制學(xué)生胸部與課桌的距離,從而使得其無(wú)法趴在桌子上,進(jìn)而有助于對(duì)其坐姿進(jìn)行矯正;長(zhǎng)時(shí)間使用后,學(xué)生即可養(yǎng)成正確坐姿的習(xí)慣,即便在沒(méi)有本實(shí)用新型裝置的課桌上,也不會(huì)再趴在課桌上,從而有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型坐姿糾正桌的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本實(shí)用新型坐姿糾正桌的???????????????????????????????????????????????局部放大圖。
圖3為本實(shí)用新型坐姿糾正桌的矯正板的側(cè)視圖。
其中:
課桌1、滑軌2、滑塊3、矯正板4;
凹坑1.1;
支撐桿4.1。
具體實(shí)施方式
參見(jiàn)圖1,本實(shí)用新型涉及的一種坐姿糾正桌,所述坐姿糾正桌包含有課桌1,所述課桌1的抽屜頂部安裝有一與抽屜開(kāi)口面相垂直的滑軌2,所述課桌1抽屜底部設(shè)置有一凹坑1.1,所述滑軌2沿其長(zhǎng)度方向設(shè)置有一“T”形槽,有一橫截面為“T”形結(jié)構(gòu)的滑塊3滑動(dòng)插至于上述“T”形槽內(nèi),所述滑塊3伸置于“T”形槽外的一端上鉸接有一矯正板4,該矯正板4的頂部與滑塊3相鉸接,底部鉸接有一支撐桿4.1,該支撐桿4.1的自由端插至于上述凹坑1.1內(nèi);
使用時(shí),通過(guò)滑軌2與滑塊3的配合,抽出矯正板4,然后放下支撐桿4.1插入凹坑1.1內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)支撐作用,當(dāng)學(xué)生抵住矯正板4時(shí),通過(guò)支撐桿4.1與凹坑1.1的配合提供支撐力;當(dāng)不需要使用時(shí),通過(guò)鉸接設(shè)置,依次折疊支撐桿4.1和矯正板4,然后將其滑動(dòng)至課桌1的抽屜內(nèi),從而實(shí)現(xiàn)收納,并且不會(huì)對(duì)課桌1的抽屜空間造成占用,不影響其防止書(shū)本;
同時(shí),優(yōu)選的,所述矯正板4上設(shè)置有一容納支撐桿4.1的凹槽,從而使得折疊支撐桿4.1后,矯正板4將其收納至凹槽內(nèi),保證其表面的平整性,不會(huì)對(duì)課桌1的正常使用造成任何的影響。
該專(zhuān)利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專(zhuān)利權(quán)人授權(quán)。該專(zhuān)利全部權(quán)利屬于郟樊程,未經(jīng)郟樊程許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購(gòu)買(mǎi)此專(zhuān)利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201420206076.5/2.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明來(lái)源鉆瓜專(zhuān)利網(wǎng)。
- 上一篇:組合柜
- 下一篇:阻尼折疊升降裝置及由其構(gòu)成的折疊桌
- 同類(lèi)專(zhuān)利
- 專(zhuān)利分類(lèi)





