[實(shí)用新型]一種多用的校園隔離障

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420174366.6
• 申請(qǐng)日: 2014-04-11
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN203808811U
• 公開(kāi)（公告）日: 2014-09-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 牛德龍
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 牛德龍
• 主分類(lèi)號(hào): E06B11/02
• 分類(lèi)號(hào): E06B11/02;G09F15/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

????本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助器材領(lǐng)域，具體地說(shuō)是一種多用的校園隔離障。?

背景技術(shù)

?在校園中會(huì)經(jīng)常安放一些花草綠樹(shù)之類(lèi)的植物，這些特別的植物大都安放在特定的地方，為了避免被意外的事物觸碰導(dǎo)致毀壞時(shí)，大都會(huì)選擇在這片地方的外圍安裝隔離護(hù)欄，現(xiàn)有的護(hù)欄大都結(jié)構(gòu)固定，使用不靈活，在需要對(duì)護(hù)欄內(nèi)的植物進(jìn)行清理或移栽的時(shí)候，需要將護(hù)欄卸去，或者跳入護(hù)欄內(nèi)，這樣一來(lái)非常麻煩而且容易受傷；此外，對(duì)護(hù)欄內(nèi)的植物進(jìn)行澆水的時(shí)候還需要通過(guò)人工進(jìn)行操作，在此過(guò)程中，如果護(hù)欄內(nèi)的植物出現(xiàn)一些需要處理的事情，還要再次進(jìn)入護(hù)欄內(nèi)，這樣便增加了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。?

發(fā)明內(nèi)容

????本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種多用的校園隔離障，用來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)狀校園的需求。?

????本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：?

?????一種多用的校園隔離障，包括柵欄伸縮架，在柵欄伸縮架的一端裝有固定其位置的定位座，定位座與柵欄伸縮架之間安裝有使得柵欄伸縮架進(jìn)行伸縮的油缸；在柵欄伸縮架的另一端安裝有展示定位板，展示定位板下端與前述定位座之間安裝有使得展示定位板滑動(dòng)的導(dǎo)向道；在展示定位板的上部安裝有噴水槍。

所述的多用的校園隔離障，所述展示定位板與噴水槍之間安裝有角度控制板，角度控制板大小與展示定位板相配合。?

所述的多用的校園隔離障，所述角度控制板包括轉(zhuǎn)動(dòng)座和支撐架，所述支撐架為L(zhǎng)形，轉(zhuǎn)動(dòng)座的一端安放在支撐架上并與其鉸接，在支撐架中設(shè)置有與轉(zhuǎn)動(dòng)座方位相配合的滑道，滑道中設(shè)置有與其滑動(dòng)連接的滑動(dòng)座，?

在支撐架與轉(zhuǎn)動(dòng)座內(nèi)側(cè)表面之間設(shè)置有驅(qū)動(dòng)桿，驅(qū)動(dòng)桿一端與轉(zhuǎn)動(dòng)座鉸接，另一端與前述滑動(dòng)座相鉸接，在支撐架上設(shè)置有與滑道相平行的螺桿，螺桿一端穿過(guò)滑動(dòng)座并與其螺紋連接，螺桿的另一端安裝有驅(qū)動(dòng)螺桿轉(zhuǎn)動(dòng)的電機(jī)。

所述的多用的校園隔離障，所述噴水槍安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)座的上端，在轉(zhuǎn)動(dòng)座中安裝有與噴水槍相連接的進(jìn)水通道。?

????所述的多用的校園隔離障，在展示定位板的前表面上設(shè)置有起宣傳標(biāo)識(shí)作用的標(biāo)語(yǔ)欄。?

????本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是：?

既可以用作護(hù)欄使用，又能起到澆灌的作用；同時(shí)可以方便人員對(duì)護(hù)欄內(nèi)的植物進(jìn)行有效的處理，同時(shí)可以在展示定位板里對(duì)護(hù)欄里的植物等信息作講解，還可以作為提供宣傳標(biāo)語(yǔ)的放置結(jié)構(gòu)使用；可以調(diào)節(jié)澆灌的角度和位置，無(wú)需人工進(jìn)行，減小了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。

附圖說(shuō)明

附圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；?

附圖2是角度控制板的結(jié)構(gòu)原理圖。

具體實(shí)施方式

????下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作以下詳細(xì)說(shuō)明。?

如附圖所示，本實(shí)用新型的多用的校園隔離障，其結(jié)構(gòu)包括柵欄伸縮架5，在柵欄伸縮架5的一端裝有固定其位置的定位座6，定位座6與柵欄伸縮架5之間安裝有使得柵欄伸縮架5進(jìn)行伸縮的油缸7；在柵欄伸縮架5的另一端安裝有展示定位板4，展示定位板4下端與前述定位座6之間安裝有使得展示定位板4滑動(dòng)的導(dǎo)向道8；在展示定位板4的上部安裝有噴水槍2；所述展示定位板4與噴水槍2之間安裝有角度控制板3，角度控制板3大小與展示定位板4相配合。通過(guò)角度控制板3來(lái)調(diào)節(jié)水槍2的水平噴灑角度，同時(shí)在油缸7的活塞桿伸縮時(shí)候，還可以調(diào)節(jié)水槍2的水平位置。?

所述角度控制板3包括轉(zhuǎn)動(dòng)座3-1和支撐架3-2，所述支撐架3-2為L(zhǎng)形，轉(zhuǎn)動(dòng)座3-1的一端安放在支撐架3-2上并與其鉸接，在支撐架3-2中設(shè)置有與轉(zhuǎn)動(dòng)座3-1方位相配合的滑道3-6，滑道3-6中設(shè)置有與其滑動(dòng)連接的滑動(dòng)座3-5。?

在支撐架3-2與轉(zhuǎn)動(dòng)座3-1內(nèi)側(cè)表面之間設(shè)置有驅(qū)動(dòng)桿3-7，驅(qū)動(dòng)桿3-7一端與轉(zhuǎn)動(dòng)座3-1鉸接，另一端與前述滑動(dòng)座3-6相鉸接，在支撐架3-2上設(shè)置有與滑道3-6相平行的螺桿3-4，螺桿3-4一端穿過(guò)滑動(dòng)座3-5并與其螺紋連接，螺桿3-4的另一端安裝有驅(qū)動(dòng)螺桿3-4轉(zhuǎn)動(dòng)的電機(jī)3-3。?

電機(jī)3-3帶動(dòng)螺桿3-4轉(zhuǎn)動(dòng)，使得滑動(dòng)座3-5在滑道3-6中運(yùn)動(dòng)，由此通過(guò)驅(qū)動(dòng)桿3-7推動(dòng)或拉動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)座3-1運(yùn)動(dòng)，由此調(diào)節(jié)水槍2在水平上的轉(zhuǎn)動(dòng)角度。?

進(jìn)水通道1進(jìn)水后，水流進(jìn)入水槍2并噴灑。?

????需要對(duì)植物進(jìn)行講解時(shí)，可在展示定位板4的前表面上書(shū)寫(xiě)或粘貼相關(guān)信息，同時(shí)校園中的宣傳標(biāo)識(shí)也可在此進(jìn)行標(biāo)識(shí)。?

????除說(shuō)明書(shū)所述的技術(shù)特征外，均為本專(zhuān)業(yè)人員的已知技術(shù)。?