[實用新型]一種歷史教具

有效

• 申請號: 201420153823.3
• 申請日: 2014-04-01
• 公開（公告）號: CN203673670U
• 公開（公告）日: 2014-06-25
• 發明（設計）人: 李美霞
• 申請（專利權）人: 濰坊科技學院
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 濟南舜源專利事務所有限公司 37205
• 代理人: 徐槐

技術領域

本實用新型屬于教具領域，具體涉及一種歷史教具。

背景技術

??目前學生在學習歷史知識時，習慣于聽教師講，或者是自己閱讀各種歷史書籍，以達到記憶的目的，這種記憶方式比較枯燥，而且學生在學習過程中也容易遺忘，對于單調又枯燥的各種歷史知識，學生們僵化的記憶必然會導致記得容易也遺忘得快，死記硬背的時間長了，就會忘記各種知識，不利于今后進一步的學習，因此需針對上述的學習方式進行改進，設計一種有趣味性的，圖文結合的歷史教具，讓學生更深刻的了解各種歷史知識，更加牢固的掌握各種知識。

發明內容

為解決上述技術問題，本實用新型提供了一種相對較生動的、能在教學過程中提供各種圖片的歷史教具。

本實用新型的歷史教具通過下述技術方案來實現：

一種歷史教具，該教具包括長方形的框架和位于框架下方且與框架下部活動連接的支撐桿，支撐桿下方有圓形底座，支撐桿位于框架下部的中心位置處，框架內部有多個上部帶開口的雙層盒體，盒體的下部中心位置處有圓孔，縱向的轉軸穿過圓孔與框架的上部和下部相連接，盒體朝外的一面有透明視窗，每層盒體內部的厚度為1-5mm。

上述的底座與支撐架螺紋連接，支撐架與框架螺紋連接。

上述的透明視窗為玻璃或者是有機玻璃。

上述的盒體開口處的厚度為2mm。

上述的雙層盒體有上下兩組，分別位于框架內的上半部和下半部，在實際使用中，也可以根據需要設置多組雙層盒體。

上述的兩組盒體之間有擋桿，該擋桿與轉軸固定連接，擋桿的兩端分別與左邊部分和右邊部分的框架固定連接，靠上的盒體與擋桿之間有橡膠墊圈，靠下的盒體與框架之間有橡膠墊圈，上述的兩個橡膠墊圈能保證盒體在旋轉時與擋桿保持一定的距離，順暢的旋轉。

上述的框架為木頭材料，轉軸為不銹鋼材料，支撐架為木頭材料，底座為不銹鋼材料。

盒體的左半部分和右半部分關于轉軸呈軸對稱，盒體的寬度為框架的寬度的5/7-6/7。

框架的高度與支撐架的高度比例為1：2-3。

本實用新型的有益效果在于，采用了上述結構的歷史教具，教師在講授各種歷史知識時，可以將反應歷史事件的圖片置于上述教具的盒體中，或者是歷史事件的人物關系表、事件關系圖置于盒體中，讓學生吸收各種歷史知識，以增強學習的趣味性，提高學習效率。

附圖說明

圖1為本實用新型的歷史教具結構示意圖；

圖2為附圖1旋轉90°的示意圖；

圖3為附圖2旋轉30°的示意圖；

圖4為雙層盒體與轉軸的位置關系俯視圖；

圖中，1-框架，2-轉軸，3-透明視窗，4-盒體，5-橡膠墊圈，6-擋桿，7-支撐桿，8-底座。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作更進一步的說明，以便本領域內的技術人員了解本實用新型。

實施例1

一種歷史教具，該教具包括長方形的框架1和位于框架1下方且與框架1下部活動連接的支撐桿7，支撐桿7下方有圓形底座8，支撐桿7位于框架1下部的中心位置處，框架1內部有兩組上部帶開口的雙層盒體4，分別位于框架1內的上半部和下半部，盒體4的下部中心位置處有圓孔，縱向的轉軸2穿過圓孔與框架1的上部和下部相連接，盒體4朝外的一面有透明視窗3，每層盒體4內部的厚度為4mm，即每層盒體4內部開口的厚度，轉軸的直徑小于雙層盒體的總厚度。

底座8與支撐架螺紋連接，支撐架與框架1螺紋連接。

透明視窗3為有機玻璃。

兩組盒體4之間有擋桿6，該擋桿6與轉軸2固定連接，靠上的盒體4與擋桿6之間有橡膠墊圈5，靠下的盒體4與框架1之間有橡膠墊圈5。

框架1為木頭材料，轉軸2為不銹鋼材料，盒體4圍繞該轉軸2可360°旋轉，支撐架為木頭材料，底座8為不銹鋼材料。

盒體4的左半部分和右半部分關于轉軸2呈軸對稱，盒體4的寬度為框架1的寬度的6/7。

框架1的高度與支撐架的高度比例為1：?3。

教師在傳授歷史知識時，可以將收集的字畫或者是圖片、人物關系圖、事件發展圖片等插入到盒體4中，使圖片位于盒體4的透明視窗3處，便于學生從單調的文字中走出，通過觀看圖片、字畫等了解歷史知識，便于深刻記憶；轉動盒體4，使雙層盒體4的另外一面的圖片朝向學生，繼續講解。