[實用新型]一種教育學用演示板

有效

• 申請號: 201420116449.X
• 申請日: 2014-03-15
• 公開（公告）號: CN203759929U
• 公開（公告）日: 2014-08-06
• 發明（設計）人: 朱文波
• 申請（專利權）人: 朱文波
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教育學用演示板。

背景技術

現在在上教育學課時所需要的重點內容和重點知識，都需要在黑板上進行板書，大量的板書很浪費時間，同時也延誤講課時間，影響講課進度。

發明內容

本實用新型的目的是提供一種能夠重復使用、減少板書時間的一種教育學用演示板。

上述的目的通過以下的技術方案實現：

一種教育學用演示板，其組成包括:中間掛板，所述的中間掛板的背面連接固定條，所述的固定條的左側、右側、中間部位均具有插接槽，左側和右側的所述的插接槽連接固定支腿，中間部位的所述的插接槽的下部開有定位口，中間部位的所述的插接槽的上部連接左滑道和右滑道，所述的左滑道連接左軸套，所述的左滑道連接右軸套，所述的左軸套與所述的右軸套均插接轉軸，所述的轉軸連接伸縮支腿，所述的伸縮支腿穿過中間部位的所述的插接槽。

所述的一種教育學用演示板，所述的左滑道、所述的右滑道、所述的左軸套、所述的右軸套均為鐵質材料，所述的左滑道與所述的左軸套之間通過磁塊定位，所述的右滑道與所述的右軸套之間通過磁塊定位，所述的左滑道與所述的右滑道的尾部吸合所述的磁塊。

所述的一種教育學用演示板，所述的中間掛板的左側和右側均連接合頁，所述的合頁分別連接左折疊板和右折疊板，所述的左折疊板、所述的右折疊板、所述的中間掛板均連接插接框，所述的插接框的頂部具有插接口，所述的插接口插接教育學課件卡。

所述的一種教育學用演示板， 2個所述的固定支腿與所述的伸縮支腿呈三角形分布，所述的固定支腿與所述的伸縮支腿的底端均連接吸盤。

有益效果：

1.本實用新型采用的中間掛板的伸縮支腿與固定支腿支撐時，呈三角形分布，支撐的穩定，使用效果好。

本實用新型的伸縮支腿在不使用時，貼在中間掛板上不占用空間，存放和攜帶都方便。

本實用新型的中間掛板、左折疊板和右折疊板展開式成為一個平面，能夠插接不同的課件，便于教學，課件插接方便，更換容易。

本實用新型的中間掛板、左折疊板和右折疊板不使用時，將左折疊板和右折疊板折疊到中間掛板上，攜帶方便。

附圖說明：

附圖1是本產品的結構示意圖。

附圖2是附圖1的后視圖。

具體實施方式：

實施例1：

一種教育學用演示板，其組成包括:中間掛板1，所述的中間掛板的背面連接固定條2，所述的固定條的左側、右側、中間部位均具有插接槽3，左側和右側的所述的插接槽連接固定支腿4，中間部位的所述的插接槽的下部開有定位口5，中間部位的所述的插接槽的上部連接左滑道6和右滑道7，所述的左滑道連接左軸套8，所述的左滑道連接右軸套9，所述的左軸套與所述的右軸套均插接轉軸10，所述的轉軸連接伸縮支腿11，所述的伸縮支腿穿過中間部位的所述的插接槽。

實施例2：

實施例1所述的一種教育學用演示板，所述的左滑道、所述的右滑道、所述的左軸套、所述的右軸套均為鐵質材料，所述的左滑道與所述的左軸套之間通過磁塊12定位，所述的右滑道與所述的右軸套之間通過磁塊定位，所述的左滑道與所述的右滑道的尾部吸合所述的磁塊。

實施例3：

實施例1所述的一種教育學用演示板，所述的中間掛板的左側和右側均連接合頁13，所述的合頁分別連接左折疊板14和右折疊板15，所述的左折疊板、所述的右折疊板、所述的中間掛板均連接插接框16，所述的插接框的頂部具有插接口17，所述的插接口插接教育學課件卡18。

實施例4：

實施例1所述的一種教育學用演示板，2個所述的固定支腿與所述的伸縮支腿呈三角形分布，所述的固定支腿與所述的伸縮支腿的底端均連接吸盤19。

將固定支腿和伸縮支腿放置好時，將吸盤吸到教學桌的桌面上，牢固、安全，外力碰不倒。