[實用新型]一種政治教學的演示教具

有效

• 申請號: 201420065979.6
• 申請日: 2014-02-14
• 公開（公告）號: CN203721072U
• 公開（公告）日: 2014-07-16
• 發明（設計）人: 范福強
• 申請（專利權）人: 范福強
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學演示工具，并且更具體地涉及一種政治教學的演示教具。

背景技術

目前，政治教學一般僅僅依靠書本和教師講授進行，需要教師進行較多的板書，不僅易使教師疲勞，而且內容枯燥，直觀性較弱，教學效果較差。特別是在教授量變到質變過程中，僅僅依靠語言對書本知識的講解，非常的抽象，不便于學生的理解，因此一個教學演示教具是非常有必要的。

發明內容

針對上述現有技術存在的問題，本實用新型提供一種政治教學的演示教具。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：一種政治教學的演示教具，包括底座，底座上表面開有第一滑槽和第二滑槽，第一滑槽內設有第一滑塊，第二滑槽內設有第二滑塊，第一滑塊與第二滑塊上分別設有第一支撐桿和第二支撐桿；底座上固設有凹槽固定架，凹槽固定架的上部開有上凹槽與下凹槽；第一木條放置在第一支撐桿上且一端插入凹槽固定架上的上凹槽內，第二木條放置在第二支撐桿上且一端插入凹槽固定架上的下凹槽內，第一木條與第二木條的另一端均設有掛環，砝碼桶通過掛鉤與掛環連接，砝碼桶內放置砝碼。

作為優選，第一木條與第二木條均由木質材料制成，厚度為3-5毫米。

作為優選，底座底部設有多個防滑墊。

與現有技術相比，本實用新型的優點在于：結構簡單、使用方便,?第一滑塊與第二滑塊滑到不同的位置，帶動第一支撐桿與第二支撐桿在前后不同的位置，木條放置在支撐桿上，由于支點的位置不同，所以木條端部的承重也各不相同；通過將砝碼放入砝碼桶，放入少量的砝碼時，第一木條與第二木條會產生不同程度的彎曲，說明了事物的量變，隨著砝碼的數量增加，第一木條與第二木條都會最終折斷，說明了事物由量變到質變；同時可以比對第一木條與第二木條變化，說明不同事物量變的過程會各不相同；跟更加深學生對量變到質變的理解，提高了教學效果。

附圖說明

圖1為本實用新型正視結構示意圖。

圖2為本實用新型側視結構示意圖。

在圖中：1、底座；2、第一滑槽；3、第二滑槽；4、第一滑塊；5、第二滑塊；6、第一支撐桿；7、第二支撐桿；8、凹槽固定架；9、上凹槽；10、下凹槽；11、第一木條；12、第二木條；13、掛環；14、砝碼桶；15、掛鉤；16、砝碼；17、防滑墊。

具體實施方式

下面將結合附圖對本實用新型作進一步說明。

作為本實用新型的一種實施方式，參閱圖1和圖2，包括底座1，底座1上表面開有第一滑槽2和第二滑槽3，第一滑槽2內設有第一滑塊4，第二滑槽3內設有第二滑塊5，第一滑塊4與第二滑塊5上分別設有第一支撐桿6和第二支撐桿7；底座1上固設有凹槽固定架8，凹槽固定架8的上部開有上凹槽9與下凹槽10；第一木條11放置在第一支撐桿6上且一端插入凹槽固定架8上的上凹槽9內，第二木條12放置在第二支撐桿7上且一端插入凹槽固定架8上的下凹槽10內，第一木條11與第二木條12的另一端均設有掛環13，砝碼桶14通過掛鉤15與掛環13連接，砝碼桶14內放置砝碼16。

第一木條11與第二木條12均由木質材料制成，厚度為3-5毫米。

底座1底部設有多個防滑墊17。

使用時，第一滑塊與第二滑塊滑到不同的位置，帶動第一支撐桿與第二支撐桿在前后不同的位置，木條放置在支撐桿上，由于支點的位置不同，所以木條端部的承重也各不相同；通過將砝碼放入砝碼桶，放入少量的砝碼時，第一木條與第二木條會產生不同程度的彎曲，說明了事物的量變，隨著砝碼的數量增加，第一木條與第二木條都會最終折斷，說明了事物由量變到質變；同時可以比對第一木條與第二木條變化，說明不同事物量變的過程會各不相同；跟更加深學生對量變到質變的理解，提高了教學效果。

對所公開的實施例的上述說明，使本領域專業技術人員能夠實現或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領域的專業技術人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍內的情況下，在其他實施例中實現。因此，本實用新型將不會限制于本文所示的這些實施例，而是要符合于本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。