[實用新型]數學四則運算教具

有效

• 申請號: 201420071147.5
• 申請日: 2014-02-19
• 公開（公告）號: CN203733363U
• 公開（公告）日: 2014-07-23
• 發明（設計）人: 李靜
• 申請（專利權）人: 李靜
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種數學四則運算教具。

背景技術

在公知的技術領域，在學校的數學課堂中，四則運算是以后學習數學知識的基礎，各種運算的基礎均需要轉化為四則運算，所以其熟練程度和數學能力密切相關，現有的數學教學一般采用直接在黑板上用粉筆出題的方式進行講解和教學，互動性和趣味性不佳。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是：克服上述問題，提供一種互動性和趣味性好且能夠活躍課堂氛圍的數學四則運算教具。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種數學四則運算教具，具有若干組首尾依次相連的調整裝置，每組調整裝置均具有一個轉動盤和一個矩形殼體，在所述轉動盤的兩端表面均設有與矩形殼體的橫截面大小相適應的矩形插口槽，每組調整裝置中的矩形殼體的一端插入于本組中的轉動盤的其中一端面上的矩形插口槽中，而每組調整裝置中的轉動盤的另一端用于插入下一組調整裝置中的矩形殼體的端部，在所述轉動盤的中心設有轉動軸銷，以所述轉動軸銷的中心軸線為中心將轉動盤的側面分為七個區域，且在七個區域內分別設有用于標示“+”、“-”、“×”、“÷”、“＝”、“(”、“)”的貼紙，所述矩形殼體的四個側面均設有寫字白板。

進一步的，作為一種具體的實施方式，本實用新型中所述運算教具具有三組調整裝置。

本實用新型的有益效果是：本實用新型結構簡單，采用插入拼接的方式，在矩形殼體的側面可寫出數字，通過轉動盤可調整運算的符號，以達到不同位數的運算，趣味性強，能夠方便學生之間相互出題交流，活躍課堂氣氛，提高教學的效果。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型中轉動盤的結構示意圖；

圖中：1.調整裝置，11.轉動盤，12.矩形殼體，13.矩形插口槽，14.轉動軸銷，15.寫字白板。

具體實施方式

現在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結構，因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。

如圖1和圖2所示的本實用新型數學四則運算教具的優選實施例，具有三組首尾依次相連的調整裝置1，每組調整裝置1均具有一個轉動盤11和一個矩形殼體12，在所述轉動盤11的兩端表面均設有與矩形殼體12的橫截面大小相適應的矩形插口槽13，每組調整裝置1中的矩形殼體12的一端插入于本組中的轉動盤11的其中一端面上的矩形插口槽13中，而每組調整裝置1中的轉動盤11的另一端用于插入下一組調整裝置1中的矩形殼體12的端部，在所述轉動盤11的中心設有轉動軸銷14，以所述轉動軸銷14的中心軸線為中心將轉動盤11的側面分為七個區域，且在七個區域內分別設有用于標示“+”、“-”、“×”、“÷”、“＝”、“(”、“)”的貼紙，所述矩形殼體12的四個側面均設有寫字白板15。

本實用新型結構簡單，采用插入拼接的方式，在矩形殼體的側面可寫出數字，通過轉動盤可調整運算的符號，以達到不同位數的運算，趣味性強，能夠方便學生之間相互出題交流，活躍課堂氣氛，提高教學的效果。

以上述依據本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據權利要求范圍來確定其技術性范圍。