[實用新型]一種英語教學用卡片盒

有效

• 申請號: 201420153961.1
• 申請日: 2014-04-01
• 公開（公告）號: CN203673672U
• 公開（公告）日: 2014-06-25
• 發明（設計）人: 張繪麗
• 申請（專利權）人: 濰坊科技學院
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 宋玉霞

技術領域

本實用新型屬于英語教學用具的技術領域，具體為一種英語教學用卡片盒。

背景技術

目前在英語教學中，經常用到英語卡片進行教學，既方便老師教學，也方便學生進行學習，然而由于卡片的數量較多，不便于老師攜帶和取閱，給教學過程帶來很大的問題。專利號為201120098735.4的專利申請公開了一種英語教學用卡片箱，可以用于盛放很多卡片，解決了攜帶的問題，但是在取閱是非常的不方便，需要從眾多的卡片中進行查找，雖然帶有可視窗，但是只能看見緊鄰的第一張卡片的內容，對于后續的卡片無法可視，還是需要慢慢查找，極不方便。

發明內容

本實用新型的目的在于針對上述不方便查找的問題而提供一種方便攜帶又方便取閱的英語教學用個卡片盒，采用包括盒體和位于盒體上方的盒蓋，所述的盒蓋與盒體扣合配合，?所述盒體的前側板與盒底板活動連接，所述的盒體的右側板與盒底板活動連接；在盒體的左側板上固定至少一排掛桿，所述的掛桿上設有數個掛鉤，所述的掛桿為長度可調節的伸縮桿的技術方案，方便攜帶和查閱，并方便用于現場教學，節約大量的查找、收起時間，提高了授課效率，節約學習時間。

本實用新型的技術方案為：

一種英語教學用卡片盒，包括盒體和位于盒體上方的盒蓋，所述的盒蓋與盒體扣合配合，其特征在于，?所述盒體的前側板與盒底板活動連接，所述的盒體的右側板與盒底板活動連接；在盒體的左側板上固定至少一排掛桿，所述的掛桿上設有數個掛鉤，所述的掛桿為長度可調節的伸縮桿。

本實用新型的特點還有：

所述盒體的前側板與盒底板通過合頁連接，所述的盒體的右側板與盒底板通過合頁連接。

在所述的盒蓋上設有把手。

所述的盒蓋通過卡扣與盒體前側板固定。

所述的掛桿為2-6排。

每排掛桿的數量為2-6個。

本實用新型的有益效果為：

該實用新型的英語教學用卡片盒，采用便于攜帶的盒體，且盒體的前側板和右側板可以打開，將盒體內的卡片置于視野之中便于查找，方便取閱；另外，在盒體內部設置有數排卡片的掛桿，并且掛桿可以調節長度，方便將隱藏在后面的卡片拉出進行選擇和查找，可見，本實用新型的卡片盒，解決了攜帶和取閱的問題，方便使用，而且，本實用新型的卡片盒，可以將掛桿拉開后將卡片完整的呈現在學生的面前，進行現場教學，無需重新將卡片掛到固定的位置，方便使用，節約時間，需要收起時只需要將掛桿縮短即可。

?因此，本實用新型的英語教學用卡片盒，方便攜帶和查閱，并方便用于現場教學，節約大量的查找、收起時間，提高了授課效率，節約學習時間。

附圖說明

???圖1為本實用新型的卡片盒的內部結構示意圖；

圖2為本實用新型的卡片盒的外形結構示意圖；

圖3為本實用新型的卡片盒的使用狀態示意圖；

其中，1-掛桿，2-掛鉤，3-合頁，4-前側板，5-右側板，6-盒蓋，7-把手，8-卡扣，9-盒體,10-左側板。

具體實施方式

下面通過具體實施例對本實用新型的技術方案進行詳細的說明。?

本實用新型的英語教學用卡片盒，包括盒體9和位于盒體上方的盒蓋6，所述的盒蓋6與盒體9扣合配合，?所述盒體的前側板4與盒底板活動連接，可以通過合頁3連接，便于打開，所述的盒體的右側板5與盒底板活動連接；在盒體的左側板10上固定至少一排掛桿1，所述的掛桿1上設有數個掛鉤2，所述的掛桿1為長度可調節的伸縮桿，便于拉開后查閱和現場教學，也便于收起，占用空間小。

在所述的盒蓋上設有把手7，更加方便攜帶。

所述的盒蓋通過卡扣8與盒體前側板4固定。

所述的掛桿1為2-6排。

每排掛桿1的數量為2-6個，每個掛桿上設有的掛鉤的數量具體視其掛桿的長度和卡片大小而定，一般掛鉤為6-10給為宜。