[實(shí)用新型]高空吊籃操作教學(xué)儀裝置

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201420064595.2
• 申請(qǐng)日: 2014-02-13
• 公開（公告）號(hào): CN203721115U
• 公開（公告）日: 2014-07-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 路標(biāo);卜慧平;紀(jì)明玉;李向陽;薛洋;殷偉志;劉海平;徐朝亮;董愛民;趙建洋;邵曉根;唐守鋒;王德銘;劉雪梅;牛繼來
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 徐州翰林科技有限公司
• 主分類號(hào): G09B25/02
• 分類號(hào): G09B25/02;G09B9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種虛擬操作教學(xué)裝置，特別是一種高空吊籃操作教學(xué)儀裝置。

背景技術(shù)

目前，高空吊籃機(jī)械的安全運(yùn)行與機(jī)械操作工的經(jīng)驗(yàn)密不可分，而高空吊籃機(jī)械操作工的培訓(xùn)又是供不應(yīng)求，培訓(xùn)的成本高、危險(xiǎn)性大已成為高空吊籃機(jī)械培訓(xùn)的最大障礙。

現(xiàn)階段，高空吊籃機(jī)械操作的培訓(xùn)采取上機(jī)實(shí)際操作的方法，這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有更多的機(jī)械，使得高空吊籃駕駛員培訓(xùn)成為耗資非常高的職業(yè)培訓(xùn)，其主要表現(xiàn)為：設(shè)備投入高、日常消耗大。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講，很難承受。在實(shí)際培訓(xùn)中：幾個(gè)，甚至幾十個(gè)人輪流使用同一臺(tái)機(jī)械，這使得整個(gè)培訓(xùn)周期加長，培訓(xùn)效率低下。

實(shí)際進(jìn)行真實(shí)高空吊籃機(jī)械操控訓(xùn)練時(shí)，不但要提供真實(shí)的高空吊籃機(jī)械，同時(shí)還要有供教學(xué)使用的訓(xùn)練場(chǎng)地、物件，占用場(chǎng)地大、消耗較多燃料、排放污染多，教學(xué)成本高且存在安全隱患。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是要提供一種高空吊籃操作教學(xué)儀裝置，解決現(xiàn)在培訓(xùn)吊籃司控員使用真實(shí)機(jī)器，投入資金大；學(xué)員們?cè)谟?xùn)練過程中也受到時(shí)間、經(jīng)濟(jì)條件等限制，造成學(xué)員無法熟練掌握高空吊籃的操作技能、技巧的問題。

本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的：該教學(xué)儀裝置包括：底座、主機(jī)倉、左電機(jī)升降手柄、上升按鈕、顯示器、小鍵盤、右電機(jī)升降手柄、下降按鈕、急停按鈕、電機(jī)轉(zhuǎn)換開關(guān)、電源指示燈和備用按鈕；在主機(jī)倉上連接有顯示器和小鍵盤，在主機(jī)倉前面板連接有、左電機(jī)升降手柄、右電機(jī)升降手柄和控制按鈕，主機(jī)倉內(nèi)部放置有電腦主機(jī)，主機(jī)倉與底座連在一起；在左電機(jī)升降手柄、右電機(jī)升降手柄和控制按鈕的端部均連接有開關(guān)控制元件，所有的開關(guān)控制元件均通過模數(shù)轉(zhuǎn)換板與電腦主機(jī)USB端口連接。

