[實(shí)用新型]黑板用五線投射燈

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201420089575.0
• 申請日: 2014-03-01
• 公開（公告）號: CN203718548U
• 公開（公告）日: 2014-07-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉升智;劉素娟
• 申請（專利權(quán)）人: 黑龍江幼兒師范高等?？茖W(xué)校
• 主分類號: F21S8/00
• 分類號: F21S8/00;F21V3/02;F21V17/00;F21V21/088
• 代理公司: 牡丹江市丹江專利商標(biāo)事務(wù)所(特殊普通合伙) 23205
• 代理人: 張雨紅

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備，具體涉及一種五線投影燈。

背景技術(shù)

每次在黑板上書寫五線譜之前，音樂老師需要先在黑板上先畫出五條線，這會占用一定的教學(xué)時(shí)間。每次修改和擦除五線譜時(shí)也會將五條線同時(shí)擦拭掉，再次書寫五線譜前還需要再次畫上五條線，畫出間距相等的五條平行線比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，既占用教學(xué)時(shí)間，也浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的學(xué)校為了音樂教學(xué)方便，會用油漆在黑板上畫好五條線以便于老師書寫五線譜，但這樣的黑板會影響其它科目的正常教學(xué)，不利于提高教室的使用率。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種不需要在黑板上畫出五條線就能書寫五線譜，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，不浪費(fèi)學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，不影響其它科目教學(xué)的黑板用五線投射燈。

本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是：它由燈頭和安裝在燈頭上的黑板框夾構(gòu)成，黑板框夾為通過螺紋安裝有手?jǐn)Q螺栓的截面U形體，燈頭由殼體和安裝在殼體內(nèi)的照明燈構(gòu)成，殼體的光線投出側(cè)設(shè)有五條透光縫隙。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果是：使用它不需要在黑板上畫出五條線就能書寫五線譜，更節(jié)省教學(xué)時(shí)間，不浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不影響其它科目的教學(xué)。打開燈時(shí)會在黑板上投射出五條平行線，關(guān)上燈后五條平行線消失，與正常黑板一樣使用。也可以沿投射出的五條線描畫出五條線，畫五線更加快速方便。只需要將投射燈安裝在黑板上需要投射五線的位置再打開開關(guān)就可以，書寫五線譜和沿線畫線都更加方便可行，不影響其它教學(xué)內(nèi)容的書寫和顯示。

附圖說明??

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例立體結(jié)構(gòu)圖。??????????

具體實(shí)施方式

如圖1所示，它由燈頭1和安裝在燈頭1上的黑板框夾2構(gòu)成，黑板框夾2為通過螺紋安裝有手?jǐn)Q螺栓3的截面U形體，燈頭1由殼體11和安裝在殼體11內(nèi)的照明燈構(gòu)成，殼體11的光線投出側(cè)設(shè)有五條透光縫隙12。

殼體1的光線投出側(cè)面為傾斜于黑板面的斜面。五條透光縫隙12分別為靠近黑板側(cè)寬、遠(yuǎn)離黑板側(cè)窄的楔形縫隙。五條透光縫隙12的相鄰間距靠近黑板側(cè)小、遠(yuǎn)離黑板側(cè)大。殼體1上設(shè)有電源線插孔13和開關(guān)14，開關(guān)14的兩端分別與電源線插孔13的一端和照明燈的一端相連，照明燈的另一端與電源線插孔13的另一端相連。手?jǐn)Q螺栓3為端部設(shè)有扭頭31的梅花螺栓。

通過黑板框夾2上的手?jǐn)Q螺栓3可以將投影燈卡在黑板框的側(cè)邊上合適的位置，將電源線的兩端分別與電源插座和殼體1上的電源線插孔13相插接，打開殼體1上的開關(guān)，投影燈就可以在黑板上斜向投射出五條間距相等、線條寬度一致的投影線，老師就可以在黑板上書寫五線譜。