[實用新型]一種手持式無線教學裝置

有效

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• 申請日: 2014-02-18
• 公開（公告）號: CN203870831U
• 公開（公告）日: 2014-10-08
• 發(fā)明（設計）人: 崔世耀;李念強;孫傳偉
• 申請（專利權）人: 濟南大學
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 濟南日新專利代理事務所 37224
• 代理人: 李茜

技術領域

本實用新型涉及的是一種教學用具，尤其是一種手持式無線教學裝置。

背景技術

在現有技術中，公知的技術是在多媒體教學平臺在教學中被廣泛運用，但實際應用過程中出現一些問題如：有線話筒體限制了老師的活動范圍，影響了師生之間的互動；現有的無線話筒體積較大，佩戴不方便；課件PPT的操作需要授課人通過電腦的鼠標或鍵盤完成，不方便；授課人在想將自己的推演過程寫給聽課者時，使用黑板不方便。鑒于多媒體教學平臺的以上不足，這是現有技術所存在的不足之處。

發(fā)明內容

本實用新型的目的，就是針對現有技術所存在的不足，而提供一種手持式無線教學裝置的技術方案，該方案裝置便于使用者操作，使用靈活，而且通過無線方式傳輸，避免了過多的線路；并且可以多次重復擦寫。

本方案是通過如下技術措施來實現的：一種手持式無線教學裝置，包括鼠標按鍵，與鼠標按鍵連接的鼠標控制器，特點是：鼠標按鍵固定在一面板的頂部，在面板的頂部還是設置有多個話筒，在面板的中部固定有手寫板，面板的側壁上設置有激光指示燈和用于控制激光指示燈的控制開關；

面板內部有一電路板，電路板上設置有處理器，所述的處理器分別與鼠標控制器、話筒、手寫板、無線收發(fā)模塊、電源模塊連接，激光指示燈與電源模塊連接。

所述的無線收發(fā)模塊為NRF24L01無線發(fā)射模塊。

所述的面板為長方形。

所述的話筒為三個。

在鼠標按鍵的上部設置有一話筒，在鼠標按鍵的左右兩側也設置有話筒。

在面板的底部設置有給電源模塊充電的充電接口。

本方案的有益效果可根據對上述方案的敘述得知，由于在該方案中無線收發(fā)模塊用于與計算機進行無線通信；面板上有鼠標按鍵，方便使用者進行相應的操作，有話筒可以接收使用者的聲音，然后通過多媒體平臺放大播出，有三個話筒可以全方位的接收使用者發(fā)出的聲音；使用者可以使用手寫板進行書寫；激光指示燈用于指示多媒體播放平臺的大顯示屏，便于進行教學；面板為長方形，有利與使用者攜帶；還有充電接口，可以對電源模塊進行充電。由此可見，本實用新型與現有技術相比，具有實質性特點和進步，其實施的有益效果也是顯而易見的。

附圖說明

圖1為本實用新型具體實施方式的結構示意圖。

圖2為本實用新型具體實施方式的的電氣框圖。

圖中，1為鼠標按鍵，2為面板，3為話筒，4為手寫板，5為激光指示燈，6為控制開關，7為充電接口，8為處理器，9為鼠標控制器，10為無線收發(fā)模塊，11為電源模塊。

具體實施方式

為能清楚說明本方案的技術特點，下面通過一個具體實施方式，并結合其附圖，對本方案進行闡述。

通過附圖可以看出，本方案的手持式無線教學裝置，包括鼠標按鍵1，與鼠標按鍵1連接的鼠標控制器9，鼠標按鍵1固定在一面板2的頂部，面板2為長方形，在面板2的頂部還是設置有話筒3，在面板2的中部固定有手寫板4，面板2的側壁上設置有激光指示燈5和用于控制激光指示燈5的控制開關6；在面板2的底部設置有給電源模塊11充電的充電接口7。面板2內部有一電路板，電路板上設置有處理器8，所述的處理器8分別與鼠標控制器9、話筒3、手寫板4、無線收發(fā)模塊10、電源模塊11連接，激光指示燈5與電源模塊11連接。所述的無線收發(fā)模塊10為NRF24L01無線發(fā)射模塊。所述的話筒3為三個。在鼠標按鍵1的上部設置有一話筒3，在鼠標按鍵1的左右兩側也設置有話筒3。