[實用新型]一種教學用繪圖儀

有效

• 申請號: 201420180742.2
• 申請日: 2014-04-15
• 公開（公告）號: CN203780141U
• 公開（公告）日: 2014-08-20
• 發明（設計）人: 袁帥
• 申請（專利權）人: 濰坊科技學院
• 主分類號: B43L7/10
• 分類號: B43L7/10
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 倫文知

技術領域

本實用新型涉及一種教學用繪圖儀，在機械制圖的教學中用于繪制角平分線或中垂線。

背景技術

在機械制圖的教學實踐中，時常需要繪制角平分線和線段的中垂線。目前，在課堂上繪制角平分時一般采用兩種方法：尺規作圖法和測量計算法兩種。其中，尺規作圖的方法準確度較高，但必須用圓規輔助作圖；測量計算法存在誤差，并且需要用到量角器。做線段的中垂線一般也要用到圓規和直尺。由此可見，在課堂教學中作角平分線和線段的中垂線時，需要更換不同的作圖工具才能完成，需要的輔助作圖工具多，且各個輔助作圖工具相互獨立，攜帶不方便，這就是現有技術所存在的不足之處。

發明內容

本實用新型要解決的技術問題，就是針對現有技術所存在的不足，而提供一種集繪制角平分線和線段中垂線的功能于一體的教學用繪圖儀，該繪圖儀攜帶方便。

本方案是通過如下技術措施來實現的：該教學用繪圖儀包括標尺，所述標尺包括相互鉸接的標尺A和標尺B，標尺A與標尺B之間的鉸接角為α，且0°≤α≤180°，標尺A和標尺B的上表面分別設置有刻度線，標尺A和標尺B的相對側面上分別設置有導軌，兩導軌分別通過與其匹配的滑塊連接有副標尺A和副標尺B，副標尺A與標尺A垂直且兩者的中心點共面，副標尺B與標尺B垂直且兩者的中心點共面，副標尺A和副標尺B上分別設置有至少一條標示線，副標尺A和副標尺B上的標示線位置一一對應。

上述標尺A在上、標尺B在下，標尺B與黑板接觸，且標尺B中與黑板的接觸面上設置有橡膠層，繪圖過程中，橡膠層可以防止繪圖儀相對黑板發生位置變動。

上述導軌為T型導軌或燕尾槽型導軌，這兩種結構形式的導軌均可以防止滑塊從導軌內脫落。

上述兩導軌的長度分別小于標尺A和標尺B的長度，且兩導軌的一端開口、另一端封閉，既可以保證滑塊的正常安裝，又可以防止滑塊從另一端脫落。

優選兩導軌的開口端分別位于標尺A和標尺B的鉸接端，封閉端分別位于標尺A和標尺B上與鉸接端相對的另一端。

上述滑塊分別與副標尺A和副標尺B為一體成型結構，其強度高。

本方案的有益效果可根據對上述方案的敘述得知，該教學用繪圖儀中，標尺A與標尺B之間的鉸接角為α，且0°≤α≤180°，當α＝0°時，繪圖儀處于收起狀態；當0＜α＜180°時，可以進行角平分線的繪制，當α＝180°時，可以進行線段中垂線的繪制。標尺A和標尺B的上表面分別設置有刻度線，副標尺A和副標尺B通過滑塊分別沿標尺A和標尺B上的導軌移動進行位置的調整，通過刻度線可以精確的確定副標尺A和副標尺B的位置。副標尺A與標尺A垂直且兩者的中心點共面，副標尺B與標尺B垂直且兩者的中心點共面，以保證當0＜α＜180°時，副標尺A和副標尺B所確定的與標尺A和標尺B垂直的直線能夠相交，以保證角平分線的正常繪制。副標尺A和副標尺B上分別設置有至少一條標示線，副標尺A和副標尺B上的標示線位置一一對應，以保證當α＝180°時，通過副標尺A和副標尺B上相應的標示線和/或副標尺A及副標尺B中相對的項點能夠確定至少六個基準點，副標尺A和副標尺B側的基準點交叉相連能得到至少兩個交點，兩交點相連即可得到線段的中垂線。該繪圖儀集繪制角平分線和線段中垂線的功能于一體，教師上課時只需隨身攜帶該繪圖儀即可，攜帶方便，不易丟失。由此可見，本實用新型與現有技術相比，具有實質性特點和進步，其實施的有益效果也是顯而易見的。

附圖說明

圖1為本實用新型具體實施方式的結構示意圖。

圖2為α＝180°時，繪圖儀的側視結構示意圖。

圖3為繪圖儀用于繪制線段中垂線時的結構示意圖。

圖4為圖1中A點的放大圖。

圖中，1-鉸軸，2－標尺A，3－刻度線，4－副標尺A，5－導軌，6－標示線，7－副標尺B，8－標尺B，9－滑塊，10－橡膠層，11－點O，12－點P。

具體實施方式

為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過具體實施方式，并結合其附圖，對本方案進行闡述。

一種教學用繪圖儀包括標尺，如圖所示，它包括標尺，所述標尺包括相互鉸接的標尺A2和標尺B8，標尺A2在上、標尺B8在下，標尺B8與黑板接觸，且標尺B8中與黑板的接觸面上設置有橡膠層10，繪圖過程中，橡膠層10可以防止繪圖儀相對黑板發生位置變動。標尺A2與標尺B8之間的鉸接角為α，且0°≤α≤180°，標尺A2和標尺B8的上表面分別設置有刻度線3。