[實用新型]一種高中語文教學自調(diào)整書架

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420093322.0
• 申請日: 2014-02-24
• 公開（公告）號: CN203676451U
• 公開（公告）日: 2014-07-02
• 發(fā)明（設計）人: 閆繼云
• 申請（專利權）人: 閆繼云
• 主分類號: A47B23/00
• 分類號: A47B23/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種語文教學用具，尤其涉及到一種高中語文教學自調(diào)整書架。

背景技術

目前，書架是人們學習工作中最重要的書本擺放工具，但現(xiàn)有的書架多采用固定結(jié)構，無法隨意改變支撐寬度，不能自主調(diào)整書架的課本放置位置和傾斜角度，達到最佳的視線范圍，需要老師或?qū)W生對課本進行頻繁手動調(diào)整。由于支撐寬度被確定，一旦書本整體寬度較小，在存放過程中書本勢必會發(fā)生滑倒而導致傾斜、翻倒，嚴重影響整體美觀，同時給人們?nèi)》艓順O大不便。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種結(jié)構簡單，能夠自主調(diào)整課本放置位置的高中語文教學自調(diào)整書架。

本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn)上述目的：

本實用新型包括底座、書架和高度調(diào)整機構，所述底座與所述書架的一端連接，所述高度調(diào)整機構的一端與所述書架連接，所述底座上設置有滑槽，所述高度調(diào)整機構設置在所述滑槽內(nèi)，所述高度調(diào)整機構包括連接桿、限位桿和滑座，所述書架的另一端與所述連接桿的一端連接，所述連接桿的另一端與所述限位桿轉(zhuǎn)動連接，所述限位桿的兩端上設置有限位塊，所述滑座上設置有多個凹槽，所述限位塊設置在所述凹槽內(nèi)，所述滑座設置在所述滑槽內(nèi)。

具體地，所述滑座上設置有回位彈簧，所述回位彈簧的一端與所述限位桿連接，所述回位彈簧的另一端與所述滑座連接。

進一步地，所述回位彈簧為一個或多個。

作為優(yōu)先，所述書架為U型書架。

本實用新型的有益效果在于：

本實用新型通過設置在底座上的滑槽和限位桿，能夠自主調(diào)整書架的課本放置位置和傾斜角度，達到最佳的視線范圍，結(jié)構簡單，減少老師或?qū)W生手動調(diào)整的頻率，具有方便實用、穩(wěn)定性強等優(yōu)點。

附圖說明

圖1是本實用新型的側(cè)視圖；

圖2是本實用新型的俯視圖；

圖中：1-限位桿，2-連接桿，3-轉(zhuǎn)軸，4-書架，5-回位彈簧，6-凹槽，7-滑座，8-滑槽，9-底座，10-限位塊。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明：

如圖1所示，本實用新型包括底座9、書架4和高度調(diào)整機構，底座9與書架4的一端連接，高度調(diào)整機構的一端與書架4連接，底座9上設置有滑槽8，高度調(diào)整機構設置在滑槽8內(nèi)，高度調(diào)整機構包括連接桿2、限位桿1和滑座7，書架4的另一端與連接桿2的一端連接，連接桿2的另一端與限位桿1通過轉(zhuǎn)軸3轉(zhuǎn)動連接，限位桿1的兩端上設置有限位塊10，滑座7上設置有多個凹槽6，限位塊10設置在凹槽6內(nèi)，滑座7設置在滑槽8內(nèi)。

滑座7上設置有回位彈簧5，回位彈簧5的一端與限位桿1連接，回位彈簧5的另一端與滑座7連接，回位彈簧5為一個或多個，防止限位塊10脫落，起到固定的作用。

書架4為U型書架，在存放過程中書本時，“U”型書能夠很好地固定課本的位置防止發(fā)生滑倒而導致課本傾斜。

以上僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍內(nèi)。