[實用新型]一種二進制計數演示教具有效
| 申請號: | 201420089647.1 | 申請日: | 2014-03-01 |
| 公開(公告)號: | CN203689752U | 公開(公告)日: | 2014-07-02 |
| 發明(設計)人: | 田傳偉 | 申請(專利權)人: | 田傳偉 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 273503 *** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 二進制 計數 演示 教具 | ||
技術領域
本實用新型涉及一種二進制計數演示教具,屬于信息技術教學用具。
背景技術
二進制是計算機技術中廣泛采用的一種數制,二進制數據是用“0”和“1”兩個數碼來表示的數。在信息技術課上,老師需要教會學生二進制數的計數方式以及它的進位規則。然而,由于缺乏直觀的演示教具,老師只能通過黑板或口述的方式將知識灌輸給學生,這并不利于學生對所學知識進行理解,也無法提高學生的學習興趣。????
實用新型內容
本實用新型針對背景技術中的問題,提出一種二進制計數演示教具。
本實用新型為解決以上問題,采用如下技術方案:??????
一種二進制計數演示教具,包括底座、電源、二進制串行計數器以及若干個球體;所述底座側部水平排列有12個發光二極管;所述底座上設有圓柱形容器和十進制計數器;所述圓柱形容器采用透明材料制成,圓柱形容器的頂部為開口結構,圓柱形容器的內徑與球體直徑相同;所述球體采用遮光材料制成;在圓柱形容器的上端設有第一漫反射傳感器和第二漫反射傳感器;所述第一漫反射傳感器的信號輸出端與二進制串行計數器的脈沖輸入端連接;所述二進制串行計數器的12個輸出端分別連接12個發光二極管;所述第二漫反射傳感器的信號輸出端與十進制計數器的信號輸入端連接。
優選地,所述二進制串行計數器采用CD4040。
優選地,所述電源采用堿性電池。
技術效果:
1、本實用新型通過發光二極管的亮滅表示圓柱形容器內球體數量的二進制數值,具有較強的直觀性,便于學生對二進制計數方式進行理解。
2、本實用新型具有一定的趣味性,能提高學生的學習興趣。
附圖說明
圖1是本實用新型的結構示意圖。
圖2是向圓柱形容器放入三個球體時的狀態圖。
圖1、圖2中標號名稱:1、底座;2、發光二極管;3、圓柱形容器;4、第一漫反射傳感器;5、第二漫反射傳感器;6、十進制計數器;7、球體。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的技術方案做進一步詳細地介紹:
本實用新型的結構如圖1所示,包括底座1、電源、二進制串行計數器以及若干個球體7;所述底座1側部水平排列有12個發光二極管2;所述底座1上設有圓柱形容器3和十進制計數器6;所述圓柱形容器3采用透明材料制成,圓柱形容器3的頂部為開口結構,圓柱形容器3的內徑與球體7直徑相同;所述球體7采用遮光材料制成;在圓柱形容器3的上端設有第一漫反射傳感器4和第二漫反射傳感器5;所述第一漫反射傳感器4的信號輸出端與二進制串行計數器的脈沖輸入端連接;所述二進制串行計數器的12個輸出端分別連接12個發光二極管2;所述第二漫反射傳感器5的信號輸出端與十進制計數器6的信號輸入端連接。
所述二進制串行計數器采用Fairchild公司的CD4040,其具有十二位二進制串行計數功能,當脈沖輸入端接收到下降沿信號時,該計數器會自動進行累加,并通過12個輸出端輸出的電平信號來表示當前累加值的二進制數值(高電平代表1,低電平代表0);所述電源采用堿性電池;所述十進制計數器6采用臺灣超榮電子有限公司的HZ48,該計數器能夠將接收到的下降沿信號進行累加,并將累加值以十進制方式顯示在其自帶的數碼管上;所述第一漫反射傳感器4和第二漫反射傳感器5均采用西普電氣的EX-53-430,當球體7經過漫反射傳感器時,會將漫反射傳感器發出的光束反射回去,并使漫反射傳感器輸出的電平信號發生一次變化。
當老師將一個球體7從圓柱形容器3的頂部放入時,第一漫反射傳感器4和第二漫反射傳感器5輸出的電平信號會分別發生一次變化。二進制串行計數器會將第一漫反射傳感器4的下降沿信號進行累加,并通過12個輸出端控制12個發光二極管2來表示當前累加值的二進制數值(發光二極管點亮代表1,發光二極管熄滅代表0)。十進制計數器6會將第二漫反射傳感器5產生的下降沿信號進行累加,并將累加值以十進制方式顯示在其自帶的數碼管上。例如,當老師向圓柱形容器3放入三個球體7時,位于最右側的兩個發光二極管2會被點亮,以表示二進制數“11”,同時,十進制計數器6會將數字“3”顯示在數碼管上(如圖2所示),以便于學生進行對照學習。
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