[實(shí)用新型]一種多功能政治課堂輔助教學(xué)裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420198176.8
• 申請日: 2014-04-23
• 公開（公告）號: CN204029203U
• 公開（公告）日: 2014-12-17
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 徐翠
• 申請（專利權(quán)）人: 徐翠
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
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技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具，具體是涉及一種多功能政治課堂輔助教學(xué)裝置。

背景技術(shù)

在政治教學(xué)過程中，其主要涉及的是政治理論，如世界觀、價值觀、馬克思主義、毛澤東思想以及具有中國特色社會主義等理論哲學(xué)，在進(jìn)行該理論教學(xué)過程中，由于理論性過強(qiáng)，學(xué)生精力往往難以集中，一般的教學(xué)方法均只能使用粉筆或投影儀等教學(xué)工具，其有部分環(huán)境下無法真正融入課堂當(dāng)中，若更靠近學(xué)生則教學(xué)效果將更好。

現(xiàn)有技術(shù)中，中國專利CN?203490858?U公開了“一種政治課堂教學(xué)器材”，其技術(shù)方案操作不便，移動不便，且不便對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種操作方便、便于移動、便于提高教學(xué)氛圍、便于隨機(jī)對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查的多功能政治課堂輔助教學(xué)裝置。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供以下技術(shù)方案：一種多功能政治課堂輔助教學(xué)裝置，包括支撐架、旋轉(zhuǎn)盤和透明展示盒，所述支撐架底端連接有支撐腳，支撐腳底部連接萬向輪，支撐架上端連接水平的連接桿的一端，連接桿另一端端面上設(shè)指示針，連接桿另一端上還可轉(zhuǎn)動連接旋轉(zhuǎn)盤，旋轉(zhuǎn)盤前端面與連接桿設(shè)置指示針的端面齊平；所述旋轉(zhuǎn)盤上劃分出若干放置區(qū)，各放置區(qū)內(nèi)嵌入有凹槽，凹槽內(nèi)固定設(shè)置有彈性墊；所述透明展示盒背面連接有安裝桿，安裝桿過盈配合于彈性墊。

在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選，所述支撐架與連接桿之間設(shè)置有加強(qiáng)筋。

在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選，所述連接桿設(shè)置指示針的一端設(shè)置有滾動軸承，旋轉(zhuǎn)盤通過滾動軸承可轉(zhuǎn)動連接于連接桿。

在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選，所述支撐架具有伸縮結(jié)構(gòu)。

本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是：提高上課學(xué)生積極性、提高對課程的興趣，排除干枯機(jī)械式教學(xué)，便于學(xué)生記憶；可事先準(zhǔn)備內(nèi)容，并將內(nèi)容放置于透明展示盒上，教師授課操作更為方便，旋轉(zhuǎn)盤上設(shè)置多個凹槽，通過安裝桿與凹槽配合可調(diào)整透明展示盒的放置位置；旋轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)可隨機(jī)對課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查，提高教學(xué)效果；操作方便，且方便移動。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型側(cè)視圖；

圖3為本實(shí)用新型凹槽剖視圖。

圖中標(biāo)號為：1-支撐架，2-旋轉(zhuǎn)盤，3-透明展示盒，4-支撐腳，5-萬向輪，6-連接桿，7-指示針，8-凹槽，9-彈性墊，10-安裝桿，11-加強(qiáng)筋。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

參照圖1和圖2可知，一種多功能政治課堂輔助教學(xué)裝置，包括支撐架1、旋轉(zhuǎn)盤2和透明展示盒3，支撐架1為伸縮結(jié)構(gòu)，其底端連接有支撐腳4，支撐腳4底部連接萬向輪5，支撐架1上端連接水平的連接桿6的一端，連接桿6另一端端面上設(shè)指示針7，連接桿6另一端還設(shè)置有滾動軸承，旋轉(zhuǎn)盤2通過滾動軸承可轉(zhuǎn)動連接于連接桿6，旋轉(zhuǎn)盤2前端面與連接桿6設(shè)置指示針7的端面齊平；旋轉(zhuǎn)盤2上劃分出若干放置區(qū)，各放置區(qū)內(nèi)嵌入有凹槽8，參照圖3所示，凹槽8內(nèi)固定設(shè)置有彈性墊9；透明展示盒3背面連接有安裝桿10，安裝桿10過盈配合于彈性墊9。

進(jìn)一步參照圖2所示，所述支撐架1與連接桿6之間設(shè)置有加強(qiáng)筋11。

提高上課學(xué)生積極性、提高對課程的興趣，排除干枯機(jī)械式教學(xué)，便于學(xué)生記憶；可事先準(zhǔn)備內(nèi)容，并將內(nèi)容放置于透明展示盒3上，教師授課操作更為方便，旋轉(zhuǎn)盤2上設(shè)置多個凹槽8，通過安裝桿10與凹槽8配合可調(diào)整透明展示盒3的放置位置；旋轉(zhuǎn)盤2旋轉(zhuǎn)可隨機(jī)對課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查，提高教學(xué)效果；操作方便，且方便移動。

以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。