[實用新型]一種大學英語授課專用桌

有效

• 申請號: 201420123669.5
• 申請日: 2014-03-14
• 公開（公告）號: CN203789420U
• 公開（公告）日: 2014-08-27
• 發明（設計）人: 王大鵬
• 申請（專利權）人: 渤海大學
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B21/013;A47B21/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種大學英語授課專用桌，屬于大學英語用具技術領域。

背景技術：

現有的大學英語授課用桌為普通的桌子，而從事英語專業授課的教師在授課過程中經常需要在黑板上記錯的語句，同時需要將類似的語句進行對比，而這樣不僅浪費時間，而且授課老師壓力較大，容易疲勞，且達不到理想的使用效果，因此急需一款大學英語授課專用桌來緩解老師的壓力。

實用新型內容：

針對上述問題，本實用新型要解決的技術問題是提供一種大學英語授課專用桌。

本實用新型的一種大學英語授課專用桌，它包含桌面板、放物槽、支撐腳，它還包含雙屏顯示器、轉盤、升降器、安裝架、控制機構、顯示器斷電開關，桌面板的下端安裝有放物槽，放物槽底部的四角處均安裝有支撐腳，桌面板的前側安裝有安裝架，安裝架上設置有安裝槽，雙屏顯示器安裝在安裝槽內，雙屏顯示器的底部安裝有轉盤，轉盤底部的中間與升降器的升降軸連接，升降器安裝在安裝架的底部，控制機構安裝在桌面板后側的槽內，顯示器斷電開關安裝在安裝架內，且顯示器斷電開關的觸點與轉盤底部的一端相配合。

作為優選，所述的安裝槽上安裝有防塵板。

作為優選，所述的升降器為電動式升降器。

本實用新型的有益效果為：便于對比式學習，能加深記憶，操作簡便，節省能源，能緩解老師的壓力與疲勞度，使用方便。

附圖說明：

為了易于說明，本實用新型由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型中桌面板的俯視圖。

圖中：1-桌面板；2-放物槽；3-支撐腳；4-雙屏顯示器；5-轉盤；6-升降器；7-安裝架；71-安裝槽；72-防塵板；8-控制機構；9-顯示器斷電開關。

具體實施方式：

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本實用新型。但是應該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。

如圖1-2所示，本具體實施方式采用以下技術方案：它包含桌面板1、放物槽2、支撐腳3，它還包含雙屏顯示器4、轉盤5、升降器6、安裝架7、控制機構8、顯示器斷電開關9，桌面板1的下端安裝有放物槽2，放物槽2底部的四角處均安裝有支撐腳3，桌面板4的前側安裝有安裝架7，安裝架7上設置有安裝槽71，雙屏顯示器4安裝在安裝槽71內，雙屏顯示器4的底部安裝有轉盤5，轉盤5底部的中間與升降器6的升降軸連接，升降器6安裝在安裝架7的底部，控制機構8安裝在桌面板1后側的槽內，顯示器斷電開關9安裝在安裝架7內，且顯示器斷電開關9的觸點與轉盤5底部的一端相配合。

進一步的，所述的安裝槽71上安裝有防塵板72。

進一步的，所述的升降器6為電動式升降器。

本具體實施方式的工作原理為：通過控制機構8控制雙屏顯示器4與升降器6的升降，雙屏顯示器4顯示語句，而且可以進行對比，升降器6啟動將雙屏顯示器4升上去，學生容易看到，通過轉盤5旋轉雙屏顯示器4使得學生能夠都看清，使用完后將雙屏顯示器4旋轉平衡，升降器6下降，此時雙屏顯示器4下降，轉盤5的一端會碰到顯示器斷電開關9的觸點，即雙屏顯示器4斷電，使用方便，操作簡便，且能節省能源。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。