[實用新型]一種維修電工技師考核設備

有效

• 申請號: 201420113640.9
• 申請日: 2014-03-13
• 公開（公告）號: CN203882525U
• 公開（公告）日: 2014-10-15
• 發明（設計）人: 徐志軍;陳亞林;徐年華;繆繼鵬;徐垚
• 申請（專利權）人: 如皋市職業高級中學
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

技術領域

本實用新型屬于自動化設備領域，尤其涉及一種維修電工技師、高級技師考核設備。

背景技術

在自動化控制的工業生產過程中，除了開關量控制、位置控制外，還有一個重要的方面是過程控制；過程控制廣泛應用于石油、化工、電力、冶金等行業的液位、溫度、流量、壓力等模擬量的控制。一個控制系統的穩定性好壞，直接影響到了工業生產的安全與否、生產效率的高低、能源利用效率等一系列問題。液位控制作為常用的過程控制量之一，在人們的日常生活、工業生產有著廣泛的應用。工業生產過程中的上述控制，需要有受過專業訓練的技工來操作，技工的培訓及能力考核非常重要。

目前沒有一個能夠實現集液位、溫度、流量、壓力、同時應用變頻、PLC、觸摸屏等電氣自動控制技術實驗于一體的綜合實驗、及技能考核裝置，而都只是孤立或分散的實驗裝置設備，設備體積大，使用不便，試驗及實驗考核效率低。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種維修電工技師、高級技師考核設備，旨在解決目前沒有一個能夠實現集液位、溫度、流量、壓力、同時應用變頻、PLC、觸摸屏等電氣自動控制技術實驗于一體的綜合實驗、及技能考核裝置，而都只是孤立或分散的實驗裝置設備，設備體積大，使用不便，試驗及實驗考核效率低的問題。

本實用新型是這樣實現的，一種維修電工技師、高級技師考核設備包括桌面、控制臺、水箱、水泵，所述桌面上設置有控制臺和兩個水箱，控制臺有變頻器、觸摸屏、PLC等電路控制元件，桌面下設置一個水槽和一個水泵，所述水泵通過管道分別與所述水槽和水箱相連，水箱與所述水泵之間的管道上設置有電磁閥、壓力傳感器、流量傳感器，兩個水箱中的一個水箱中還設有溫度感應器。

進一步，桌面上的兩個水箱上均設置有入水口和出水口。

進一步，所述的水箱與管道之間的連接采用無螺紋密封技術。

進一步，所述的控制臺上設有觸摸屏、變頻器、PLC電氣控制元件組成的電路模塊，電路模塊分別與所述的電磁閥、水泵、壓力傳感器、流量傳感器、溫度傳感器向連接。

本實用新型的維修電工技師、高級技師考核設備是集液位、溫度、流量、壓力于一體的PLC綜合實驗裝置，為維修電工技術人員培訓提供良好的實訓手段的同時，也可為維修電工的技能鑒定提供平臺，設備體積小，使用方便，試驗及實驗考核效率高。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例提供的維修電工技師、高級技師考核設備的主視圖；

圖2是本實用新型實施例提供的維修電工技師、高級技師考核設備的右視圖；

圖中：1、桌面；2、水箱；3、水泵；4、控制臺。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

圖1示出了本實用新型的維修電工技師考核設備，如圖所示，本實用新型是這樣實現的，一種維修電工技師、高級技師考核設備包括桌面1、控制臺4、水箱2、水泵3，所述桌面1上設置有控制臺4和兩個水箱2，桌面1下設置一個水槽和一個水泵3，所述水泵3通過管道分別與所述水槽和水箱2相連，水箱2與所述水泵3之間的管道上設置有電磁閥、壓力傳感器、流量傳感器，兩個水箱2中的一個水箱中還設有溫度感應器。

進一步，桌面1上的兩個水箱2上均設置有入水口和出水口；兩個水箱2的進口處可以從下面水槽中按條件將液體分配到臺面兩個水箱2，出水口用于將水箱2中的液體排放入所述水槽內。

進一步，所述的水箱2與管道之間的連接采用無螺紋密封技術；用于將水槽中的液體泵入所述水箱；

進一步，所述的控制臺4上設有觸摸屏、變頻器、PLC電氣控制元件組成的電路模塊，電路模塊分別與所述的電磁閥、水泵、壓力傳感器、流量傳感器、溫度傳感器向連接。

本實用新型主要針對國家維修電工技師、高級技師考核方案設計，設備主要圍繞PLC、變頻器、觸摸屏等常用的自動化控制器件展開。練習內容主要包括：簡單的開關量控制、變頻器的多段速度控制、觸摸屏的簡單控制、模擬量的簡單采集控制、恒溫水箱控制、恒壓供水控制、PID閉環控制、恒流量供水控制。

本實用新型的維修電工技師、高級技師考核設備是集液位、溫度、流量、壓力于一體的PLC綜合實驗裝置，讓學員熟悉液位、溫度、流量、壓力的檢測、PID調節、A/D轉換的工作原理及編程方法，為維修電工技術人員培訓提供良好的實訓手段的同時，也可為維修電工的技能鑒定提供平臺，設備體積小，使用方便，試驗及實驗考核效率高。

上述雖然結合附圖對本實用新型的具體實施方式進行了描述，但并非對本實用新型保護范圍的限制，所屬領域技術人員應該明白，在本實用新型的技術方案的基礎上，本領域技術人員不需要付出創造性的勞動即可做出的各種修改或變形仍在本實用新型的保護范圍之內。