[實用新型]帶有展示板的哲學教學講臺

有效

• 申請號: 201420198328.4
• 申請日: 2014-04-23
• 公開（公告）號: CN203789422U
• 公開（公告）日: 2014-08-27
• 發明（設計）人: 于兆偉
• 申請（專利權）人: 于兆偉
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;G09B5/02;G09F13/00
• 代理公司: 大慶禹奧專利事務所 23208
• 代理人: 朱士文;楊曉梅

技術領域：

本實用新型涉及教學用具領域,具體涉及帶有展示板的哲學教學講臺。

背景技術：

以往哲學教師在講事物是普遍聯系的、發展、事務內外因關系時，只能夠用語言來講解，要想使哲學課講解的生動、有趣是非常困難的，哲學課本來就是一門比較枯燥乏味的學科，如果能夠有比較生動的教具作輔助來講解哲學課，應該能夠使哲學課更加容易理解和掌握。

實用新型內容：

本實用新型的目的是為了克服上述現有技術存在的不足之處，而提供一種帶有展示板的哲學教學講臺，它結構簡單、使用方便，能夠一目了然看懂的哲學原理。

本實用新型采用的技術方案為：該帶有展示板的哲學教學講臺，包括臺面，以及臺面下端的抽屜，臺面上端設有用于固定框架的底座，框架與底座通過轉軸連接，框架為向上開口的三邊框，框架中立柱與立柱之間鑲嵌有磨砂白板，磨砂白板的后方設有帶有LED燈珠的電路板，且電路板位于兩個立柱相對的內側，立柱的外側設有提手，電路板通過導線連接位于底座內部的控制器，控制器通過導線分別連接控制開關和鋰電池；抽屜內部通過隔板將其分為兩部分，第一部分為底座槽，第二部分為框架槽。

所述的底座正中心位置設有軸承。

所述的轉軸通過鍵固定在底座上的軸承內。

所述的抽屜的外表面上設有拉手。

所述的抽屜上設有安全鎖。

所述的控制開關位于燈箱外表面。

所述的LED燈珠均勻分布在電路板上。

所述的LED燈珠插接在電路板上。

本實用新型的有益效果是：結構設計合理、構思巧妙新穎，控制器可以控制磨砂白板的照射時間，當燈光照射在所對應的透光板上時即能夠清晰的看到透光板上的圖形，能夠使枯燥的哲學課變得通俗易懂，更加易于掌握，使課堂節奏緊湊，另外，通過轉軸轉動框架可使每個角落的學生均能看清磨砂白板上的內容，可使學生直觀、明晰的了解哲學，不但容易吸引學生的注意力，更便于學生真正理解相關知識，從而對哲學研究、哲學教學起到一定的幫助作用。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式：

參照圖1，該帶有展示板的哲學教學講臺，包括臺面8，以及臺面8下端的抽屜7，臺面8上端設有用于固定框架1的底座，框架1與底座通過轉軸10連接，框架1為向上開口的三邊框，框架1中立柱與立柱之間鑲嵌有磨砂白板2，磨砂白板2的后方設有帶有LED燈珠3的電路板，且電路板位于兩個立柱相對的內側，立柱的外側設有提手4，電路板通過導線連接位于底座內部的控制器9，控制器9通過導線分別連接控制開關5和鋰電池；抽屜7內部通過隔板將其分為兩部分，第一部分為底座槽，第二部分為框架1槽。所述的底座正中心位置設有軸承。所述的轉軸10通過鍵固定在底座上的軸承內。所述的抽屜7的外表面上設有拉手6。所述的抽屜7上設有安全鎖。所述的控制開關5位于燈箱外表面。所述的LED燈珠3均勻分布在電路板上。所述的LED燈珠3插接在電路板上。

授課時，打開控制開關5，通過控制器9控制LED燈珠3亮度的時間，當燈光照射在所對應的透光板上時即能夠清晰的看到透光板上的圖形，通過轉軸10轉動框架1可使每個角落的學生均能看清磨砂白板2上的內容，可使學生直觀、明晰的了解哲學，增加了教學的趣味性，能夠使枯燥的哲學課變得通俗易懂，更加易于掌握，使課堂節奏緊湊，磨砂白板2可當做小黑板使用，也可當做投影儀的幕布使用，磨砂白板2具有兩種功能，授課結束后，拆下連接電路板的導線，并通過提手4向上提起框架1使底座與框架1分離，將分離的底座和框架1分別放在抽屜7內相應的位置，隔板可以免兩者相互碰撞，放置后通過安全鎖進行封鎖，避免學生因玩弄而損壞。本實用新型結構設計合理、構思巧妙新穎，容易吸引學生的注意力，更便于學生真正理解相關知識，從而對哲學研究、哲學教學起到一定的幫助作用。