[實用新型]物理實驗用可調斜坡教具

有效

• 申請號: 201420127217.4
• 申請日: 2014-03-20
• 公開（公告）號: CN203799536U
• 公開（公告）日: 2014-08-27
• 發明（設計）人: 呂龍凱;馬艷;呂子博
• 申請（專利權）人: 漯河醫學高等?？茖W校
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 鄭州中原專利事務所有限公司 41109
• 代理人: 張春;王曉麗

技術領域

????本實用新型涉及一種物理教學用具，具體涉及一種物理實驗用可調斜坡教具。

背景技術

物理是一門以實驗為基礎的學科，各種定理定律都是在大量的實驗基礎上得來的，在實際教學中，教師為了使學生更直觀更深刻的理解，往往是通過模擬實驗的方式來教學。

在力學學習時，分析物體在斜面上的受力與運行情況，需要考慮摩擦力、傾斜角度及運行速度等因素，這樣需要具有一定長度和不同傾斜角度的斜坡教具，現有的斜坡教具結構較復雜，傾斜角度不方便調整。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種結構簡單，操作方便，坡面傾斜角度任意可調的物理實驗用可調斜坡教具。

為實現上述目的，本實用新型采用以下技術方案：物理實驗用可調斜坡教具，包括傾斜板和底板，所述傾斜板一端與底板鉸接，傾斜板遠離鉸接軸一端的兩側邊均設有定位柱，底板的兩側邊各設有一塊弧形板，弧形板上設有限位孔，所述限位孔與定位柱繞鉸接軸轉動的軌跡相重合，在定位柱上設鎖緊螺母。

所述傾斜板兩側邊緣設有護欄。

所述傾斜板兩邊設有刻度線。

所述限位孔對應的弧形板上設角度刻度線。

本實用新型的有益效果：采用上述技術方案的本實用新型結構簡單，設計合理，傾斜板遠離鉸接軸一端的兩側邊均設有定位柱，弧形板上設有限位孔，且限位孔與定位柱繞鉸接軸轉動的軌跡相重合，在定位柱上設鎖緊螺母，定位柱與限位孔的獨特設計使得傾斜板可在0-90°角度范圍內任意調整，然后用鎖緊螺母鎖緊定位柱，確保傾斜板傾斜角度固定，保證實驗教學的順利進行。

附圖說明

???圖1是本實用新型的結構示意圖。

???圖2是本實用新型傾斜板結構示意圖。

???圖中：1-傾斜板；2-底板；3-弧形板；4-鎖緊螺母；5-限位孔；6-定位柱；7護欄；8-刻度線。

具體實施方式

如圖1所示，物理實驗用可調斜坡教具，包括傾斜板1和底板2，所述傾斜板1一端與底板2鉸接，傾斜板1遠離鉸接軸一端的兩側邊均設有定位柱6，底板2的兩側邊各設有一塊弧形板3，弧形板3上設有限位孔5，所述限位孔5與定位柱6繞鉸接軸轉動的軌跡相重合，在定位柱6上設鎖緊螺母4，將弧形板3與傾斜板1連接起來。定位柱6與限位孔5的獨特設計使得傾斜板1可在0-90°角度范圍內任意調整，然后用鎖緊螺母4鎖緊定位柱6，確保傾斜板1傾斜角度固定，保證實驗教學的順利進行。

所述傾斜板1兩側邊緣設有護欄7，可防止傾斜板1上的實驗物體掉落，保護實驗器材。傾斜板1兩邊設有刻度線8，方便學生對實驗結果進行觀察與計算，使學生對實驗內容理解更直觀更深刻。限位孔5對應的弧形板3上設角度刻度線，可以輕松得知傾斜板的傾斜角度，方便師生根據需要進行各個角度的物理實驗，本實用新型結構簡單，設計合理，方便實驗教學的順利進行。