[實用新型]導線支撐器

有效

• 申請號: 201420173565.5
• 申請日: 2014-04-10
• 公開（公告）號: CN203895841U
• 公開（公告）日: 2014-10-22
• 發明（設計）人: 孟慶剛;于杰;仲剛;張敦剛;周剛;張興永;孫家朋;高言;孫成龍;周勇;吳保國;趙國棟
• 申請（專利權）人: 國家電網公司;國網山東省電力公司淄博供電公司
• 主分類號: H02G1/02
• 分類號: H02G1/02
• 代理公司: 青島發思特專利商標代理有限公司 37212
• 代理人: 耿霞

技術領域

本實用新型涉及一種導線支撐器，特別涉及一種用于10kV帶電更換桿上絕緣子時支撐帶電導線的導線支撐器。?

背景技術

帶電作業屬于高空作業，需要登桿或借助絕緣斗臂車進行作業。當桿塔上方絕緣子發生缺陷時，需要帶電換新絕緣子。由于絕緣子上方支撐著電力電纜，需要將電纜拆除后才能更換，而電纜帶有高壓電，不能將其拆下后直接置于橫擔之上，否則會發生接地事故，需要將電纜抬起，更換好絕緣子后，再將電力電纜固定在新的絕緣子上?，F在帶電更換絕緣子一般由多人協調完成，通過登桿或乘坐絕緣斗臂車，多名作業人員將失去支撐的電纜撐起后，由另外一名工作人員更換絕緣子，絕緣子更換完成后，再將電纜固定好。當電線桿塔上的電纜布置比較復雜或作業空間比價狹窄時，無法實現多人操作，給更換絕緣子帶來很大的不便。

實用新型內容

根據以上現有技術的不足，本實用新型的目的在于：提供一種導線支撐器，在更換絕緣子時能夠將帶電的導線撐起，便于操作，使用靈活，減少作業人員數量和作業難度，提高工作效率。?

本實用新型所述的導線支撐器，包括板形底座、兩絕緣支撐桿及轉動軸，一抱箍安裝在底座上，兩絕緣支撐桿分別設置在底座兩端，其中部與底座通過銷軸連接，絕緣支撐桿上端安裝一滾輪，其下端與轉動軸螺紋連接，轉動軸上設有傳動箱，一手柄與傳動箱相連。?

通過抱箍可以將底座固定在線桿的橫擔上，固定牢固可靠，使底座起到良好的支撐作用，絕緣支撐桿上端通過滾輪與導線接觸，通過滾輪可減少移動過程中的摩擦力，方便移動，同時避免損壞導線。絕緣支撐桿可繞中間的鉸接銷軸轉動，通過轉動軸的轉動，使絕緣支撐桿的下端向內收縮或向外張開，從而帶動絕緣支撐桿上端擺動，達到調節絕緣支撐桿高度的目的，通過轉動連接在傳動箱上的手柄，實現轉動軸的轉動，操作方便。?

所述的傳動箱內設有安裝在轉動軸上的第一斜齒輪、與第一斜齒輪嚙合的第二斜齒輪及軸承組件，第二斜齒輪安裝在手柄轉軸端部，轉動手柄，通過第二斜齒輪帶動第一斜齒輪轉動，從而帶動轉動軸轉動。?

所述的第一斜齒輪與第二斜齒輪的轉動軸心相互垂直，實現變向，方便手柄的轉動操作。?

所述的第一斜齒輪與第二斜齒輪為斜齒圓柱齒輪，嚙合性好，傳動平穩、噪聲小，重合度大，降低了每對齒輪的載荷，提高了齒輪的承載能力。?

所述的轉動軸兩端螺紋旋向相反，使兩側的絕緣支撐桿同時向內收縮或向外張開，實現調節的一致性。?

所述的底座上設有條形槽及一通孔，抱箍一端通過螺母安裝在通孔處，另一端通過螺母固定在條形槽上，條形槽可調節抱箍的寬度，通過選擇不同尺寸的抱箍，可滿足不同橫擔的安裝要求。?

10kV帶電更換絕緣子時，作業人員首先將本實用新型通過抱箍固定在橫擔上方，并使滾輪處于電纜下方，然后通過搖動手柄帶動轉動軸轉動，使絕緣支撐桿緩緩收縮，直到將導線支撐到合適位置，然后便可以對絕緣子進行拆裝。?

與現有技術相比，本實用新型具有的有益效果是：?

本實用新型可以有效解決10kV架空帶電更換絕緣子時電力電纜的放置問題，保證帶電作業的質量，減少作業人員數量和作業難度，提高工作效率；絕緣支撐桿端部的滾輪可以有效減少絕緣支撐桿操作過程中與電力電纜之間的摩擦力，較少磨損；通過設置手柄，使得操作過程中更加省力。?

附圖說明

圖1是本實用新型結構示意圖；?

圖2是抱箍安裝示意圖。?

圖中：1、底座；2、抱箍；3、螺母；4、滾輪；5、絕緣支撐桿；6、轉動軸；7、第一斜齒輪；8、手柄；9、第二斜齒輪；10、傳動箱；11、條形槽。?

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型的實施例做進一步描述。?

如圖1所示，本導線支撐器包括板形底座1、兩絕緣支撐桿5及轉動軸6，一抱箍2安裝在底座1上，兩絕緣支撐桿5分別設置在底座1兩端，其中部與底座1通過銷軸連接，絕緣支撐桿5上端安裝一滾輪4，其下端與轉動軸6螺紋連接，轉動軸6兩端螺紋旋向相反，實現兩絕緣支撐桿5同時降低或同時升高，保證調節的一致性。?

轉動軸6上中部設有傳動箱10，傳動箱10內設有安裝在轉動軸6上的第一斜齒輪7、與第一斜齒輪7嚙合的第二斜齒輪9及軸承組件，第一斜齒輪7與第二斜齒輪9均為斜齒圓柱齒輪，兩者的轉動軸心相互垂直，通過手柄8驅動轉動軸6轉動，通過第一斜齒輪7與第二斜齒輪9實現傳動換向，方便手柄8的轉動操作。?