所述的控制按鈕包括：下降按鈕、急停按鈕和備用按鈕。

有益效果：由于采用了上述方案，學(xué)員們能夠很好的熟悉、練習(xí)按鈕、操控手柄和腳踏板的位置和力度，在本教學(xué)儀裝置的電腦主機(jī)內(nèi)安裝相應(yīng)的已有的電腦軟件，結(jié)合本實(shí)用新型的裝置，使用本教學(xué)儀機(jī)械操控部分后具有真實(shí)的高空吊籃機(jī)械操控感受，各操縱部位的空間位置與真實(shí)的高空吊籃機(jī)械完全相同，并且在一定范圍內(nèi)可調(diào)。以實(shí)現(xiàn)真實(shí)的操控感受并適應(yīng)不同身材的操縱者。進(jìn)一步增加操作者的視覺效果，在控縱者的前方設(shè)置28吋液晶顯示器，28吋液晶顯示器所顯示的畫面也與真實(shí)的鉆機(jī)相似，畫面的視點(diǎn)即為操作者雙眼的位置。如同操縱真實(shí)的高空吊籃，為統(tǒng)觀全局，也可將視點(diǎn)位置切換到外部的左、后方向較高位置，以便使操縱者感受到高空吊籃運(yùn)行場(chǎng)地的位置和狀態(tài)。機(jī)械操控機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)高靈敏度的霍爾元件，霍爾元件將采集到的電信號(hào)經(jīng)模數(shù)轉(zhuǎn)換板送入計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)根據(jù)此電信號(hào)與相應(yīng)的軟件相結(jié)合得出計(jì)算結(jié)果，通過顯示器顯示相應(yīng)的畫面和動(dòng)作，完成高度仿真的機(jī)械操控；通過切換開關(guān)，教學(xué)儀裝置的機(jī)械操控部分和顯示畫面同步切換到不同的工作狀態(tài)和工作環(huán)境畫面。

該模擬操作儀裝置配以相應(yīng)的已有的軟件后，能夠廣泛用于游戲、展示、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)以及技能鑒定考試，解決了現(xiàn)在培訓(xùn)高空吊籃司控員使用真實(shí)機(jī)器，投入資金大；學(xué)員們?cè)谟?xùn)練過程中也受到時(shí)間、經(jīng)濟(jì)條件等限制，造成學(xué)員無法熟練掌握高空吊籃的操作技能、技巧的問題，達(dá)到了本實(shí)用新型的目的。

優(yōu)點(diǎn)：該操作教學(xué)儀裝置再配以相應(yīng)的已有的軟件，就能夠針對(duì)高空吊籃操作教學(xué)的實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)安全、節(jié)能、高度仿真模擬操作過程。能夠在切換不同的場(chǎng)景時(shí)兼顧不同型號(hào)的操控的差異及特有技術(shù)。利用操作教學(xué)儀能在室內(nèi)進(jìn)行鉆機(jī)的機(jī)械操控教學(xué)、占地小且不受氣候影響，節(jié)省能源無污染，不存在安全問題，尤其是初期教學(xué)，學(xué)習(xí)效果尤為明顯。實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用，兼容性好，充分滿足教學(xué)需要。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。

圖中?1、底座；2、主機(jī)倉；3、左電機(jī)升降手柄；4、上升按鈕；5、顯示器；6、小鍵盤；7、右電機(jī)升降手柄；8、下降按鈕；9、急停按鈕；10、電機(jī)轉(zhuǎn)換開關(guān)；11、電源指示燈；12、備用按鈕。

具體實(shí)施方式

實(shí)施例1：該教學(xué)儀裝置包括：底座1、主機(jī)倉2、左電機(jī)升降手柄3、上升按鈕4、顯示器5、小鍵盤6、右電機(jī)升降手柄7、下降按鈕8、急停按鈕9、電機(jī)轉(zhuǎn)換開關(guān)10、電源指示燈11和備用按鈕12；在主機(jī)倉2上連接有顯示器5和小鍵盤6，在主機(jī)倉2前面板連接有、左電機(jī)升降手柄3、右電機(jī)升降手柄7和控制按鈕，主機(jī)倉2內(nèi)部放置有電腦主機(jī)，主機(jī)倉2與底座1連在一起；在左電機(jī)升降手柄3、右電機(jī)升降手柄7和控制按鈕的端部均連接有開關(guān)控制元件，所有的開關(guān)控制元件均通過模數(shù)轉(zhuǎn)換板與電腦主機(jī)USB端口連接。