[實(shí)用新型]機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)用的實(shí)踐箱

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420087840.1
• 申請(qǐng)日: 2014-06-04
• 公開（公告）號(hào): CN203746285U
• 公開（公告）日: 2014-07-30
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李小汝;李毅;楊輝;周陳臣;王海川;吳宇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 成都蓉信三星專利事務(wù)所(普通合伙) 51106
• 代理人: 賀元

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)實(shí)踐中的教具儲(chǔ)納箱，具體是一種機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)用的實(shí)踐箱。

背景技術(shù)

我國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)教育模式的教學(xué)方法是以“知識(shí)為本位”，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的科學(xué)性與系統(tǒng)性，注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。但其忽視了對(duì)學(xué)生能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，不能與當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)用技能、知識(shí)創(chuàng)新等素質(zhì)教育所同步，難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。有鑒于此，大多數(shù)中、高職院校開設(shè)了與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口的實(shí)踐課程。其中，機(jī)械類或近機(jī)械類專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐課程通常為拼裝機(jī)械積木（機(jī)械積木包括但不限于：軸件、連桿、聯(lián)軸器、齒輪、微型驅(qū)動(dòng)電機(jī)、軸承、鏈條），以此使學(xué)生了解、掌握各類機(jī)械零件結(jié)構(gòu)、機(jī)械機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)原理、零件裝配精度對(duì)傳動(dòng)效果影響等等，從而讓學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)在實(shí)踐操作中得到充分應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，完善自我學(xué)習(xí)、自我測(cè)評(píng)、自我提升等能力。

目前，機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐課程的機(jī)械積木拼裝是在大型的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上完成的。由于一個(gè)班級(jí)的多個(gè)學(xué)生共同使用一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中，實(shí)踐臺(tái)上各學(xué)生的操作工具、機(jī)械零件容易相互混淆，導(dǎo)致寶貴的實(shí)踐時(shí)間（各班級(jí)輪流使用，分配給單個(gè)班級(jí)的實(shí)踐次數(shù)有限）因?qū)ふ也僮鞴ぞ吆蜋C(jī)械零件而被浪費(fèi)，不利于學(xué)生提升學(xué)習(xí)質(zhì)量；加之多個(gè)學(xué)生共同使用一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，導(dǎo)致各學(xué)生的責(zé)任心分散、缺少，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的各操作工具和機(jī)械積木易散落、丟失，使院校的教學(xué)成本大幅增加。若將每套操作工具和機(jī)械積木歸放在一個(gè)儲(chǔ)納箱內(nèi)，再將該儲(chǔ)納箱分配給對(duì)應(yīng)的實(shí)踐學(xué)生，則完全可以有效克服機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐課程中大型實(shí)驗(yàn)臺(tái)存在的問題，以此使作為教學(xué)教具的機(jī)械積木和操作工具可以長(zhǎng)效循環(huán)使用。然而，如若選用普通的箱子作為機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐課程中操作工具和機(jī)械積木的儲(chǔ)納箱，則因儲(chǔ)納箱無法對(duì)操作工具和各類機(jī)械積木分門歸類而影響學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)質(zhì)量（主要是尋找相應(yīng)工具和零件麻煩、耽擱時(shí)間），基于此，為了滿足機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐的要求，現(xiàn)急需要設(shè)計(jì)一種能夠?qū)Σ僮鞴ぞ吆蜋C(jī)械積木分門歸類放置的儲(chǔ)納箱。

中國(guó)專利文獻(xiàn)公開了一種“工具箱”（公開號(hào)：200995403，公開日：2007年12月26日），它通過在箱體的型腔內(nèi)插裝縱橫方向的隔板（即插板）將箱體的型腔分隔成多個(gè)儲(chǔ)納空間，不同空間用于存儲(chǔ)不同的物品。該技術(shù)雖實(shí)現(xiàn)了對(duì)物品分門別類的儲(chǔ)納存放，但其為通用的儲(chǔ)納箱，滿足不了機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐儲(chǔ)納要求，這主要體現(xiàn)在：1.實(shí)踐儲(chǔ)納箱不僅僅要求具有儲(chǔ)納功能，而且還要要求其滿足機(jī)械積木拼接的操作實(shí)踐功能；2.隨著機(jī)械積木的不同拼接，形成的各種機(jī)械機(jī)構(gòu)體積不盡相同，這就使得儲(chǔ)納箱內(nèi)尺寸特定的儲(chǔ)納空間無法儲(chǔ)納體積與其不匹配的機(jī)械部件。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于：針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種能夠滿足機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐使用、分門別類規(guī)范儲(chǔ)納、儲(chǔ)納空間易于靈活調(diào)整、方便攜帶的機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)用的實(shí)踐箱。

本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：一種機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)用的實(shí)踐箱，包括通過合頁(yè)鉸接在一起的箱體和箱蓋，所述箱體的型腔內(nèi)插裝有至少一塊長(zhǎng)隔板和至少一塊長(zhǎng)度能夠伸縮的短隔板，該長(zhǎng)隔板插裝在箱體的相向壁面上，該短隔板插裝在箱體與長(zhǎng)隔板相向或相鄰長(zhǎng)隔板相向的壁面上，在隔板頂部的箱體型腔內(nèi)放置有面積小于箱體型腔的至少一塊工作板，所述箱蓋內(nèi)設(shè)有多個(gè)工具夾，機(jī)械零件實(shí)踐拼裝用的工具插裝或穿掛在工具夾內(nèi)。

進(jìn)一步的，所述箱體的相向壁面上分別設(shè)有凹凸形狀一致且連續(xù)的插裝型槽；所述長(zhǎng)隔板的兩端具有對(duì)應(yīng)、匹配箱體上插裝型槽的凹形或凸起插頭，長(zhǎng)隔板通過兩端的插頭對(duì)應(yīng)插裝在箱體相向壁面的插裝型槽內(nèi)。

進(jìn)一步的，所述長(zhǎng)隔板的相背壁面和箱體相向于長(zhǎng)隔板的壁面上分別設(shè)有凹凸形狀一致且連續(xù)的插裝型槽；所述短隔板的兩端具有對(duì)應(yīng)、匹配長(zhǎng)隔板和箱體上插裝型槽的凹形或凸起插頭，短隔板通過兩端的插頭對(duì)應(yīng)插裝在箱體與長(zhǎng)隔板相向壁面或相鄰長(zhǎng)隔板相向壁面的插裝型槽內(nèi)。

進(jìn)一步的，所述工作板上設(shè)有機(jī)械零件實(shí)踐拼裝用的定位型槽。

進(jìn)一步的，所述工作板上具有能夠分離的平板墊。

進(jìn)一步的，所述工作板上鉸接有多個(gè)支撐立柱，該支撐立柱為長(zhǎng)度伸縮結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步的，所述工作板的外緣上具有內(nèi)凹的手握型槽。

進(jìn)一步的，所述箱體與箱蓋之間設(shè)有相互對(duì)應(yīng)、匹配的鎖扣。

進(jìn)一步的，所述箱體上設(shè)有提手和/或跨帶扣。

本實(shí)用新型的有益效果是：